论小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯

张彩虹

摘 要：小学阶段作为学生学习的初始阶段，对小学生进行教育时，不仅要重视对学生进行知识理论的教学，还要在日常教学中培养学生的学习习惯。在小学语文课堂上，帮助学生建立良好的习惯，不仅能够起到促进学习的作用，还能培养学生的自制能力。

关键词：小学语文;学习习惯

小学语文是一门基础型学科，从小学语文的教学活动当中帮助学生养成一个良好的学习习惯，有利于给学生打好一个扎实的学习基础。小学语文教师在开展教学活动时，要注重对学生的学习能力进行培养，注重培养学生将知识内容运用到实际问题中的能力，来推进学生的全面发展。本文主要对小学语文的教学现状进行分析，与教学实践相结合，对如何培养学生学习语文的习惯进行探索。

1 帮助学生养成预习习惯

通过对小学语文的教材进行分析可以发现，在小学语文教材中包含了许多生动形象的知识内容，运用的语言也比较丰富，能够很好的提高学生的认知。教师在语文课堂开展之前，要注重引导学生积极进行预习。在预习阶段当中，要做好引导工作，让学生学会运用自身掌握的知识对教材内容进行自主分析和感悟，通过运行能够锻炼学生的学习能力，加深学生对知识内容的印象。通过时间研究，可以发现，积极主动进行预习的学生拥有很强的自主学习能力，也会主动参与课堂教学，学习的质量和效率也比较高。因此，到时候学生都要认识到预习在学习中的重要作用，才能更好地帮助教师把握教学节奏。通过预习还能够激发学生对知识内容的兴趣，帮助学生积极主动的投入到学习当中，集中思考。不仅如此，站在学生的角度上来分析，通过预习，可以让学生在与同学和教师的探讨下，让学生做课堂的主人，增强学生学习的自主性。

2 养成勤于动手的习惯

在良好的学习习惯当中，记笔记也是好习惯之一。因此，在日常学习过程中，教师要帮助学生养成请动手的习惯，做好笔记。笔记可以是将好词好句抄录下来，也可以是随心批注。通过记笔记不仅能够帮助学生理解知识内容，还能锻炼学生的写作能力、提高记忆力。所以说在教学中要帮助學生达到“不动笔墨不读书”的境界，这样才能对学生进行更好的教育与引导。

3 勤查工具书的习惯

在自主学习当中，工具书也是重要的“教师”。就算要养好查找工具书的好习惯，充分的利用好工具书，来对遇到的问题及时有效的解决。在小学语文的学习过程中，学生肯定会遇到不认识的字词，在这时，如果教师直接告诉学生答案，学生下一次还是不认识。为了加深学生的印象，要让学生自己去查找工具书，这样一来学生对获得的知识会有着更深的印象。当学生养成了勤查工具书的习惯后，学生在课外阅读时遇到不懂的生字新词，就能够自觉主动地拿起工具书去查找要获得知识。不仅如此，教师还可以根据内容设计具有趣味性的游戏比赛，来调动学生积极主动的使用工具书。需要注意的是，让学生自主查找工具书来解答问题，并不是完全脱离教师的帮助，在学生查找和运用工具书的过程中，教师也要及时给予必要的指导和帮助。

4 培养学生阅读的习惯

语文教师要认识到良好的阅读习惯对语文的学习有着很大的帮助，通过阅读能够拓宽学生的眼界，丰富学生的素材，帮助学生学会更多的写作技巧和认识汉字。在开展小学语文教学时，要是不能只局限于对课本内容进行教学，还要支持学生阅读课外读物，来拓宽学生的眼界，培养学生的综合素质。由于小学语文教材当中的知识结构是有限的，因此需要课外读物作为语文教材的拓展，要是可以选择一些与课本内容相关的课外读物，推荐给学生进行阅读，来提高学生的阅读能力、养成良好的阅读习惯。

5 培养学生观察的习惯

知识来源于生活。小学语文的学习内容与实际生活是息息相关的，因此教师在开展教学活动时，要注重培养学生在生活中的观察能力，让学生感受到知识与生活的关系。通过培养学生的观察能力，还能让学生在观察的过程中调动情感共鸣，锻炼学生的思维能力，培养学生的逻辑思维能力。

6 敢于质疑的习惯

对小学生来说，敢于质疑是主动思考的结果。语文教师在教学过程中，要鼓励学生敢于提出疑问。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“问题的提出往往比解答问题更重要。”所以在上课伊始，我会引导学生从这堂课的题目入手，引导学生对课堂内容提出疑问。学生提出问题后，我进行了归纳和总结，针对这些问题，可以让学生组成小组进行合作探讨，围绕重点内容对课文进行理解。

7 培养学生勤于背诵习惯

背诵是积累素材的重要途径。扎实的基础知识也需要加强知识记忆，通过背诵让知识内容烂熟于心。通过实践教学可以发现，小学阶段是记忆的黄金阶段，通过背诵能够提高学生的记忆力。对此，教师可以为学生布置背诵任务。根据课本要求，有那些需要背诵的课文和段落，让学生在理解文章内容的基础上进行熟读，然后背诵下来。还可以为学生举办朗诵比赛，来检验学生的背诵水平。

综上所述，在语文的教学活动中帮助学生养成良好的学习习惯，能够提高学生自主学习的能力，让学生根据自身需求和学习特点找到学习语文的技巧和规律，为学生未来的学习奠定扎实的基础。

参考文献：

[1] 宋伏军.小学生阅读习惯的培养探微[J].学周刊，2018（18）：141-142.

[2] 张玲玲.小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯[J].读写算：教师版，2017（9）：26-26.

[3] 李娟.小学语文教学中如何培养学生良好的语文学习习惯[J].未来英才，2017（5）.