新时代背景下思政教育的方式探究

2020-04-14许杨琴

读与写 2020年31期

许杨琴

(江苏省扬中中等专业学校江苏扬州 212200)

1.新时代的思政教育

1.1 信息时代。在信息时代，互联网的普及给各行各业带来了巨大的冲击和变化。信息交流的频率与以往不同，这对教育的发展产生了一定的影响。目前，互联网与教育融合的趋势不可逆转。学生可以通过互联网接受教育。因此，相关学科应继续探索和寻找互联网与教育相结合的途径。目前，中等职业学校可以大胆尝试利用网络进行思想政治教育。这既是中等职业学校教学方法的创新，也是利用互联网进行教育的探索。

互联网信息的通讯速度非常快，信息传递和信息反馈都可以实时完成。学生们对这种新的信息交流方式很好奇，愿意投入时间在网上学习。目前，网络教育源于网络课程的文本和视频形式，其传播效果和教学效果已得到有效验证。网络教学不仅给学生带来了不同的教学方法，而且拓宽了学生的视野，增加了他们的知识。网络教育必将促进思想政治教育的发展，改进思想政治教育的方式，密切师生之间的交流，增强思想政治教育的效果。

1.2 “一带一路”建设。随着新时代的发展，中国的复兴与繁荣正在世界各国的眼中绽放。随着“一带一路”国家顶级合作倡议的建设，中国的文化、经济、政治与世界各国紧密相连，为中职教育大学树立品牌形象、进一步发展提供了更广阔的发展空间和重要机遇。因此，中职教育院校有义务努力改善目前的教育环境，输出人才，为“一带一路”国家顶级合作倡议的顺利实施作出贡献。

2.中等职业学校思想政治教育存在的问题

2.1 论中等职业学校的教育模式。中等职业学校是以就业为主要目标的教育机构。用传统的教学方法培养人才，忽视理论教学，注重学生专业技能的培养，这是无可厚非的。然而，随着时代的发展，中国的教育进入了一个新的时代。目前，社会上有很多人才。企事业单位不再满足于拥有专业技能的员工。社会需要的是具有良好思想品德和业务技能的综合型人才。由于受传统教学模式的影响，中职学校以传授专业技能、促进学生顺利就业为己任，导致中职学生理论知识匮乏。中职学校的思想政治教育工作既没有资源也没有力量，学生没有意识到思想政治教育课程开发的重要性，中职学校的思想政治教育工作几乎没有成效。如果中职学校继续沿用传统的教育模式，不进行变革，就无法培养出社会所需要的人才，从而使中职生被社会淘汰。

2.2 论中等职业学校的教育内容。目前，中等职业学校思想政治教育课程中存在一个普遍现象，即教师只把阅读教材内容或复述相关政策理论内容作为思想政治教育工作的重要内容。这种现象是思想政治教育工作没有得到有效开展、学生缺乏学习兴趣的主要原因。思想政治教育包括大量的文本内容。如果仅仅依靠抽象的理论知识来填充教学内容，忽视学生的情感思维，学生就很难将思想政治课的理论知识映射到生活中去，造成理论与现实脱节，如果思想政治教育工作开展执行不到位，那中职学校的思想政治教育工作就没有效果。

3.中等职业学校思想政治教育创新对策研究

3.1 合理利用互联网。思政教育创新的关键在于教学内容的创新，而保持核心稳定的教学内容创新，主要在于教学方法的创新。在网络时代的冲击下，当代年轻人接受的信息量与过去不同。要转变传统教学观念，实施新的教学方法，以学生为主体，关注中职学生的思想状况，根据学生的情况和需要，设计有针对性的教学方案，营造和谐的学习环境，调动学生的学习积极性，使学生获得自主学习的能力。互联网信息的沟通很快，学生们还不够成熟。面对未知的问题，很容易不知所措。他们自己不知道如何辨别信息，也不知道如何分辨好坏。任由其自由发展，对学生的思想道德成长极为不利。

当前，在信息时代，社会的发展离不开互联网，人们的生活离不开互联网。因此，中等职业学校必须正视网络的价值，在教育教学中合理利用网络，在新时代背景下培养学生的爱国主义精神，使学生服从党的领导，增强中国特色社会主义的自信，在新时代塑造优秀人才。

3.2 加固“四信”教育。“四信”教育是对中国特色社会主义的信仰、对党和政府的信任、对企业发展的信心、对社会公信力的简称。目前，中等职业学校思想政治教育对“四信”教育重视不够。在信息时代的冲击下，大量不良信息和落后腐朽的价值观正在悄然渗入网络环境，容易对思想道德尚不成熟的学生造成不良影响。因此，中等职业学校必须重视实施“四信”教育，帮助学生养成健康的思想道德素质。

3.3 重视民族文化。民族文化是中华文化的核心，是中华民族坚定的精神力量。在新时代背景下，全球交流日益紧密，各国文化通过互联网不断冲击着中国青少年的心理。长期以来，年轻人对祖国的文化环境总是充满好奇和沉浸。他们容易被其他文化所吸引，忽视了民族文化。这极不利于中华文化的传承。民族文化是中华民族几千年来传承下来的文化瑰宝，包括无数前辈的宝贵经验和矢志不渝的道德精神。中等职业学校在思想政治教育工作中，必须重视培养学生对民族文化的传承和弘扬。

3.4 培养网络道德。目前，互联网的发展还不完善，我国互联网相关法律规定较少，对网络的监管力度有限。这种现象使得网民无需对网络上表达的意见负全责，从而滋生网络暴力等多种问题。为净化网络环境，促进社会和谐发展，中等职业学校应重视引导学生客观对待网络纠纷，理性地帮助他们获得自我控制和健康的道德标准。

3.5 塑造奉献精神。祖国的发展离不开无数劳动者的努力。一些历史性项目的开发，是技艺精湛的人才智慧和青春的结晶。三峡大坝比如世界最大的水电工程和中国首艘国产航母的山东号也在其中。中等职业学校可以把这些工匠精神融入到思想政治教育内容中，使学生既能获得民族自豪感，又能了解工匠精神，肩负起祖国发展的使命，激发自己的潜能，增强自己的自主学习意识以促进他们思想道德的提高。