新时代大学生党建工作创新研究

陈宏伟 沈伊

摘要：新时代，党中央高度重视党建工作，高校大学生是党建工作的主体，他们关乎党建工作的未来。从整体上看，大学生的党建工作开展顺利，大学生党员质量在逐渐提高、党性修养不断成熟、制度建设逐渐完善。然而，当今大学生的成长环境复杂多变，他们的思想易受各种思潮的影响，这给党建工作带来一定的挑战，新时代我们必须迎难而上，创新大学生党建工作的路径。

关键词：新时代 大学生党建 路径

中图分类号：D267  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）05-0098-02

党建工作关乎党的形象和发展，大学生党建是党建工作中的重点。大学生拥有良好的教育和知识背景，是党建工作的主体和未来，新时期我们需要创新党建的工作方式，促进大学生党建工作更好地发展。

一、大学生党建工作发展历程

新中国成立后，高等教育蓬勃发展。在党的领导下，高校党建工作虽历经波折但也取得了重大成就。文化大革命对党建工作带来了巨大的打击，使党建工作处于停滞状态，文革结束后，党建工作开始逐渐恢复。十一届三中全会的召开，解放了人民的思想，系统地清理了“左”倾思想，使党内生活恢复正常，党建工作走向正轨。从十二大到20世纪90年代初期，党建工作处于新的发展阶段。党的十二大之后，邓小平指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”[1]各高校领会相关精神，认真学习，在教育层面解放了思想，促进了教育思想的转变，加强了党建工作。20世纪90年代以来是党建工作的深化阶段，各高校非常重视党建工作，我国党建工作内容在不断完善，工作的方式也在不断创新。十六大从思想上、组织上和作风上进一步提出了党建工作的相关要求。十七大，要求加强高校思想政治教育工作。中国特色社会主义进入新时代以来，以习近平总书记为核心的党中央领导集体更加重视党建工作。青年是祖国的未来，青年必须脚踏实地，坚定信仰，不断提高自身的科学文化水平和思想道德修养。

二、大学生党建工作的主要内容

1.思想建设

重视党的思想建设是马克思主义政党建党的基本原则。大学生是高校党建工作的主体，但是改革开放后，西方各种思潮涌入我国，大学生的思想产生巨大冲击，影响高校党建工作的开展，因此必须对大学生进行马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义体系理论、爱国主义的教育。高校要不断加强对大学生的思想政治教育，要经常与党员和入党积极分子进行谈话，掌握他们的思想状况，促使他们树立正确的三观。要在大学生思想政治教育中，巩固和建立马克思主义话语权，避免各种社会思潮对大学生思想行为的不良影响。

2.组织建设

组织建设是党的建设的重要内容。为了发挥党组织的战斗堡垒作用，高校必须培养优秀的党员和积极分子。首先，要提升党员的理论素养，使积极分子通过认真学习党的历史、党的纪律等，端正入党动机。其次，要优化党员队伍规模，严格控制党员数量。近几年各高校在不断扩招，大学生数量不断增多，进而申请入党的人也越来越多，在此情况下，要从多方面对入党积极分子进行考察，严格控制党员队伍的规模。

3.作风建设

党中央高度关注党的作风建设，注重党在人民群众中的形象。加强高校党组织的作风建设，要从加强学生的是非观、义利观等建设入手，提高学生党员的思想道德修养，使他们保持一颗纯洁之心，为党和人民服务。

三、新时代大学生党建工作取得的成就

1.党员质量不断提高

十八大以来，中国的高等教育取得了重大成就，学生的数量和质量都有了质的飞跃。新时代的大学生不仅注重自身专业的学习，而且在思想道德修养方面也有所提高。他们具有强烈的爱国主义精神，关心国家大事和世界局势，各方面都表现优异，思想上积极向党组织靠拢。

2.党性修养渐趋成熟

大学生思想主流呈现积极向上的良好态势。他们对中国特色社会主义道路和制度信心十足，他们的理想信念坚定，坚决拥护党的领导。他们在提高文化知识水平的同时也注重自身的党性修养提高，严格贯彻执行党的基本路线、方针和政策，争做优秀党员。

3.党建制度不断完善

党的制度建设是党建工作的重点，关系到党和国家的前途命运。十九大报告指出：“以党的政治建设为主线，以理想信念为基础，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中。”[2]我国高校党的制度建设经历长期的发展历程，取得了显著的成绩。各高校要继续做好反腐倡廉的工作，提高党建工作的质量，提高黨在人民群众心中的威信。

四、新时代大学生党建工作面临的挑战

1.部分党员理想信念不坚定

改革开放以来，西方各种社会思潮涌入我国，对我国主流意识形态带来影响，个别大学生党员理想信念动摇、信仰迷失。一些学生党员在现实中受挫，就抱怨社会，精神迷失。当今互联网十分发达，网络上各种腐朽、落后的思想文化沉渣泛起，影响大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，更不利于其坚定政治信仰。部分大学生党员缺乏党员的自觉性，把自己等同于普通群众。有的申请入党时表现优异，积极向党组织靠拢，加入党组织后，思想上开始懈怠，也不主动参与党组织活动，丧失了自己的政治信仰。

2.部分党员入党动机不纯洁

“入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的精神力量。对一个申请或即将加入中国共产党的入党积极分子来说，这是一个非常重大和严肃的政治问题。”[3]当今社会物质生活极大丰富，人们的价值取向日趋多元化，入党动机也呈现多层次、多维度的价值取向。有些同学把入党当作找工作的一个砝码，他们入党只是想获得一个党员的身份，并不关心党的前途命运，也没有以党员的身份严格要求自己。有些同学是受到周围环境的影响，父母或者老师希望他们入党，因此只是迫于某些压力而申请入党，自身的积极性并不高。有些同学只是随波逐流，他们见周围同学申请入党，便盲目追随也申请入党，他们并不清楚自己的初衷。入党动机是否端正不仅关乎党员自身的发展，也影响党组织的发展。只有端正入党动机，党员才能充分发挥积极性、主动性和创造性，党组织才能获得长足的发展。

3.党员教育重理论轻实践

党员教育关乎党员的后续发展，党员教育的结果直接影响党组织的形象。一些高校的党员教育还沿用传统的教育方法，导致一些党员对党员教育不感兴趣甚至忽视党员教育。在对党员和积极分子的教育与培养中，大多数高校都注重理论学习而忽视实践教学，过度关注学生的学习成绩，以分数判断一个党员是否优秀，甚至有的高校直接把发展党员的名额分配给已经考取研究生的同学。理论必须与实际相联系，否则理论终究只能是理论而不能转化为强大的物质力量。然而，大多数高校的党组织都轻视实践，很少组织实践活动，忽视同学的实践能力培养，导致学生与社会实际脱节，不会运用理论解决实际问题。另外，高校积极分子数量不断增加，党务工作人员却并没有随之增加，这使党务工作人员在培养和考察积极分子时，往往重理论轻实践。在高校党建工作中任何片面的判断标准都是不科学的，应该及时改正，应创新党员教育的方式，制定规范的评估标准。

五、新时代大学生党建工作的路径探究

1.创新大学生党建工作的理念

“创新是马克思主义的理论品质，也是新一届中央领导集体的理论品质”[4]。高校党建工作要注重解决学生的实际问题，时刻关注他们的思想动态变化，加强大学生理想信念教育，强化马克思主义意识形态的指导地位。要关心大学生的日常生活，为其营造舒适的生活环境，让他们能够专心学习。党务工作者要经常与大学生沟通，了解他们的日常生活及其所遇到的困难，及时帮助他们纾解压力，为困难学生提供勤工俭学的岗位，解决他们的后顾之忧，帮助他们成长与成才。

2.加强党建工作队伍建设

党建工作队伍强大与否直接影响党务工作能否正常开展和取得的成效如何。首先，党建工作队伍的规模要合理，有些高校党建工作者人员不足，使党务工作的质量大打折扣。其次，要加强党务工作者的理论学习。只有高素质的党务工作者才能引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。新时代，国家非常重视党建工作，出台了一系列政策文件以推动党建工作向更高水平迈进。党务工作者要仔细阅读相关文件，领会党中央的精神，全面贯彻党中央治国理政新理念，做好学生党建工作。最后，要提高党务工作者的思想道德修养。只有具备良好的师德才能真正关心学生，才会积极主动地为学生创造良好的学习和生活环境，端正他们的入党动机，积极引导、教育他们成为优秀的党员。只有不断加强党务工作者的素质教育，才能推进新时代大学生党建工作的高质量发展。

六、結语

大学生党建工作任重道远，随着时代的发展，我们也会面临新的挑战。党务工作者要抓住机会、迎接挑战，创新党建工作的路径，进而促使党建工作高质量发展，将积极分子培养成为优秀的党员，增强党的执政能力，增强党组织在人民中的威信。

参考文献：

[1]邓小平文选：第2卷[M].北京：人民出版社，1994.

[2]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利：在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.

[3]许国彬，高云坚.高校党建工作实务[M].北京：人民出版社，2015.

[4]习近平总书记系列讲话精神学习读本[M].北京：中共中央党校出版社，2013.

责任编辑：赵慧敏