微信在高职英语阅读教学中的应用

窦 娟

(安徽工业经济职业技术学院 安徽 合肥 230051)

阅读教育一直是高等英语教育的研究中心。把微信与英语阅读教学结合不仅可以提高高职学生的英语阅读能力,而且可以促进学生的英语理解能力。

1.微信应用程序在英语阅读教育中的重要性

1.1 提高高职学生的阅读能力。在文化全球化的背景下,互联网已成为非政府舆论领域,多元文化观念相互冲突。高职学生有更多的阅读选择。微信已经成为各种社会观点的发言人。某些问题可能成为关注的焦点,某些信息可能难以区分真假,为了建立全面的阅读指导机制,提高解决阅读危机的能力,需要使用经典书籍来提高高职学生英语文本的阅读能力。高职学生是未来中国国家复兴的实践者,如何合理使用微信,有效地促进阅读教育,提高高职学生的阅读能力,是当前高职院校开展英语阅读教育需要研究的重要课题。

1.2 微信的有效性。在信息时代,鼓励学生使用微信进行英语阅读,这反映了高职院校英语教育顺应了时代的发展。为了向高职学生提供人性化的英语阅读教育,就需要我们充分利用微信方便快捷的特点。在英语阅读教育领域中应用微信将有助于建立一个双向交流平台。我们可以通过微信与高职学生进行互动,并随时随地在微信上向学生提供和推荐不同的有关英语阅读的期刊、杂志、文章,这将有助于提高学生对英语阅读的关注度。微信的分享功能有助于分享高等院校之间的英语阅读信息。每天都有成千上万的学生参与,使用微信来推动英语教育和推广阅读,这是一种高效的阅读方式。通过微信来开展英语教育和推广阅读,将提高高职学生的阅读效率。同时,把微信应用到英语阅读教学中,可以帮助高职院校充分利用各种资源,进行全方位的主动推广模式。

2.运用微信的教学方法

2.1 提供更加方便快捷的共享知识平台。学校相关职能部门要组织微信公众号的开设,并通过校级微信公众号开展规范的英语阅读教育。例如,英语老师要充分利用课堂微信小组的功能,从聊天组中推荐好书,而学生则使用微信聊天的功能来交流和评论经典文章,师生间的互动可以提高学生的阅读欣赏力。书评具有深思熟虑的吸引力,书评具有审美观和批判意识,所以英语老师可以鼓励学生阅读大量英文原版书籍,尤其是珍贵的经典文章,从而进行高质量的阅读。通过微信好友圈能够看到他人推荐的最佳书籍和精彩评论,阅读他人推荐的经典文章并积极参与评论。

2.2 建立微信英语阅读训练人才团队。学校领导要重视微信平台上英语阅读的教与学的推广,继续探索英语阅读的教与学的教学准则,总结微信平台上英语阅读的教与学的理论研究,注意实践经验。学校需要建立一个微信平台上英语教育领导提升人才团队,以提高英语阅读教育技能。为了在微信平台上开展英语阅读教育工作,教师不仅需要良好的读写能力,还需要熟练掌握微信使用操作技能。因此,英语教育团队需要不断学习,组建一支具有出色英语阅读能力的团队,共同努力提高英语阅读教育的水平,提高高职院校英语阅读教育的管理水平,让自己达到一个新的高度。

2.3 使用微信提供英语阅读材料。英语教师可以使用微信为高职学生定期提供简短的文字,清晰的图像,视频、音频和其他英语阅读材料等,以通过丰富多彩的学习内容来促进高职学生英语阅读能力的提高。利用微信公众号建立定期推送微信阅读材料的教育模式,并根据高职学生的个人需求更新阅读材料内容,倡导微信推送阅读材料的质量控制,倡导向高职学生提供流行的微信阅读材料,以吸引高职学生的注意力,进而提高高职院校整体的英语水平。通过提高阅读材料的吸引力,建立阅读材料资源共享机制,微信将帮助高职学生积极参与英语材料共享活动并继续分享微信阅读资源,以减少高职学生之间的距离并促进高职学生之间的交流。随着高职学生的微信朋友不断扩大,他们共享资源的阅读活动也增加了。同时,所有高职学生都可以通过微信进行英语文化交流,每个人都能够提高自己的英语阅读欣赏水平,进而每个人都能够提高自己的英语阅读能力。

结语

综上所述,微信是英语教育领域的新兴工具,是高职英语教学的一项重大推广活动,也是一个应用广泛的环境。微信扩展了一个新的教学方式,引领高职英语教育。微信英语教育和阅读推广有多种应用,而高职微信英语教育和阅读推广是其中一个重要组成部分。微信已经成为高职英语阅读教育的知识提供者和主要推动者,承担起了促进高职英语阅读教育的职责。