探索劳动教育新方式促进小学生全面发展

张 微

(广东省龙川县老隆镇维嘉学校 广东 河源 517300)

引言

简单来说劳动就是劳动教育的最佳方式，尤其是对小学教育来说，不但要培养小学生的核心价值观，更要增加动手能力，这样才能对劳动有一个新的认知，这种教育方式才能帮助小学生获得全面提高。其次小学教育是人生中最基础、最重要的部分，这个时候需要教师做正确的指导，尤其是对劳动意识以及劳动习惯的养成，所以要使用好的劳动教育策略，这样对小学生的未来发展才有帮助。

1.小学实施劳动教育的重要意义

1.1 增加小学生劳动观念。因为以往的小学教育中，很少灌输给小学生劳动观念，所以导致很多小学生缺乏劳动习惯，更是缺少一定的自觉性，尤其是现在这个人工智能时代，随着扫地机器人、自动洗碗机、洗衣机等科技产品问世，小学生的劳动意识变得更低，还好及时开展劳动教育的策略。首先劳动教育会增加小学生的劳动观念，这一点至关重要也是劳动教育的基础，其次小学生会产生劳动意识，不管是在学校还是家庭中，最后养成好的劳动习惯，促进小学生的综合发展。

1.2 增加小学生动手能力。很多小学没有重视劳动教育，本来在学校时的值日工作就比较少，回到家里更没有机会接触，所以小学生的动手能力普遍比较差，甚至是简单的洗碗、洗衣服、扫地、擦地都不会做，那么当下开展的劳动教育就能改善这一情况。当然首先要加强的就是劳动实践，不管是在学校还是在家庭，都可以安排一些适合的劳动，做好之后要进行鼓励，这样可以让小学生找到成就感，并且认识到劳动的重要性，另外经常进行劳动，还会锻炼小学生自觉性，动手能力也会相对增强。

1.3 增加小学生生活技能。劳动不仅仅是家务，还是很多必备的生活技能，开展劳动教育最大的优点，就是让小学生掌握这些技能，并且进行自我管理。比如让小学生整理自己的床铺，或者整理自己的书桌，还有清洗自己的衣物等等，看似是日常生活中比较小的事情，但对学生来说就会掌握更多的技能与技巧，不但学会怎么做这些家务，还会进行思考怎么做比较容易。其次像扔垃圾这种劳动，还会让小学生掌握分类的知识，哪些是可回收以及不可回收的垃圾，这些常识也要传递给学生才行，而最好的办法就是让他们亲自体验，在劳动的过程中学习，并且掌握到这些生活中的小技能。

2.小学劳动教育的详细实施策略

2.1 制定劳动教育内容。教育目标必须要有内容与计划的支撑，所以想要实施劳动教育，首先要做的就是制定劳动教育内容，比如在学校时的值日工作必不可少，扫地、擦地每天都要安排学生去做，分四个人一组，每周更换一次即可。平时还可以进行班级大扫除等劳动，带领学生清理班级卫生，尽量让每个学生都参到其中，严格完成自己的工作，打扫完毕后教师可以进行查看，并且对学生进行表扬，以此来增加学生的成就感。另外可以开展一些校园外的劳动内容，带领学生去观看种植过程，让学生认识到劳动的重要性，还能认识到劳动工具，是非常有意义的劳动教学内容。

2.2 培养核心价值观念。不管是在校园内还是在家庭中，都要对小学生的核心价值观念进行培养，让他们意识到劳动的重要性，这样才不会出现浪费粮食，乱扔垃圾的行为，保证学生更珍惜劳动果实。在开展劳动教育时，可以多让小学生了解种植方面的知识，让他们意识到劳动与收获是成正比的，比如在学校建立一块小农场，带领学生进行种植，让他们亲自动手参与到劳动中，这样小学生不仅通过种植学到了知识，还可以重新改变对劳动的观念，最后获得收成的时候，再由教师进行引导，告知小学生劳动与收获之间的关系，以此来培养出良好的价值观念，这是劳动教育中非常重要的一个因素。

2.3 定期开展劳动比赛。除了固定的劳动教育内容，定期开展劳动比赛，也是非常不错的教育策略，这种比赛方式的活动，让小学生对于劳动更有积极性。比如班级组织的劳动比赛，可以选择整理课桌、被子、衣物等方式来进行比赛，还有扫地、擦地等劳动都是不错的选择，对于优胜的学生进行表扬，输掉比赛的学生要进行鼓励，这样才能起到好的教育效果。其次校园内也可以组织劳动比赛，同年级下班级之间进行比拼，可以选择打扫校园卫生清理宿舍、食堂、走廊等，每个学生都要到其中，经历了劳动的过程，就会对劳动有新的认识，并且在多人的合作下进行劳动，也会让班集体更有凝聚力，另外还会增加小学生的交流能力，以及责任感等等，所以开展劳动比赛能给小学教育带来非常多的益处。

结束语

当下这个时代的发展，并不是凭空想象而来，都是靠着双手努力劳动换来的，不管是财富还是幸福，都和劳动息息相关，而小学生就缺少这样的意识，所以想要让小学生获得全面的发展，劳动教育是必不可少的一项策略，而劳动教育不仅仅是为了锻炼小学生那么简单，更多是为了帮助他们成长，并且培养出劳动意识以及劳动习惯，这样才能构建出德智体美劳的完整的教育核心。