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专科学校学生网络成瘾流行病学调查

2020-06-07罗月妙

卫生职业教育 2020年9期
关键词:肇庆性别差异显著性

罗月妙

(肇庆医学高等专科学校,广东 肇庆 526020)

随着科技的发展,网络已经成为日常生活不可或缺的一部分,对学生的生活和学习造成极大影响。与此同时,不当使用网络导致的网络成瘾等问题也逐渐显现[1-2],给社会、家庭、个人尤其是青少年的成长带来了极大危害,持续打网络游戏引发猝死或犯罪的案例也常见报道,给社会稳定造成一定影响[3-4],引起全社会的广泛关注。虽然对网络成瘾的机制及干预已经取得了一定研究进展,但网络成瘾仍然是一个重要的精神卫生问题[5]。研究显示,网络成瘾问题已经成为危害青少年身心健康的重要因素[6-7],大学生网络成瘾问题日渐凸显[8]。美国国立卫生院(NIH)鼓励在成瘾研究中调查与性别相关的差异及荷尔蒙的影响[9],有研究者认为在成瘾(包括物质成瘾和非物质成瘾)方面,性别差异非常重要[10]。本研究以广东省肇庆地区229名在校大专生为调查对象,对大专生网络成瘾的性别差异进行横断面调查,分析其影响因素,为指导大专生正确使用网络、促进其身心健康发展以及制订网络成瘾综合干预措施提供参考。

1 对象与方法

1.1 对象

采用普查的方法,于2017年11月26—28日,对广东省肇庆地区的在校大专生进行调查,共229人,收回有效问卷229份,有效回收率为100.0%。其中,男生75名,女生154名,男女比例为 1∶2。

1.2 调查方法和内容

参考既往研究[11]自制大学生网络成瘾流行病学调查问卷,包括个人基本情况,网络成瘾自评量表两部分。

1.2.1 个人基本情况(4项) 性别、家庭所在地、学习成绩和是否存在学习压力。

1.2.2 网络成瘾自评量表(9项)(1)是否经常上网;(2)上网的大部分时间用来玩游戏、完成网络作业、交际、查资料或其他;(3)把上网作为一种缓解学习的方法、逃避问题的方法、排遣不良情绪的方法或其他;(4)每次上网实际所花的时间是否都比计划的时间要长;(5)曾经因为上网而使学习成绩下降、使人际关系敏感、失去受教育或工作的机会或其他;(6)是否多次努力试图控制、减少或者停止上网,但没有成功;(7)是否感到花更多的时间在网络上才能得到满足;(8)当减少或停止上网时,会感到心神不宁、郁闷、易激惹或其他;(9)谈谈你对网络的认识。

1.3 网络成瘾的诊断

网络成瘾自评量表中第1、4、6、7项均回答“是”者为网络成瘾。第9项为开放式问题,用以分析大专生对网络的认识。

1.4 统计学分析

采用问卷星软件录入数据,以SPSS19.0统计学软件进行数据分析,行χ2检验,检验水准α=0.05。

2 结果

2.1 上网情况

本次调查的229人中,经常上网的142人,上网率为62.0%。其中男生48人,上网率为33.8%(48/142),女生94人,上网率为66.2%(94/142)。男女生上网率比较差异无显著性(P>0.05),见表 1。

表1 不同性别大专生上网情况比较(n)

2.2 网络成瘾情况

本次调查的229人中,符合网络成瘾诊断条件(经常上网;每次上网实际所花的时间都比计划的时间要长;多次努力试图控制、减少或者停止上网,但没有成功;感到花更多的时间在网络上才能得到满足)的59人,网络成瘾率为25.8%。其中,男生网络成瘾率为30.5%(18/59),女生网络成瘾率为69.5%(41/59),男女生网络成瘾率比较差异无显著性(P>0.05),见表2。

表2 不同性别大专生网络成瘾情况比较(n)

2.3 不同性别大专生网络行为比较

对于网络娱乐方式的偏好,男生较女生更爱玩网络游戏,差异有显著性(P<0.05)。另外,在曾经因为上网而失去受教育或工作机会方面,男生较女生比例高;在曾经因为上网而导致其他后果方面,女生较男生比例高,两组数据均有显著性差异(P<0.05),见表 3。

3 讨论

3.1 网络成瘾与上网行为

本次调查显示,广东省肇庆地区大专生的上网率为62.0%,男女生比较无显著性差异,说明上网这一行为在大专生中已十分普及,成为其生活不可或缺的一部分。本次调查结果显示,符合网络成瘾诊断条件的有59人,网络成瘾率为25.8%,高于国内其他研究,可能与成瘾判断标准、样本量、调查对象、时间等因素不同有关。研究中,女生网络成瘾率为69.5%,明显高于男生的30.5%,与国内外研究结果存在差异,可能是由于我们调查的样本量比较小,男女比例悬殊,调查专业较局限。国内外很多研究把上网时间作为网络成瘾的一项重要标准,而林绚辉对福州大学学生网络成瘾的调查显示,是否成瘾与上网时间长短并无显著关系,建议将上网时间只作为参考指标之一[12]。在今后的调查中,可以考虑将上网时间列入调查项目进行分析比较。我们在调查中还发现,无论是网络成瘾学生还是非网络成瘾学生,对“谈谈您对网络的认识”这一问题的回答大多数为,网络是“双刃剑”。看来网络被称为“双刃剑”已深入人心,但是“上网不上瘾,健康又文明”不应该仅仅只是一句口号,还要落到实际行动中来。

3.2 网络成瘾的性别差异

本研究进一步探索可能造成大专生网络成瘾性别差异的原因,男生在网络游戏的使用率方面高于女生,提示网络成瘾行为的差异可能是大专生网络成瘾性别差异的原因之一,这与国外研究结果相似[13]。提示大专生网络成瘾性别差异,可能是不同性别的兴趣点不同所导致,男生更喜欢网络游戏带来的新奇体验,所以在网络游戏的使用率方面高于女生。

3.3 网络成瘾的治疗与预防

对网络成瘾的治疗,大多数人倾向心理疗法,把网络成瘾作为一种心理疾病来治疗。但是,陶然教授认为网络成瘾不仅是一种心理疾病,而且是一种内分泌紊乱的神经系统疾病,他发明的“陶氏疗法”(军训+医学+心理疏导+物理疗法+教育),在挽救网络成瘾学生方面取得了一定成果,获得了国内外专业人士的认可与好评[14]。在挽救网络成瘾学生的同时,还应该注意到有些学生生正在走向网络成瘾。这部分人数量比较大,应受到重视。要以预防为主,加强心理健康教育,深入宣传网络成瘾的危害,让学生认识、预防网络成瘾,学校、家庭、社会及学生各方共同努力,健康使用网络,让网络更好地为我们服务。

表3 不同性别大专生网络行为比较(n)

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