支撑婴幼儿发展的托育环境及其专业支持

2020-05-19毛书静

早期教育(教育教学) 2020年1期

毛书静

近年来，“0～3岁婴幼儿托育”逐渐成为社会热议的话题，其中，向家庭提供婴幼儿托育服务的托育机构的师资队伍建设、托育课程建设、托育环境建设等问题备受关注。什么样的托育环境能够促进婴幼儿更有质量的发展？这是关乎婴幼儿托育的最基础也是最核心的问题。我们认为能够支撑婴幼儿发展的托育环境，是在保障婴幼儿的生命安全，为婴幼儿建立心理安全感的基础上，充分尊重婴幼儿的身心发展规律，为婴幼儿的成长发展提供支持的专业环境。

一、保障婴幼儿的生命安全

婴幼儿的心智发育还未成熟，他们知觉和意识不到生活中的许多安全隐患，而有些安全隐患甚至会对他们的生命造成不可逆转的伤害。托育机构对婴幼儿的生命安全负有极其重要的责任，因而在日常照料中，要在饮食、睡眠以及环境设置中重视保护婴幼儿的身体健康和生命安全。以下是关于饮食、睡眠和物品的基本要求。

（一）饮食安全

精选健康、安全的食材。

确保食物在最佳食用期。

如有孩子对食物过敏，提前确认过敏源。

防止婴幼儿被食物噎住，花生、坚果类的食物需要再加工，研磨成粉状或小颗粒状后才可食用。

婴幼儿进餐时有被食物噎住的可能，因此成人须在一旁陪同、观察。

（二）睡眠安全

婴幼儿睡眠时，应有成人在旁时刻关注其呼吸和情绪状态。

不在婴幼儿睡眠区域内，尤其是头部附近放置多余的毯子、被子、毛绒玩具等容易在睡眠中导致窒息的物品。

帮助婴幼儿调整睡眠姿势，以平躺为佳，因侧躺、趴睡有可能导致睡眠过程中的意外窒息等问题。

（三）需要关注的其他事项

定期对玩具进行清洗消毒。

婴幼儿的活动区域内，不出现尖利的物品。

婴幼儿的活动区域内，防止高置物品坠落。

电源、热水、火源应放置在婴幼儿无法接触到的位置。

二、给予婴幼儿心理安全感

从家庭到托育机构，婴幼儿的生活环境发生了巨大的转变，他们的心理要经历对陌生环境的调整和适应过程。克服未知的改变带来的不安全感对婴幼儿而言是一种挑战，尤其是正处于分离焦虑时期的婴幼儿，他们极有可能沉浸在极度不安之中，以至于影响其在托育机构中正常的饮食、睡眠、排泄和探索活动。托育机构需要了解、尊重婴幼儿的心理状态，帮助他们度过最初的适应期，具体的做法可参考以下方面的建议：

（一）为婴幼儿配备相对固定的照料者

嬰幼儿有与照料者建立依恋关系的需求。照料者是婴幼儿在新环境中的依附和安全的港湾，是他们和托育机构之间联结的介质。与照料者建立稳固的依恋关系，是确保婴幼儿能够在托育机构生活、成长的基础。此外，固定的照料者可以长期持续地观察婴幼儿，了解婴幼儿的生活习性和性格特质，为婴幼儿针对性提供所需要的、恰当的支持。

（二）以尊重和爱护之心照料婴幼儿

照料者要以温柔的声音、充满笑意的面庞与婴幼儿互动，抱起、放下、更换尿片、辅助穿脱衣物时动作应轻柔，尽量减少婴幼儿对环境的紧张和恐惧感，让婴幼儿感受到照料者对自己的尊重和爱护，这也有利于照料者获得婴幼儿的信任。

（三）帮助婴幼儿建立规律的生活节奏

正如大自然有其运行的规律，作为新的生命体，婴幼儿的身体也在不断地找寻自己的运行节奏。在一种相对稳定、有规律的生活之下，婴幼儿能对即将发生的事情有足够的预估和掌控力，能帮助其消除身体和心理的不安。

（四）确保婴幼儿有舒适的睡眠

睡眠的质量影响着婴幼儿脑功能和身体的发育，也与婴幼儿的情绪、心理状态息息相关。长期糟糕的睡眠体验不仅无法补足精力，更会让婴幼儿的身心处于烦躁、焦虑之中，因此要确保婴幼儿能够睡得好、睡足够，能够从睡眠中获得充足的能量和心理满足感。托育机构要为婴幼儿准备相对固定的、隔音效果良好的睡眠室，且睡眠室的空间不能太过宽阔空旷。越小的婴儿，越需要感受到如在母体内被紧紧地拥抱着、包裹着的安全感。此外，包括睡眠室在内的其他生活空间，在装饰上都要以较为柔和的色彩为主，避免使用过于鲜艳或者过于沉重的颜色，它们易使婴幼儿产生视觉疲劳或心理焦虑。