让教育的种子在爱中成长

黄锐婵

摘 要：有句话说得非常有道理，只有拉近师生的关系，才能让学生对教师深信不疑，学生才能用心学习教师教授的知识;同时学生只有对教师表示信任，才能追随教师的脚步一起成长。教师要用自己的真诚和善良，以及勇气和责任心，甚至是奉献精神，去探寻新的教学理念，用自己的新思路打开前进的道路，才能不断开拓进取，然后总结自己教学的经验，努力把教育事业做到尽善尽美。

关键词：教育;学生;沟通;鼓励

一、提高自身修养，加强与学生的沟通

孔子曾经说过，只要自己行得正坐得端，素质品德高尚，不下命令下面的人自己也会去做，如果一个人品德不端正，也没有很高的素质水平，这种情况去下命令也没有人去遵从。教师这份职业也是如此，只要教师本人品德高有素养，学生自然会言听计从，即使教师不布置任务，学生也会自主进行学习。相反的话，如果教师水平很低，品德素养也很差，这种情况学生自然不会信任，也不会对教师布置的任务认真完成。教师起到的就是一种路标的作用，通过自己的知识给学生正确地指引。如果教师不是路标的话，不能和学生保持平等和谐的关系，即使有高谈阔论的文采，以及出色的艺术性，甚至是非常高水准的教学方式，都是无济于事的。教师肩负的担子很重，在教学的过程中，自己的每个举动和言行，都深刻影响着学生的思想，学生会根据教师教学的好坏，选择是否跟随去学习，这就是教师作为路标的重要性。

作为一名教师，同时还是一名班主任，我深知管理一个班级是非常不容易的，由于学生的情况不同，经常要做出针对性的多个教学计划，以此来达到提高所有学生成绩的目标。从成为教师以来，接触过的每个班级，自己都会去学生家里探访，从而做到深刻认识每个学生的具体情况，只有这样才能对症下药，做到最好的教学效果。自己始终把正确引导学生，放在教学的第一位，做到因材施教，让每个学生都有好的未来。为了和学生家长进行沟通，更加方便认识学生的情况，还会定期召开家长会，倾听学生家长的想法。

二、关爱学生，同时给他们指一条明路

每次教新的班级，看到讲台下面许多渴求知识的双眼，都会感觉自己这份职业非常光荣，然后就会把最好的状态奉献给学生，同时也觉得自己的人生也有所升華。此前经常有老师抱怨，现在的学生比从前更难教育，这种声音经常在耳边听到，说到底只是自己没有适合的方式进行教学。同时，也在于现在社会发展太快，学生们的心态逐渐成熟，更多地诱惑影响他们，以至于不能认真学习。因此，对于教学首先要有耐心，在课堂上对学生听不懂的知识多次进行讲解，直到他们学会为止。

比如我曾经教过一个头脑非常灵活的学生，不过他的学习成绩很一般，后来经过不断地了解才发现，他经常在课前不会预习，课后也不进行复习，自然起不到太大的学习效果。后来为了提高他的学习成绩，经常和他进行谈话，不过都是收效甚微的。有次课间休息和学生畅所欲言，听他们谈自己的理想，在问到他的时候，他表示以后想成为领袖一样的人物。这种情况下，对于他这种大胆的理想，不仅没有责怪，还积极鼓励他理想非常丰满。同时对他说，国家的领袖都非常有学问，而且都是通过自己的努力得来的，如果你也能利用起自己闲暇的时间进行学习，课前对没学过的知识进行预习，课后对学过的知识进行复习，才能有更好地成绩去实现自己伟大的理想。然后，他也表示会这样做的，从此他的成绩一飞冲天，还获得了学生进步光荣榜，也成了一名优秀的少先队员。

三、以爱之名开展教学和德育工作，感化学生

多年来，一直把教育这份事业看得很重，曾经接触过的班级都非常温馨，大扫除也都是最整洁的，每次去学校都是早出晚归，不过自己确实非常欣慰的，能多陪学生也是非常让人愉悦的事。他们就像自己的孩子一样，经常会用大量时间和他们进行平等和谐的交流沟通，用心呵护学生们的成长。直到现在，已经教学过很多班级，尤其注重自己的品德和素养，过程中学生们也都在不断学习，从课本上的知识到做人做事的态度。自己接触的班级从来都是人数最多的，由于对不同学生采取不一样的教学措施，所以每次考试自己班级成绩都是名列前茅的。除了教学活动，还经常组织学生进行适当的课外活动，培养他们的表达能力，这样也能激发他们的活力。后来多次获得学校颁发的荣誉称号，不过从来都没有骄傲自满，面对这些荣誉只会让自己更有信心去做好教育，以至于对这份事业更加喜欢。

在教学过程中，举办主题班会也是有必要的，对于这种实践活动自己非常重视，不仅开展得有声有色，还让学生通过这种活动充满信心。久而久之，这种德育实践活动，也更容易把教师和学生的距离拉近，做到平等，尊重、和谐。这个时候也让教师的亲和力得以散发，学生也会变得更加言听计从，积极自主进行学习。

在自己的教育事业中，体会最多的就是用爱来温暖孩子的心灵，虽然有时候也会由于学生过于调皮有所埋怨，但是还是维持自己本心，坚持下来做到更好。也会由于学生的成绩退步而烦恼，不过都会使用相应地对策解决，尽量提升学生的成绩，给他们一个美好的未来。这一切的种种让自己感到心力交瘁，每次这种感觉出现的时候，都会提醒自己作为教师的责任感，不能由于一时的失利产生这种消极情绪，要重新振作起来积极采取行动改变现状，给学生做一个合格的引路人。也会经常提醒自己，孩子是祖国的花朵，他们是国家未来的栋梁，他们是那么的纯洁美好，可以说多一分理解，少一份埋怨，多一分温暖，少一份责怪。毕竟每个家长把自己孩子交到我们手里，也是出于基本的信任，我们作为一名教师，也要积极进取，才能让他们的信任变得有价值。

四、写在结束的话

虽然自己不可能做到完美，也不可能感化每一个学生，只要拿出最大的努力，用爱心来温暖孩子的心灵，培养他们积极自主学习的习惯，只要做到这样，学生都会逐渐被自己感化。凭借着对事业的热心，以及对于学生的信心，还有积极进取的求知心，我愿意把一生奉献给这份事业，只为了做好自己的本职工作，做到不愧于心。

参考文献：

[1]廖玉美.“立德树人”观下传统当代德育价值和使命[J].展望（德育与生活），2014，（03）：14-15.

[2]裴培.如何做一名新时代的小学教师[J].群文天地，2011，（20）：142-143.