新时代运动员思想政治工作重难点和策略探究

摘要：优秀运动员的思想政治教育一直是运动队管理和教育的关键和难点，重点是学习中国特色社会主义理论体系、中华传统文化和美德、以爱国主义为核心的时代精神、集体荣誉感、反兴奋剂教育和总书记关于体育重要论述等，难点则是运动员学训矛盾突出、接受水平低、重视程度不够、专业工作人员少、理论更新慢等问题。

关键词：运动员;思想政治工作;重点;难点;策略

在当前社会各界的全力支持下，中国体育事业取得辉煌的成就，我国在国际社会中的地位和影响力大大提高。一方面，运动员可以在运动场上能取得非凡的成就;另一方面，大多数运动员具有良好的艰苦奋斗的精神觉悟，这与我国政治教育的积极开展和运动员的自主思想意识是分不开的，优秀运动员的主要任务是训练并取得优异的比赛成绩，获得闪耀的金牌。运动员的精神发展是战斗力和运动队活力的隐形力量，是保持运动方面成功的重要组成部分[1]。

一、优秀运动员管理和思想政治教育的基本原则

做好优秀运动员的管理工作，关键是要改善运动员管理的有针对性和有效性[2]：

1.每个运动员者都必须进行有关民族主义和集体主义的教育，必须以赢得国家的荣耀，以理想和信念为中心。它涉及政治和思想教育，以帮助运动员树立世界观，生活观和准确的价值观，努力培养具有理想，活动和专业精神的运动员，并提高运动员的思想、文化和道德素质，为未来的发展打下坚实的基础。

2.根据运动员的年龄和运动选择有不同阶段，将有针对性地完成这项工作。在不同年龄和技术发展的不同阶段，运动员将具有不同的特征，针对性的思想政治工作将产生更好的结果。思考政治工作需要理解的特征因人而异。需要深入细节并孜孜不倦地工作，将思想政治教育与严格的管理相结合[3]。

3.思想政治工作的实效性。从运动技术上讲，他们关心自己的进步，要在生活上、训练中多多关心运动员，多进行心理疏导，多聊天多交流，使运动员了解政治工作的出发点和目的，从而使运动员真正了解并适应我们的工作。

4.队员和教练必须紧密配合，密切注意协调并始终如一地管理行动，统一命令统一执行，竖立相同的目标，朝着这个方向努力，工作才会产生立竿见影的效果。

二、新时代运动员思想政治工作的重点

1.中国特色社会主义理论体系学习和教育。中国特色社会主义理论体系就是包括“邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。引导广大师生、运动员、教练员、体育工作者牢固树立共产主义远大理想，把弘扬体育精神与培育践行社会主义核心价值观紧密结合。深刻认识体育在振奋民族精神、推动社会进步方面的独特作用，深入宣传体育精神，向社会传播体育的正能量。

2.奥林匹克精神和中华体育精神教育。2019年9月30日，习近平总书记在会见中国女排队员、教练代表时表示：在第十三届女排世界杯比赛中，你们不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，尊重对手，尊重自己，很好诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，激发了全国人民的爱国热情，增强了全国人民的民族自信心和自豪感。“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌”是新时代中华体育精神的应有之义。是全国竞技体育工作者把体育健身同人民健康结合起来，把弘扬中华体育精神同坚定文化自信结合起来，不忘初心，持之以恒，代表着竞技体育领域为中华崛起而拼搏的时代最强音[4]。

3.中华民族传统文化和传统美德教育。运动员经常代表国家参加国际比赛，比同龄人接触了更多的新事物和新思想。他们思想比较单纯，很容易受到外来思想的冲击和影响。中华文化上下五千年，源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识;中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德。我们在运动员思想政治教育中融入中华民族传统文化和传统美德教育，让运动员产生文化认同、心灵有归属，才能继承中创新，不忘初心开创未来。

4.以爱国主义为核心的民族精神教育。当前，我国在竞技体育领域取得了辉煌的成就，这与我国竞技体育举国体制投入是分不开的。现在国内绝大多数运动员都是党和国家培养了他们，根据1995年7月6日国家体委发布《奥运争光计划》，运动员就是要以世界大赛的冠军（特别是奥运会）为最高目标，夺取更大成绩，赢得更大荣誉，促进竞技体育高效、快速、健康发展，从而带动群众体育和全民健身事业发展[5]。以爱国主义为核心的民族精神教育应该贯穿运动思想政治教育的全过程，爱党、爱国、爱人民是一名运动员的成长与成才的关键，也是起码要求。

5.集体主义和团队协作教育。集体主义教育是以集体利益为重的教育，是共产主义道德品质的核心，它是衡量人们道德行为的基本标准，是调节人与人、个人与集体、个人与国家关系的根本指导原则。新时代，对运动员进行集体主义教育，就是要教会运动员处理好个人、集体和国家三者利益的关系，在重大事情面前，个人要服从集体安排，集体要服从国家安排，这过程中要跟运动员强调，并不是要牺牲个人利益，而是把三者兼顾起来。引导运动员养成集体观念，热爱集体、关心集体、融入集体，搞好团结，积极为集体和国家争创荣誉。

6.法律知识普及教育和反兴奋剂教育。法律是道德的底线，学法才能懂法、用法，学法才能培养社会主义法律意识，学法是守法的必要前提。青少年犯罪很大程度上都是对法律不了解，缺乏对法律的敬畏，以及犯罪后果的责任。在日常思政教育中，要逐渐给运动员宣传介绍一些和训练、学习和生活相关的法律基本知识。教育引导运动员知法、懂法、用法，运动法律武器保护自己的合法权益。兴奋剂妨礙是竞技体育可持续发展的毒瘤，严重践踏了竞技体育公平竞争的原则，背离了体育的精神。最高人民法院2019年11月发布了《关于审理走私、非法经营、非法使用兴奋剂刑事案件适用法律若干问题的解释》，其中明确规定了涉兴奋剂犯罪的定罪量刑法律适用问题，将自2020年1月1日起施行。加强运动员反兴奋剂知识宣传教育，拧紧思想的开关，遏制源头、从严打击，保护运动员的身心健康。对兴奋剂零容忍和确保零出现。

7.习近平总书记关于体育的重要论述。“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。”当前正值国家竞技体育系统备战2020年东京奥运会、2022年北京冬奥会以及2022年卡塔尔世界杯预选赛三大任务的关键时期，总书记给北京体育大学研究生冠军班的回信中号召新时代体育人要发扬使命在肩、奋斗有我的精神，以带头拼、加油干的姿态，为建设体育强国多作贡献，为社会传递更多正能量。

总书记的回信，不仅是写给北大冠军班学生，也是写给竞技体育领域每一位勤勉奋进的“追梦人”，我们应该在运动员思想政治教育中，及时进行传达，激发运动员顽强拼搏、勇创佳绩、为国争光的体育精神。

三、运动员思想政治工作的难点

（一）运动员“学训矛盾”突出

由于运动员训练和外出比赛较多，当前体育运动学校都是以训练为主，学习为辅的管理体系，运动员的主要精力还是在运动训练上，夺取重大比赛成绩是考核的主要指标。当文化思政课和训练比赛发生冲突时，运动员和教练员的决定都只能选择训练比赛，长此以往，导致落下文化思政课，使得运动员与同龄学生所学到的文化思政知识相差很多。

（二）运动员文化水平弱，接受能力差

很多运动员都存在文化水平不足的问题，由于日常训练压力很大，平时所受到的文化教育时间不足。在进行思想政治工作中，运动员的文化水平将限制思想政治工作的效果，所以思想政治工作需要和文化培养一同进行。

（三）重专项技术，轻文化和思政学习思想的影响

当前，运动队的思政教育机制不健全，运动队考核的主要指标仍是全国一类比赛（全国最高水平比赛）和全国、估计综合类比赛的金牌、奖牌。虽较以前有较大改善，但仍存在重专项技术训练、轻思政政治学习的问题。这导致运动员、甚至教练员在思想上和行动中对思想政治学习不重视、不积极、不主动、不深入。

（四）缺少专业的思政教育专业人才

运动员是一个很不同的群体，日常训练中就消耗了大量的体力和精力，而且他们也要为国争光，思想压力非常大。因此，运动员的思想政治工作也需要有专业领队和辅导员负责，目前国内缺少足够的人才，如何获得足够的人才负责运动员的思想政治工作，也是当前的难点。

（五）运动员思想政治工作的理论研究

思想政治工作需要一套理论指导，针对运动员这个特殊群体更是如此。但是目前针对运动员的问题研究不足，有理论和实际情况脱节的问题，需要体育大学、体育总局和运动队联合解决。

（六）竞争压力大，导致的浮躁情绪

面对竞技体育商业化、职业化、社会化，运动员这个群体感觉到了前所未有的压力，一方面来自日常超越人体极限的训练，来自队友之间的竞争，另一方面也面临退役后职业的选择。过大的压力导致运动员心情浮躁，只能顾及眼前的训练和比赛，无心文化和思政学习。

四、运动员思想政治工作的方法

（一）注重党建引领，坚定信念

高度重视党建引领和支部战斗堡垒作用的发挥，围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育和备战东京奥运会，深化健全党员理论和业务学习制度，在时间、内容、人员、效果上“四落实”，增强学习的针对性和实效性。如集中学习习近平总书记给北京体育大学冠军班回信、开展“祖国在我心中”演讲比赛、集中观看国庆阅兵、围绕女排精神谈感想，观看体育励志电影等等。始终把坚定理想信念作为固本培元的“灵魂工程”，补好精神钙质，筑牢思想根基。

（二）提升运动员的文化素质

思想政治工作必须要和文化教育结合起来，所以在构建思想教育系统的同时，也要做好运动队内部文化方面的建设。运动对内部必须营造积极向上的文化氛围，并且解决运动员在学习和训练任务上的冲突，加强生活方面的协调，给运动员建立良好的形象，提升他们的自我形象。

（三）加强运动队思想政治人才的培养

为了做好运动队的思想政治工作，必须要加强对思想政治工作人员的人才培养，做好人员储备和科技公关工作。运动队可以和高校合作，对口培养专门的人才，构建学校——运动队——体育总局的联合培养，保证政策、经费和师资力量的支持。培养专职的领队、运动队辅导员等等，提升思想政治工作负责人员的专业化，保证运动队思想政治工作的持续性。

（四）加强理论研究

目前，需要对运动队的思想政治工作做好内容体系建设、明确目标、创新管理体系。所以运动队和思想政治研究部门应该构建长期合作的研究平台，针对运动员存在的思想政治问题成立专门的研究中心，保证运动队的思想政治工作理论的发展，以及确保实践水平的提升。通过对运动员思想情况的跟踪调查，构建合理的解决方案。

（五）倡导使命在肩，奋斗有我

在训练馆内的标语和横幅均及时结合习近平总书记的讲话、结合备战奥运、结合国庆、结合女排、结合各自队伍进行了创意出新，营造了一种蓬勃向上，使命在肩、奋斗有我的良好思政教育和训练备战氛围。基于集中学习时间难以有效保障的实际，创新形式灵活学，注重网络思政学习平台的使用，建立思政学习微信群，随时随地加强思政学习交流。

始终保持追求极致、永争第一的训练精神状态，每个环节上的每一个人都在以特别讲政治、特别能奉献、特别能吃苦、特别能战斗的“螺丝钉”的精神。

参考文献：

[1]冉富匀.让时政教育成为青年思想政治课的得力助手[J].中国教育学刊，2019 （09）：101.

[2]韩霞.浅析新时期运动员思想政治工作——由“何平九论”引发的思考[J].决策探索，2012 （3）：45–46.

[3]胡桂英，徐晓燕，王益义等.基于“训学融合”育人理念的运动员文化素养培育创新[J].浙江体育科学，2019 （05）：48–52+61.

[4]朱基釵.习近平会见中国女排代表[N].光明日报，2019–10–01 （01）.

[5]国家体育总局.奥运争光计划纲要（1994—2000年）[EB/OL].（1995–07–06）.http：//www.sport.gov.cn/fagui/fg054.ht

作者简介：王伟新（1976-），男，江苏丹阳人，硕士研究生，副高职称，研究方向：运动队管理和思想政治教育。