疫情防控要强化学生“三种情怀”

赵加军

【关键词】疫情防控;家国情怀;中医药文化

【中图分类号】G455  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2020）26-0077-02

疫情防控是战场也是考场，战疫工作所取得的卓越成效是非常显著的，中国共产党的领导力量和中国特色社会主义制度的优势在防控工作中进一步彰显出来。广大中小学教师和学生家长应积极利用这场“战疫”教育引导学生强化“三种情怀”。

一要感知抗疫斗争中的最美逆行者，强化人民至上的家国情怀。抗疫斗争的战场上涌现了无数可歌可泣的“最美逆行者”。这是舍小家、为大家，人民利益至上的大爱精神，这是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，闪耀着社会主义核心价值观的家国情怀。这种彰显人性至上的家国情怀是中华民族向心力、凝聚力、战斗力最深厚的文化基因，是中华民族战胜任何艰难险阻的力量源泉。广大中小学教师和家长应该善于利用青少年可感知、很亲近、在身边、能触摸的抗疫斗争中的典型事迹，引导他们树立和弘扬社会主义核心价值观，强化人民至上、天下为公的家国情怀。

二要感知人与自然和谐的生态文化，强化珍爱野生动物的情怀。尊重和顺应自然发展规律，实现人与自然的和谐，既是中华传统文化的基本宗旨，也是我国在新时代建设生态文明，践行绿色发展理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。人类必须遵循天人合一的自然法则，敬畏自然，敬畏生命，善待自然，实现人与自然和谐。要保护好自然界各种野生动物，野生动物生存环境复杂，身上携带或体内潜伏多种病毒，科学研究表明，仅蝙蝠身上的病毒就有1000多种。野生动物携带的病毒有可能感染与其接触的人，被感染的人随后又会将这种病毒传给他人，从而演变为具有传染性的疾病。我们应该积极从“非典”和这次“新冠肺炎”病毒传播中吸取教训，教育警示中小学生敬畏大自然，保护各种动物。敬畏自然，就是保护人类的生存环境，保护野生动物，就是保护人类的生命与健康安全。

三要感知祖国悠久的中医文化，强化体认中医的情怀。目前国外的疫情逐步蔓延开来，国内疫情得到有效遏制，全国上下信心倍增。在此次战“疫”中，我们不能忽略的是中医药发挥出的显著优势。2020年2月18日，在广东省人民政府新闻发布会上，钟南山院士对中医药的作用给予了高度肯定。在新冠肺炎疫情防控阻擊战中，中医药疗效显著，发挥了不可替代的作用。世界卫生组织专家曾到武汉实地考察，在目睹了中国的显著战疫成效后，充分肯定了中医药的重要作用。

中医药是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝。中医药文化是中华优秀传统文化中极其重要的组成部分，中医药文化中的健康养生观念以及治疗各种疾病的实践经验，为中华民族生生不息做出了巨大贡献，对世界文明进步产生了推动作用。中小学教师和广大学生家长要通过这次抗疫斗争，致力于引导学生了解祖国的中医文化，知道《伤寒论》《本草纲目》等不朽中医名著，熟悉张仲景、李时珍等中国历史上伟大的医学家的故事，知道中医药理论是中华优秀传统文化中的瑰宝，要了解中医、崇尚中医，努力当好伟大祖国中医药文化的守护者、传承者和发扬光大者。

（作者系江苏省苏州市教师发展中心特聘专家，正高级教师）