建设现代化教育高地

郭毅浩

2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，站在新的历史起点，着眼教育“国之大计、党之大计”的根本定位，对照人民群众对优质教育的殷殷期盼，对标教育立德树人根本任务，南通教育人聚焦办好人民满意的教育，以切实行动贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神。

一、巩固四项“优势”，回答好“坚持与巩固什么”

一是巩固学生发展优势。抓好“学科育人”“课堂改革”“绿色评价”等重点，全面推广情境教育、“自学·议论·引导”教学等国家级教学成果，鼓励基层创新，促进学生全面、健康、个性发展。二是巩固教师教育优势。进一步提优定向师范生培养，推进新时代名师培养工程，破解教师结构性短缺难题，推动教师资源共建共享，巩固活源头、强科研、育名师的教师教育传统优势，建设新时代高素质、专业化、创新型教师队伍。三是巩固教育科研优势。聚焦人才培养关键要素研究，推进“全员科研”，提升教师从教“科技含量”。四是巩固区域协同发展优势。发挥中考改革引领作用;巩固你追我赶、百花齐放良好生态;实现教育体制机制改革试点项目区域全覆盖，统筹推进、产生经验、促进共享。

二、做好四个“推进”，回答好“完善和发展什么”

一是推进教育学位供给。针对需求，强化教育供给，继续实施为民办实事项目，推进中小学（幼儿园）建设工作。二是推进高校集群发展。扩大教育对外开放，提升办学层次和人才培养水平，更加深度融入产业链、创新链，提高教育服务城市产业发展的能级，切实提高人才支撑度。三是推进治理体系创新。贯彻落实南通市委市政府《关于深化教育体制机制改革的实施意见》，推进管办评分离，推进现代学校制度建设，激发各级各类办学主体、教学主体、学习主体主观能动性和创新、创造活力，打造区域绿色教育生态。四是推进建设教育精神南通高地。以全体教育工作者“政治过硬、本领高强”“道德优美、学术纯粹”为目标，推进“四有”好教师团队建设。

三、打造现代化教育高地和新时代教育之乡

打造现代化教育高地、新时代教育之乡是一项系统工程。南通将聚焦坚持正确办学方向、提升学校办学水平、实施绿色质量评价、发展学生核心素养，着力打造素质教育高地;重点关注体制机制改革、原创教学成果培育、教师教育振兴等方面，着力打造教育创新高地;突出体系完备、多样特色、优质均衡、師德高标，着力打造教育供给高地;落实教育优先发展、学校自主办学、社会有序参与，着力打造教育生态高地。更好地把制度优势转化为治理效能，把治理效能转化为发展动能，进一步擦亮南通教育品牌，打造“适时适地适人”、更具南通特色、人民满意的教育之乡，为全民终身学习提供优质公共教育服务，为江苏教育服务“强富美高”新江苏建设做出南通教育应有贡献！

（作者系南通市委教育工委书记、南通市教育局局长）