新形势下提高硕士研究生生源质量的几项措施

吴文珊 肖瑶 付四清 周新宇

[摘要]文章通过对华中科技大学基础医学院2012-2018年硕士研究生的招生、培养等数据进行分析，在国家出台研究生的推免、招生及录取等方面多项新政策的形势下，分析了目前硕士研究生招生工作中存在的问题，为提高硕士研究生生源质量提出几点措施，供兄弟院校基础医学院的硕士研究生招生工作参考。

[关键词]硕士研究生;基础医学院;生源质量;招生

[中图分类号]G643 [文献标识码]A [文章编号]2095-3437（2020）07-0171-03

研究生是推动科技创新和科技进步的生力军，是促进学科发展的重要力量。培养一流的人才，必须要有优质的生源。招收和培养优秀的研究生，有利于促进招生单位的科学研究以及维护并提高其学术声誉，是不断改善和提高办学水平的可靠基础，也是学校人才“效益”不断增长的重要保障。近些年，全国硕士研究生招生规模稳步扩大，从2012年的521303人增加到2017年的722225人，6年间增长了38.5%，其中，2017年的招生规模增幅最大，达到22.5%。

国家教育部在硕士研究生的推免、招生及录取等方面出台了多项新政。《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》中明确指出：2014年起，教育部下达推免名额时不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。在这样的新政策、新形势下，如何在落实招生计划的过程中提高生源质量，是我院研究生招生工作必须思考的问题。

一、我院硕士研究生招生现状

华中科技大学涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。学校遵循“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，把立德树人作为研究生教育的根本任务，以提高培养质量为核心，积极推进我校研究生教育改革的各项工作。基础医学院拥有10个系（生理学系、神经生物学系、生物化学与分子生物学系、医学遗传学系、人体解剖学与组织胚胎学系、免疫学系、病原生物学系、病理学系、病理生理学系、药理学系）和1个基础医学实验教学中心，隶属于基础医学、生物学、中西医结合、药学4个一级学科。在长期的办学实践中，学院形成了“团结、严谨、求实、奋进”的院风和“同舟共济、自强不息”的同济精神，逐步形成了自身的办学特色和优势。从招生数据来看，近年来我院的硕士研究生报考与招录人数变化趋势不明显，但推免生明显减少（见表1）。

留学生招生也是我校一项对外交流合作的方式，纵观近些年的医学留学生招生数据，学校现有外国留学生4000余人，他们来自世界5大洲130多个国家。尽管招收硕士留学生不占用我院的指标，但近年基础医学院招收硕士留学生较少。基础医学院的留学生招生学科涵盖了细胞生物学、人体解剖与组织胚胎学、免疫学、生物化学与分子生物学、神经生物学、病原生物学、病理与病理生理学、生理学等9个学科方向，从表2可以看出目前我们的留学生招生工作并不乐观。

生源质量不高造成培养过程的困难，学院要想多发高水平的文章，势必会受到研究生的素质和水平等多项因素所限，导师指导也相对更费力。医学课题与实验的研究周期长，造成发表高水平学术文章所需时间长，常有三年学制的博士因发高水平文章而延期毕业现象存在，学生情绪因此波动大，就业压力也不小（见表3）。

二、我院碩士研究生招生工作存在的主要问题

1.我校的本科生由于高考招生时思想比较单纯，意识形态也比较统一，学习基础较为相近。而研究生新生与本科新生相比，存在着生源水平、学历层次、社会经历、年龄结构等多方面的不同。我院一直缺乏自己的本科专业毕业生，因此在研究生招生方面显得尤为困难。

2.导师队伍建设水平有待提高。只有提升我们的学科建设水平，才能吸引更多优质生源。有的导师对现状形势认识不够，没有意识到主动进行招生宣传的优势，仍抱以陈旧观念，坐等生源报考。

3.研究生课程与教学体系改革刚刚实施，需不断总结经验，进一步优化、完善。研究生的开题报告、中期考核和预答辩工作等培养环节需进一步加强管理。只有全面提高我们的人才培养质量，打造优质人才，起到学术带头作用，创学术口碑，才能吸引更多优质生源报考。

4.研究生实验教学专项经费投入仍显不足。研究生管理任务繁重，有关人员缺少学习交流与培训提高的机会。研究生管理、教学质量监控和奖惩制度有待完善，力度有待加强。我院因编制原因，研究生招生的宣传及管理力量严重缺乏。

5.留学生招生政策宣传力度不够。由于留学生是由国际交流部门直接进行招生，学院的管理人手不够，导师们对留学生的情况也不够了解，在培养过程中有语言等多方面的交流困难。另外，留学生质量参差不齐，无法用汉语交流，影响了导师指导的积极性。另外，留学生的指导教授少，也影响了导师对留学生的培养质量。

三、提高我院硕士研究生生源质量的措施

《学位与研究生教育“十三32"规划》提出要保持研究生培养规模的适度增长，适度扩大博士研究生教育规模。这为研究生招生工作带来了机遇与挑战，但随着招生规模扩大，研究生生源竞争将更加激烈。近年来，基础医学院在学科发展、人才队伍建设以及重大科研项目上取得长足进步，研究生生源成为影响医学院发展的关键因素。在这种新形势下，我院试行以下多项举措吸引优质生源，为提升研究生教育的质量和水平提供保障。

1.增强我院自身的学科综合实力。实力是吸引优质生源的保障，导师的学术荣誉、学院的知名度与专业的相关程度都是考生在报考时关注的重要问题。因此，大规模引进人才，同时重视培养本院教师队伍，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的导师队伍，推动高水平学科建设和科研能力的提升，不断产出高水平学术成果，扩大学院的影响力和知名度，吸引优质生源报考。近几年，我院与英国伯明翰大学、加拿大多伦多大学合作实施“一院一校”计划。建设来华留学培养基地1个，培育中德、中美、中瑞、中加、中意等5个国际联合实验室。建设一流师资队伍，强化系主任人才工作责任制;加大“青年千人计划”工作力度，增强实验室等硬件设施建设，为导师和学生们提供更好的学习和工作环境。同时，重视青年教师培养，鼓励他们到国际一流大学、科研院所进修学习;“传帮带”、组团队，加强重点学科建设;加强学院组织领导，实施优化组合，突出重点，全面提升院系的教学科研实力和其他能力，尤其要提升导师队伍实力。

2.打破导师招生终身制。研究生指导教师岗位是指导和培养研究生的工作岗位，而非固定的职务、职称和荣誉称号。我院响应学校政策，逐步用教师招收研究生资格的确认取代以往的导师资格遴选制度。教师招收、指导研究生的资格审核，首要原则就是要有利于为国家培养经济建设、科技进步和社会发展所需要的高层次专门人才，有利于提高我校研究生导师队伍的水平，有利于学科建设的发展。近年来，基础医学院的导师每年都分别进行硕士和博士的招生资格申请。学院根据导师的科研经费和SCI文章发表情况进行排名审核和认定，对研究生的招生指标进行合理分配，逐年提高研究生导师队伍的整体水平。对有博士学位、活跃在教学科研一线的副高级专业技术职称人员，有培养博士生的热情和精力，学术水平高、科研能力强、科研经费充足，且满足各项优秀指标条件的年轻导师，予以招生政策的鼓励。

3.积极申办我院的本科专业。医学实验技术（医学科学实验班）于2016年开始招生，以为我院的硕士研究生培养提供优质生源。每年修订完善我院招生专业指南，建立导师名录。我院安排国家级高层次人才及海外知名院校教授作为这个新办专业的学生的“一对一”全程导师，引导学生创新思维，培养学生的实践能力。通过导师对学生的指导，不断拉近学生与老师之间的距离。院系各位领导及教师通过面谈、短信与网络交流及电话谈心等多种方式深入该专业新生当中广泛开展谈心工作，对学生们在新生活的适应方面提出了建议，也帮助这批新生顺利地过渡到下一个研究生学习阶段。同时，与国外知名高校英国伯明翰大学进行“一院一校”合作培养，实行与国际接轨的小班教学、研究型教学，大额资助学生到国际名校进行海外学习交流。

4.强化学院和导师在招生宣传当中的主体意识。招生宣传是研究生招生工作的重要组成部分，是联系学院和考生的纽带，是学生报考的指南。基础医学院抓好校内校外招生宣传，构建学院一学科一导师的招生宣传工作体系，强化学院和导师在招生宣传当中的主体意识。学院组织发动教师挖掘资源，学院和导师通过“走出去、迎进来”模式吸引生源，举办校内（外）招生宣讲会，到生源集中的高校定点宣传，导师外出参加学术交流等多种途径，宣传学科专业特色、师资优势、科研实力和相关招生政策，以获得优秀学子的青睐。在主动走出去的同时，学院通过举办学术夏令营，资助了一批校外优秀学子来校实地考察。夏令营是高校吸引优质生源的重要举措之一，学院既保留了夏令营应有的娱乐性、趣味性，又增加了学术学习和交流的目的，特别是肩负着组织生源、考核学生、招收研究生的使命。

5.逐步完善医学实验技术本科专业（医学科学实验班）培养体系。加大招生宣传力度，创新培养模式，推动与英国伯明翰大学的教学合作，落实“一院一校”计划。紧紧围绕建设一流学科的发展目标，深入推进“两学一做”教育，加强思想政治引领，凝聚发展合力，稳步提高人才培养质量，做大做强科学研究。

6.提升招生管理服务水平。牢固树立以考生为本的理念，积极为广大考生做好咨询和解释工作，尤其是对于研究生招生、考试和录取方面新出台的政策、规定，基础医学院要进行多方位的宣传。加强研究生招生网络信息化平台建设，充分利用网站、官方微信、微博、QQ群、贴吧等即时通信工具，及时推送研究生招生政策、考试公告、报考信息等，加强学院、导师与考生之间的交流与互动，积极为考生提供信息服务，做好政策咨询工作。基础医学院配备了专职研究生辅导员及各系部负责研究生管理工作的支部副书记，并聘用了德育助管，对研究生导师与学生之间的交流，学院的思政建设随时做出有效及时的沟通，并进行指导和帮助。

7.增加课程建设经费拨款。不断优化完善研究生课程体系，建设若干门品牌课程，创新研究生招生宣传方式，不断提高生源质量。严格做好研究生毕业答辩及学位授予管理工作，穩步提高培养质量。我院近几年逐步加大了对研究生实验教学专项经费的投入，提出一些新的教学科研发展方向与目标。总结近期各级研究生公共课程改革经验，不断优化完善课程体系，加强课程质量监控，为进一步深入改革打下坚实的基础。修订研究生课程教学大纲，加强教材建设，遴选研究生用书。继续加强对研究生培养过程的管理，教书育人，与研究生导师一起把研究生培养质量抓好。

8.营造良好的学术氛围。严格管理，培育严谨学风，大幅提高优良学风班的比例。加强研究生追求卓越意识培养，逐步提高研究生培养质量。我院积极倡导学术诚信、健康学术的理念，注重学术诚信教育。面向全院学生认真宣传学术诚信的内涵、意义和重要性，组织学术诚信专题宣传及签名、学术诚信辩论会、“思诚”访谈等活动，使学生明确学术不诚信行为，加强学风建设并提高学术道德修养，将学术诚信精神内化到每个学生的心中，对我院的学术要求有清楚的把握。

9.加强对研究生的资助力度。学院制定详细的研究生资助、奖评实施细则，在研究生各类评优评奖和贷款资助工作中坚持公开、公平、公正的评选原则。学院充分发挥研究生会的作用，开展多项业余活动，丰富学生的课余生活，同时也为学生营造良好的学习生活环境，营造积极向上的舆论氛围，对内鼓舞士气，对外树立良好的形象。

10.加大留学生招生政策宣传力度。建立基础医学院课程中心，理顺基础医学国家实验教学示范中心管理体制，推动来华留学基地建设。通过和国际教育学院协商，在招录留学生过程中，将生源资料给导师们选择与自己研究方向一致的留学生进行培养，避免造成培养过程中的沟通不畅。同时加大对留学生指导培养经费的投入，支持导师的培养指导工作。