大学体育教学改革中存在的问题及对策研究

姚素云

摘 要：随着高校教学改革的推进及教育体制的创新，大学体育教学加强了对学生素质培养的重视，不断对体育教学进行改进，以期更好满足学生的体育学习需求。对于大学生来说，只有其具备良好的身体素质，才能够保持高效的学习状态，更好地投入到其他课程的知识学习中。因此，大学体育教师要善于借鉴成功的教学经验，创新体育教学模式与方法，确保体育教学目标的顺利实现。

关键词：大学体育;教学改革;问题;对策

在我国现阶段的体育教学体系中，大学体育则是重要的组成部分，基于教改的深化推行，大学体育必须顺应教改的要求与时代发展的需求，对体育教学进行改革和创新，突破以往教学模式的限制。但是，在大学体育教学改革的过程中依旧存在很多的问题，严重地影响了大学体育教学的发展，更不能帮助学生实现更好的发展。因此，本文对大学体育教学改革中存在的问题及对策进行了探究，希望能够为大学体育教学改革提供一些借鉴意义。

一、大学体育教学改革中存在的问题

（一）大学体育教师的教学观念落后

在现阶段的大学体育教学中，很多学校的体育教师教学观念较为落后，在教学的过程中并没有遵守“以学生为本”的教学理念，依旧延续以往的教学模式，教师讲解的过多，导致学生实践的时间过少，既不能满足学生的体育锻炼需求，也不能调动学生参与体育知识学习的积极性，最终导致大学体育教学效果并不明显。

（二）大学体育的教学内容较为单一

现阶段，我国高校的体育课程的教学内容都大同小异，如健美操、球类运动、舞蹈、初级剑等内容，尽管这些教学内容符合体育教学的多样性，但并没有新颖性的体育课程及教学内容，长期重复的体育课程极易导致学生产生厌倦的心理。相比体育课程教学，大学生更喜欢参与时间自由、竞争性强、娱乐性突出的体育运动，大学体育原有的教学内容已经不能满足学生的体育锻炼需求。

（三）大学体育评价体系不够健全

在高校的教育体系中，体育尽管是一门实践性较强的学科，但是在学生评价的过程中依旧沿用传统的学生评价模式，在每学期的体育考核中，依据学生的各项运动评价来评价学生，考核内容主要包括800（女）/1000（男）米、50米、仰卧起坐（女）/引体向上（男）、坐位体前屈、立定跳远、肺活量等，由于学生的运动机能不同，仅仅凭借期末考核是不能对学生进行全面的评价。

二、大学体育教学改革的对策

（一）创新大学体育教学理论

若想使大学体育改革顺利的进行，更好地满足学生的体育锻炼需求，顺应时代发展的需求，不仅要重视体育教学的实践性，还要重视大学体育教学理论的创新，构建健全的大学体育教学理论体系，为大学生提供更好的教学指导，帮助学生更好地进行体育锻炼，实现综合性的发展。

（二）创新大学体育教学方式

随着素质教育的发展，大学体育也相应地进行了教学改革，不仅要转变教学观念，还要重视大学生的个性化发展，帮助大学生更好地提升体育素质，实现综合性的发展。因此，大学体育教师在教学的过程中就要遵循“以人为本”的教学理念，充分了解学生的兴趣爱好与身体机能情况，对体育教学方式进行创新，设计出集趣味性、理论性、实践性于一体的教学模式，促使学生能够积极地参与体育学习。教师还要探索出与时代发展相适应的教学方式，培养学生的创新思维，进而实现大学体育教学的效果，推动大学体育朝着更好的方向发展。

（三）优化大学体育教学内容

随着教育体制的改革，大学体育就需要适当得对课程教学内容进行改变与完善，才能够更好地满足学生的学习需求，培养出身心发展健全的人才。因此，大学体育教师在开展教学的过程中，就要顺应时代发展的需求，对体育教学内容进行优化创新，确保体育教学内容既能够满足学生体育学系的需求，提升学生的身体素质，还能够满足学生的心理需求，帮助学生塑造健全的人格。另外，教师在对体育教学内容的选择上，既要满足教学目标的需求，还要充分考虑到学生的兴趣爱好，适当得为学生补充一些具有趣味性的体育知识，在满足学生的个性发展需求上，还能帮助学生掌握更多的体育知识。

（四）创新大学体育评价模式

由于传统教学模式的影响，大学体育的评价方式也是以期末考核成绩为主，只看重学生的最后成绩，而忽视了学生的个性化发展。因此，高校就要创新大学体育学生评价模式，通过学生平时成绩、个人特长、期末考核成績等作为学生的最终评价模式，客观的对学生进行评价。通过这样的评价方式，不仅考虑到学生身体机能存在的差异，还能对学生进行全面的评价，帮助学生实现个性的发展，最终提升高校体育教学的质量和效果。

总而言之，大学体育的教学改革不仅是教改的需求，也是时代发展的需求，这就需要大学体育必须重视学生身体素质与心理素质的培养，通过有效的体育教学来帮助学生提升体育素质，实现全面的发展。因此，大学体育教师就要转变以往的教学观念，创新体育教学方式，优化体育教学内容，健全体育评价模式，为学生错处正确的体育知道，帮助学生掌握更多的体育知识和技能，在提升学生身心健康的同时，有效的推动大学体育教学改革的进行。

参考文献

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[2] 刘悦.大学体育教学改革中存在的问题及对策[J].当代体育科技，2019，9（18）：248，250.

[3] 牟炳楠.大学体育教学改革中存在的问题及对策分析[J].当代体育科技，2019，9（15）：7-8.