大学生排球运动“跨界跨项”选材中关键问题的分析

林少峰

(三明学院体育与康养学院 福建三明 365004)

中国自2017年开始正式提出跨项跨界选材，而在国际与国内相关体育赛事及平时备战中，已经有大量跨界跨项选材的成功案例值得借鉴，如原武术运动员刘佳宇在单板U型槽比赛中获得了冠军，这可以给大学生排球运动“跨界跨项”选材中的关键问题解决提供经验借鉴[1]。在大学校园中，排球受到普遍欢迎，同时也是大学传统的优势竞技项目。若考虑到排球运动与运动员广泛需求，但与人才培训实际区域分布不均衡形成对比，因此，可以进一步明确大学生排球运动开展需要进行跨界跨项选材整理。

1研究对象和研究方法

1.1研究对象

为了保证大学生排球运动“跨界跨项”选材中关键问题得到有效解决，现以福建省三所高校大学生群体中的排球运动参与者为研究对象。

1.2研究方法

(1)专家访谈法，重点针对跨界跨项选材专题内容，对相关专家、教师、排球运动管理人员和运动员进行访谈，了解其对排球运动跨界跨项选材的认识。在此前提下，以项目选择方向、年龄以及训练基础要求、测试内容、测试指标和激励选择转项方式等项内容为中心展开探讨。

(2)以查询中国高校排球运动员运动情况为目的，获取期刊、图书及网站中的相关情况，包括运动员的身高、体重、心理发展状态等项参数，为该研究提供数据支持。

2研究结果与分析

2.1概念分析

在大部分文献资料之中，同跨界跨项选材相关的概念重点涉及跨界跨项、转项、二次项、转项成才等。通过分析明确，跨界跨项选材从本质上讲就是破除原有的项目选材范围制约，从而达到理想的项目壁垒突破要求，以便更好地整合资源。在此基础上则可以衍生出Talent transfer即人才输送(天赋转移)的概念，也就是让运动员在某个特定项目上的天赋，输送或者转移至另一个项目之中。有国外研究者提出，跨界跨项选材同传统选材的区别在于有专门的资金及训练形式相支持，使得拥有特定形式训练基础的运动员，能够在新目标项目中取得更快的进步。据此，还可以得出结论：跨界跨项选材所具有的一个突出特点在于运动员受专项资金及专门训练形式的积极影响，在其它项目方面拥有良好的训练基础和完善的训练经历，从而展现出自我的特殊性，再以最好教练员和训练资源进行跨项培养，从而让其在该运动项目中快速成才[2]。在做跨界跨项选材尝试时，亦应遵循选材的常态化规矩，也就是需要基于项目特点以及未来可能的发展趋势等，对运动员进行科学选拔，从而真正体现出选育结合的原则，让筛选、训练、再筛选、再训练处在统一的关注之下，而非随意进行跨界跨项的选材。所以，该研究认为：大学生的排球跨界跨项选材，是一种基于特定目标和清晰计划的选育结合活动形式，是以高校排球运动和大学生自我发展双重理念为依托的行为，可通过集中优势资源的做法完成更具针对性的体育人才培养，使之在较短时间内达到新运动的较高水平。

2.2排球跨界跨项选材要点

国内与国外文献中，专门针对大学生排球运动的跨界跨项选材研究资料并不很多，而且多集中于成本节约和效率提升的角度展开探讨，从而将研究关键点置于参选对象的年龄、性别等因素，而这些对大学生运动员跨界跨项的分析意义不大。所以，在探讨大学生排球运动跨界跨项选材问题时，应当突破传统研究视野的窠臼，利用访谈选材专家及相关运动指导者和参与者的形式，重新系统归纳如今的大学生排球跨界跨项选材要点问题，并把其纳入到实施办法和保障制度两个维度之中，如表1所示。

表1 调查结果

其中关于保障制度维度方面，将有可能会涉及到高校整体、运动团队、教练员以及具体运动员的利益，而且由于不同运动团队及其参与者的训练条件、兴趣爱好、奖励和保障等方面的情况区别，所以一般专家学者普遍认为，保障制度虽然意义重大，然而却并非在短期内得到解决。基于此，现只针对排球运动的跨界跨项选材实施方式具体内容，如项目选择方向、测试内容及测试指标等展开分析，提出合理可行的改善策略。

(1)项目选择方向。项目选择方向是所有运动的跨界跨项选材均需要着重探讨的问题，解决好这个问题，能够让选材工作的针对性更强、效率更高。笔者综合专家学者观点认为，需要着重从身体形态、体育运动素质以及专项活动术、训练方法等相类似的项目中进行择优选拔，让潜在的运动人才得以脱颖而出，既在原有运动项目中得到训练，又能够快速适应新项目。例如，篮球运动对于身高条件和运动素质的要求同排球有相似之处，而跳高和篮球运动在弹跳能力方面的训练要求近似，这些均可以成为跨界跨项选材的支撑力量。此外，排球是技能主导型对抗运动项目，在排球项目中，还可容纳羽毛球、网球、乒乓球等项目，因此，多种项目均适宜于排球跨界跨项选材的可能性，可对这些适宜性内容认真筛选。据此，通过专家访谈可知，篮球、跳远、短距离田径、羽毛球等，可供排球跨界跨项选材所用，且经实践证明均具有超过70%的认可率。[3]

因此，笔者认为，需要从和大学生排球运动具有一个或者多个相同、近似因素的竞技项目中完成跨界跨项选材，至于选择哪项，则可以基于专家学者、教练员、运动员等的意见，达成共识。大学生排球跨界跨项选材，需要考虑到运动参与者的身体条件，包括身高、运动素质等。研究发现，篮球与田径，对排球运动的跨界跨项选材有较强的支持作用，如田径运动项有广泛的群众基础，参与训练人数众多，有可能给排球项目输送大量优秀后备人才；而篮球运动参与者的身体条件与排球运动参与者类似，更可节约跨界跨项时的转换训练时间。

(2)测试内容及测试指标。在重点内容中，项目选择方向后，还有年龄与训练基础要求等内容。由于大学生年龄接近，训练基础差异不明显，因此可以不作为研究重点，而着重探讨测试内容及测试指标方面。测试内容及测试指标研究是科学选材确定入选者运动才能的方法探索，从目录出发强调选拔与排球运动项目竞技能力相符的运动参与者[4]。需要首先明确大学生排球运动项目对何种竞技能力有最强需求。在实际访谈过程中发现，训练及比赛过程中的发球、接球、扣球、拦网等，都对高度、力量和速度提出了综合化的要求，这是未来该项运动得以持续发展的基础。运动员还需要尽可能做到全面与变化[5]。因此，在探讨大学生排球跨界跨项选材问题时，运动员的身体形态、运动素质和运动智能便皆应当被考虑在内，使受选者具有身高、臂长、弹跳好、反应快等方面的优势，详见表2。

表2 选材的测试指标分析

实际操作中，不同的高校排球运动团体可以根据专家意见，对自身的排球跨界跨项选材做出不同的理解，选择一些个性化的指标。该研究中所提供的II级指标，只是一种理论上的说明，I级指标中的身体形态、身体素质、心理状态、运动智能等因素都应当重点考虑。

3结论和建议

3.1结论

大学生排球运动跨界跨项选材是一项目标清晰、计划明确的以选育结合为目标的行为。它基于正确认知项目特点为前提，充分研究运动项目制胜规律和运动员转项成材可能性，从而在有关项目中选拨得到与大学生排球竞技能力相对应的运动员，并进行重点培养，集中资源优势完成针对性的转换训练，使之得以把原有训练项目基础同新训练项目要求相协调，在较短时间内达到理想运动状态[6]。

在探讨具体选材问题时，可从实施角度进行分别探讨，其中涉及到项目选择方向、年龄以及训练基础要求、测试内容、测试指标和激励选择转项方式等内容。

3.2建议

首先，大学生排球运动跨界跨项选材活动开展时，需要注意从与排球运动拥有多个相同或者近似竞技能力项目中，择优选拔运动员，才有可能实现理想的转项成才目标。实践证明，适用于排球运动跨界跨项的项目有篮球、田径等。

其次，身体素质、心理能力以及运动智能等方面条件越优越，越容易在排球运动中取得理想成绩，而在运动员年龄方面。

最后，建议各高校运动团队在进行排球运动员选材时，着重参考下述几项测试内容，包括身高、跟腱长、学习能力、应用能力、半“米”字移动能力等，这些要求可量化的实现，对于跨界跨项选材作用突出。