浅谈高中图书管理人员的素养需求

刘延安

【摘要】中小学图书馆是学校书刊资料中心，是教师教学科研的基地，是学生课堂教育的延伸和补充。图书馆的一切工作都是通过图书馆工作人员来实现的，管理人员素养的高低直接影响到中学图书馆效能的发挥。图书管理员要有敬业精神、不断加强自身学习提高专业素养以适应当今图书馆现代化管理的需求。

【关键词】高中; 图书管理员;素养;需求

作为传播文化，向广大学生提供精神食粮的图书馆，要发挥高中图书馆的作用与效能，必须拥有高素养的图书管理人员。自身素养不高，视野不开阔，不可能做好图书管理工作。高中图书管理员应具有怎样的基本素养，才能充分满足并发挥图书馆的育人需求，使图书管理更好地服务于教育教学工作呢？

一、爱岗敬业和严谨务实的工作作风

图书馆是学校最基本、最基础的办学条件，它对学生一生的成长具有举足轻重的作用。图书馆是为学校教育、教学和教育研究提供服务的信息机构，是学生和教师丰富知识，开阔视野，改善知识结构，接受教育，陶冶情操的重要场所，是为学生提供探索性学习，进行素养教育的必不可少的课堂延伸和第二课堂。图书管理员应该充分认识到自己的工作在学校育人工作中的特殊作用。

一个合格的图书管理员要爱岗敬业，有强烈的社会责任感和教育使命感，必须具有严谨务实的工作精神，甘当人梯，乐于奉献。高中图书馆服务的对象是主要是学校师生，而师生的年龄、文化程度、兴趣爱好等也各不相同，这使他们在借阅和使用图书资料方面表现出不同的需求和特点。这就要求我们图书管理员耐心为不同层次的师生读者服务，端正服务态度，设身处地地为读者着想，切实满足读者的需求，让图书馆成为读者心目中的知识殿堂。

二、较强的专业素养和不断学习的意识能力

现代学校的图书管理是一项学术性、技术性和创造性都很强的工作，随着社会的发展，其专业化程度越来越高，因而仅有热情和愿望是远远不够的，必须具有扎实的现代图书管理的专业知识和过硬的图书管理能力。学校图书馆的管理人员要在遵循图书管理的规律和特点的基础上，熟悉图书的分类规则及常用工具书的检索方法，熟悉图书馆藏书范围和藏书特色。

图书馆（室）管理工作和其他管理工作一样是一个系统工程，要使之走上健康发展的轨道，必须从规范入手，建立可供操作的运行机制。运行机制的主要工作是要建立一系列与之配套的规章制度，如《图书管理人员岗位责任制》、《图书借阅制度》、《图书丢失、损坏赔偿制度》等，并与教师年度考核、工资晋升、实施奖惩等挂起钩来，使这项工作运行起来有力度。

三、良好的人际交流和沟通及组织指导开展读书活动的能力

学校图书管理员工作的价值是通过为师生提供各种服务而实现 的，同时也是一种人际交流与沟通的过程。只有通过图书管理员与师生的有效沟通，才能了解不同师生的需求期望，才能主动为师生提供优质的服务。因此，图书管理员应该努力与师生建立起一种互相信任、相互理解的相容关系，用真诚周到的服务去争取更多师生的支持，提高图书管理员在师生心目中的地位和影响。

图书馆（室）的建设和管理的最终目标是为师生提供良好的服务，提高师生整体素养，激发学生爱科学、看好书的兴趣，适应素养教育需求，促进图书效益的发挥。学校图书馆（室）要秉承以读者为本，做先进文化的传播者这一理念，有计划、有目的地开展一些读书竞赛活动和组织读书讲座、举办读书节等对学生进行阅读方法的指导，使书籍真正成为青少年进步的阶梯。

四、基本的现代信息技术知识和技能素养

现代社会的发展特别是科学技术的发展，对图书管理员的素养提出了新的要求。信息技术正迅速进入图书管理工作，现代计算机技术、缩微技术、复印技术、录像照相技术、视听设备和视听资料的使用及保护技术等，都将在图书馆得到广泛应用，这就要求学校图书管理员必须能够熟练地使用计算机对图书资料进行管理和应用，充分利用网络信息资源、数据库、文献信息等，更好地满足师生的学习需求，为学校师生提供更好的服务。

高中图书馆是学校教育教学和教学科研的重要组成部分，是育人、教改、文化阵地。搞好高中图书馆的的现代化建设，不能只重视图书馆的硬件，更应重视软件，即馆员的职业道德和业务素养的建设和提高。管理人员素养的高低直接影响到中小学图书馆效能的发挥。图书管理员更要不断加强自身学习，以适应当今图书馆现代化管理的需求。

五、具有较强的图书管理专业素养和业务能力

图书管理工作作为一种职业，具有社会性、科学性、教育性、和服务性的特征。随着社会的发展，其专业化程度越来越高，因而仅有热情和愿望是远远不够的，必须具有扎实的现代图书管理的专业知识和过硬的图书管理能力。新时期的图书管理员不但应具有扎实的图书情报知识（熟悉图书的分类规则及常用工具书的检索方法，熟悉本校图书馆藏书范围和藏書特色）、良好的外语水平，而且要有一定的计算机专业知识、操作技能和敏锐的信息意识，能够鉴别、采集、整合网络信息。

科技知识时代的到来，信息技术的飞速发展，电子信息资源的不断涌现，各门科学无所不有。如果没有广博的文化素养，图书管理员工作起来一定是心有余而力不足。馆（室）员必须学习和掌握现代化信息管理技术，努力使自己从传统的门卫型向网络知识服务型转变，及时掌握社会、生活、科学领域的新信息、新知识，努力完善自己的知识结构，勇于探索，不断进取，才能才能胜任自己的本职工作。

总之，图书馆管理人员的素养提高了，图书馆（室）的能动作用必将发挥得更好，才能把图书馆建成具有一流条件、一流管理、一流服务的学校标志性工程，成为学校的信息资源中心，成为师生求知和向往的地方，成为学校最亮丽的景观。

参考文献：

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