高中信息技术教育问题分析与应对策略

宋彦峰

【摘 要】随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提高，带动着我国教育行业的快速发展;高中信息技术作为专业性程度较高的学科之一，它的教学质量在很大程度上影响着我国教学工作的进步与发展;而随着时间的推移，在高中信息技术的教学过程中，逐渐的出现了部分问题，在很大程度上影响着信息技术教学工作的开展，同时在另一方面影响着我国整体教育工作的进步与发展。下面主要对我国高中信息技术教学过程中的问题以及解决策略进行深入的分析研究，并以此来推动我国教育行业的进一步发展。

【关键词】高中信息技术;教育问题;解决策略

一、高中信息技术教育工作中存在的问题

（一）教学内容传统陈旧

当前时期，在我国高中信息技术的教学过程中，由于相关教材的编写与印刷会消耗大量的时间，由此导致当教材进行使用时，教材内容与当前阶段的信息技术存在一定的差异;同时由于传统教学观念与模式的影响，导致在教材内容的选定大多是传统陈旧的，无法适应现代信息技术教学工作的需要;再加上现代我国各个学校所应用的计算机大多是较为先进的，传统信息技术无法充分的发挥出应有的作用与功能，极大的影响着信息技术教育学习工作的水平，进而影响我国高中信息技术教学工作的发展[1]。

（二）教学方法枯燥单调

通常情况下，在我国现代高中信息技术的教学过程中，由于传统教学观念的影响，导致教师大多采用传统任务驱动的方式进行教学，虽然能够令学生更加规范的完成教师布置的任务，但是，在另一方面却会对学生的学习兴趣造成影响，降低学生的学习积极性与主观能动性，同时，由于教学方法的单调，导致学生无法获得丰富的教学资源与资料，进一步影响学生对高中信息技術学习兴趣与效率的提高。

（三）教学设施缺乏

众所周知，为了提高信息技术学习的水平与质量，充足的教学设施占据着极为重要的作用，并在很大程度上影响着教学工作的质量，因此，相关学校的管理人员需要加强对信息技术教学设施的完善，确保在最大程度上强化提高高中信息技术的教学质量。不过，在部分学校内部，由于学校内部的资金问题，导致在建设信息技术教学设施的过程中，缺乏足够的资金投入，由此而影响着学生在信息技术学习过程中实际操作能力的提高，进而对高中信息技术教学工作的开展与发展造成影响[2]。

二、高中信息技术教育问题的解决策略

（一）加强教育观念的转变

研究表明，为了对高中信息技术教学过程中出现的问题进行有效的解决，相关教师需要在日常的教学过程中加强现代先进教学技术与设备的应用，以此来加强自身教学观念的转变，在日常的工作过程中加强对自身专业知识水平的提高，并以提高学生自身综合素质与专业知识水平为根本目标来进行教学，同时结合现代先进教学技术与设备来提高教学工作的水平与质量，继而促进我国高中信息技术教学工作的健康发展。

（二）加强现代教学资源与内容的丰富

通常情况下，日常教学过程中的教学资源与内容同样会在很大程度上影响着高中信息技术教学的水平与质量，因此，为了加强对信息技术教学问题的处理，相关教师还需要在日常教学过程中加强在现代先进教学技术与设备的应用，以此来强化提高教学工作的水平，并为学生提供更加丰富的教学资源与课堂教学内容，开拓学生的眼界，确保在最大程度上提高学生自身的专业素质与技术水平，进而促进我国高中信息技术教学工作质量与效率的提高。

（三）加强专业师资团队的建立

众所周知，在日常的教学过程中，相关教师自身的专业素质与技术水平在很大程度上影响着教学工作的质量，因此，为了更加高效的解决高中信息技术教学工作的问题，提高教学工作的水平，学校的管理人员需要在日常的教学过程中加强对相关教师进行全方面、系统化、专业化的培训，以此来实现更加高效的进行日常教学工作，同时在最大程度上强化提高教学工作的水平与质量，进而推动我国高中信息技术教学工作健康、稳定的发展下去[3]。

三、结语

综上所述，随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提高，带动着我国教育行业的快速发展，而高中信息技术作为教育工作中专业性较强稳定学科之一，它的教学质量在很大程度上影响着教学整体工作的水平，并在另一方面影响着学生自身专业知识与综合素质的全面发展;不过，随着时间的推移，我国高中信息技术教学工作逐渐的出现了部分问题，对学生的正常学习与发展造成了一定的影响，为此，相关教师需要在日常的教学过程中加强现代先进教学技术与设备的应用，以此来确保在最大程度上解决相关的问题，提高教学工作的效率，进而促进我国高中信息技术教学工作的进步与发展。

参考文献：

[1]黄岫云.高中信息技术教学中存在的问题及应对策略[J].中小学电教（下半月），2018（10）.

[2]王亚洲.浅谈高中信息技术课程现状、问题及对策[J].科教导刊-电子版（上旬），2018（9）.

[3]张旭平.新高考模式下普通高中信息技术教学的应对策略[J].科教导刊-电子版（下旬），2018（12）.

[4]林春华.高中信息技术教育问题分析和应对策略[J].信息技术时代（上旬刊），2019（02）.