珠海市某社区关于近视防控健康教育需求分析

李海连 梁秀慧 王思丽

【摘要】

目的：通过对珠海市某社区134人进行调查，了解社区居民对近视防控知识掌握程度和护眼知识需求，为后续眼健康教育工作和近视防控政策提供理论依据。方法：使用全国用眼健康调查表，根据预调查结果修订调查表，在社区对居民进行问卷调查，了解居民对近视防控知识掌握程度和健康教育需求。结果：社区居民对近视的高危因素和防控知识掌握比较缺乏，社区居民在儿童近视防控知识需求多，需加强对近视防控的科普宣传。结论：对社区居民眼健康知识的科普宣传需着重在于视力问题的预防，用眼卫生等方面，促进眼健康档案建立和定时检查视力和眼底，最后需要多方协助，共同做好青少年儿童的近视防控工作。

【关键词】 社区;近视防控;需求;干预措施

【中图分类号】

R441 【文献标识码】

B【文章编号】2095-6851（2020）04-131-01

随着科学和社会的进步，电脑在青少年学习和生活中所起作用越来越大，再加上沉重的学业负担和不良的用眼和卫生习惯，近视在青少年中的患病率在逐年升高。合并效应量结果[1]显示，我国青少年近视患病率为38.37%。而我国有关资料表明[2]，我国青少年近视患病率高达50%至60%，大学甚至达到70%至90%。对社区居民进行调查，了解目前居民掌握知识现状，为近视防控宣传教育提供理论依据。

1对象与方法

1.1调查对象

对珠海市某社区的134名社区居民进行调查。入选标准：（1）意识清醒，能配合完成问卷。（2）年龄满10岁以上。（3）同意接受调查。排除标准：（1）不能完成问卷者。（2）年龄低于10岁以下。

1.2调查工具根据全国用眼健康调查表，并根据对20名居民的预调查结果，修订用眼健康调查表。问卷内容包括3个部分：第一部分为一般资料，如接受调查者年龄，性别，职业，是否有孩子。第二部分为受调查本人的用眼状况，如是否近视，每天用电子产品时长，近视对生活影响，需要了解的护眼知识。第三部分第四部分为有孩子的受调查者需回答问题：第三部分为护眼措施，如营养，视力检测，预防近视措施。第四部分为孩子用眼习惯如受调查者的孩子年龄，是否近视，看电视时长，用电子产品习惯，近视风险和近视对生活影响.

1.3调查方法向社区居民发放电子版的问卷调查表，同时向受调查者讲解调查的目的、内容、填写要求，统一使用指导语并回收问卷，并对各项进行分析。共发放问卷140份，回收问卷140份，有效问卷134份，有效问卷率为95.71%。由专门管理人员2人，负责问卷的调查、审核、汇总工作。在调查结束后，根据其回答情况向社区居民进行反馈，与社区街道选择适当的时间进行针对性健康教育。

1.4统计学方法运用WPS2019EXCEL软件对数据进行统计分析。

2结果

2.1受调查居民的一般资料情况，见表1。

2.2受调查者本人用眼状况，见表2，表3。受调查者本人近视率高达61.94%，使用电子产品时长每天在1小时以上者有107人，达总人数的79.85%。但76.87%的人认为近视对生活影响很大。故社区居民虽然知道使用电子产品会对视力造成较大影响，但因为工作和生活离不开电子产品如电脑、手机，所以一方面苦恼近视的不良影响，一方面没有及时采取有效措施来减少电子产品使用。他们更关注孩子的眼健康，对孩子的爱眼护眼知识需求更多，对孩子的近视防控措施关注非常多，涉及孩子的近视防控知识需求达到292人次。

2.3爱眼护眼知识掌握程度（有孩子的受调查者需填写该部分内容）。一方面家长对近视影响生活非常同意，但只有34.18%的居民能主动带孩子定时检测视力。能答对预防近视的营养成分和有效措施分别只有31.65%和50.63%。

2.5受调查者孩子用眼习惯，见表5（有孩子的受调查者需填写该部分内容）。用眼卫生需加强，孩子喜欢用电子产品时长每天30分钟以上者有40.51%，需控制孩子对电子产品使用，防控近视。

3讨论

1.研究[3]指出：定期检测视力和眼底是防控近视的关键因素。近视是屈光不正其中的一种状态，有研究发现[4]屈光不正会有特异性生活质量影响如活动受限、不便、健康问题、心理社会影响、经济影响、一般和眼部舒适症状以及视觉症状。为严防近视，需定时检查视力和眼底，建立眼健康档案，发现问题及时处理。

2.社区居民爱眼护眼行为需加强，促使学生采取正确的行为，逐步养成良好的习惯;合理安排课程和户外运动，使学生减少近距离用眼时间，增加学生眼睛的放松和调节时间[5]。如何引导学生合理使用电子产品是學校和家长面临的新问题[6]。

3.根据“十三五”全国眼健康规划（2016—2020年）[7]要求，通过广播、电视、报纸、网络以及其他新媒体等方式开展宣传教育，普及眼健康知识，增强公众眼病防治意识。如用眼习惯和用眼卫生宣传：儿童看电视不要坐得太近，距离以电视屏幕对角线的 5 倍为宜，时间不要太长，要有节制，不要让眼睛过于疲劳。不要过早或长时间强迫孩子写字、看书，适当控制学习写字、看书的时间，同时要有充足的光线及良好的环境，并注意培养正确的看书、写字姿势，眼与书本要保持 33 厘米（1 尺）左右距离。防止孩子挑食和偏食，食品应该多样化，有荤有素，互相搭配，这样各种维生素和其它营养物质均衡摄入，才能保证孩子的眼睛和身体的正常发育。

参考文献：

[1]亢泽峰，陶方方，景军，徐笑梅，宿蕾艳.中国青少年近视患病率的Meta分析[J].临床眼科杂志，2016，24（05）：395-399.

[2]葛坚，赵家良，崔浩.眼科学[M].北京：人民卫生出版社，2005：363.

[3]邹海东，何鲜桂，ZOUHAIDONG，等. 扎实推进中国儿童青少年屈光发育档案的建立[J]. 中华眼视光学与视觉科学杂志，2015，17（10）：581-584.

[4]Kandel H，Khadka J，Shrestha MK，et，al.Uncorrected and corrected refractive error experiences of Nepalese adults： a qualitative study[J].Ophthalmic Epidemiol.2018 25（2）：147-161.

[5]廖文科. 青少年近视综合防控的基本原则与对策[J]. 中国学校卫生，2008，29（5）：385-387.

[6]季成叶. 儿童少年卫生学[M]. 北京：人民卫生出版社，2012.

[7]中华人民共和国国家卫生计生委.“十三五”全国眼健康规划（2016-2020年）[Z].2016-10-28.