新时代加强大学生党建工作的有效路径研究

隋照莹

以习近平为核心的中国共产党历来高度重视基层党建工作，作为高校基层党建工作的重要组成部分，大学生党建工作在新时代取得了长足的进步，但还存在较为突出的问题，需要党务工作者坚持立德树人根本目标，顺应时代潮流，采取有针对性的工作举措，開创学生党建工作新局面。

习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上强调，“要加强高校党的基层组织建设，提高党的基层组织做思想政治工作能力。要加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。”大学生党建是高校党建工作的重要组成部分，是基层党建工作的重点，在党的建设中具有重要的作用。

1 党建工作的重要性和基本遵循

新时代，加强大学生党建工作是落实立德树人根本任务的重要保证，为学生的成长成才提供强大的思想武器与行动指南，坚定中国特色社会主义理想信念。做好新时代大学生党建工作不能随心所欲，更不能无能为力，而是必须坚守底线，确立基本遵循。

一是学生党建工作要坚守阵地。我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。坚守阵地，才能坚持立德树人，培养出中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。因此，大学生党建工作必须始终坚持把政治属性放在第一位，毫不动摇。

二是学生党建工作要遵循规律。在实际工作中要遵循大学生党建工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律等，按照规律办事，是贯彻习近平总书记“因事而化、因时而进、因势而新”的第一要义。

三是学生党建工作要紧跟时代。学生党建工作理念、工作内容、工作方法、工作手段都要随着时代条件、形势任务、育人环境、培养对象的变化而进行相应的调整和改变。这样才能提高针对性、有效性，增强学生党建工作的时代感和感召力。

2 学生党建工作存在的主要问题

2.1 工作队伍力量发挥不足

由于“双带头人”的工作要求，绝大多数学生党支部的书记和支委都是由辅导员们兼任，由于辅导员工作任务繁琐，千头万绪，疲于应对，日常管理方面受到过多的事务性工作牵绊，作专职学生党务管理工作的精力难免分散，学生党建的组织管理力量较为薄弱;另一方面，受到上述原因影响，辅导员从事学生党建工作的理论水平和业务能力参差不齐，有些辅导员对新时代学生党建工作的工作特点、形势和要求认识不到位，实际工作的推进和指导力度不够。

2.2 教育管理的有效性难以保证

实际工作中对学生党员和教工党员的教育管理整体趋同，“大锅炖，一勺烩”，没有针对学生党员的认知特点采取相应的教育方法和手段，缺乏吸引力;对学生党员发展后的教育管理，尤其在学生一年的实习期，办法不多，凝聚力不强，管理较为松散;对学生党员教育管理的实际效果缺少评价和考察机制，“学没学，懂不懂，信不信”无法直观判断，难以真正掌握具体效果，制度化、规范化建设有待加强。

2.3 管理模式与新时代不相适应

随着新时代信息化、大数据的高速发展，学校在教学管理方面基本采取了新的信息化管理模式和手段，提高了工作效率。由于学生党建工作经费投入不足，工作创新性不强，大学生党建工作的信息化水平不高，尤其在党员教育和思想引领方面与新媒体的结合度不够，利用互联网进行学习、宣传、活动、监督等新颖的工作模式较少。

另一方面，没有专门的学生党建活动场所，降低了学生党员的归属感和责任感，集体交流仅限于党员活动的时间，没有固定的属于这些先进分子互动提升的空间，也影响了党员活动的开展。

2.4 部分学生党员的模范作用发挥不够

部分大学生党员入党动机不纯，功利性较强，把入党当成一种荣耀，一个就业的砝码，没有真正从思想上入党。加入党组织后，对党员的日常教育被动接受，不以为然，党性修养淡薄。这样的学生党员在同学中不仅没有体现先进性，没有模范带头，没有服务意识，甚至产生了不良影响。

3 加强和改进学生党建的有效路径

新时代加强和改进大学 生党建工作，要深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合学生党建工作现状和存在问题，提出精准的破解思路，探索新时代加强和改进大学生党建工作的新路径。

3.1 明确职责，加强组织领导

学校党委要牢牢把握高校学生党建的“方向盘”，学院党总支要通盘谋划，直接领导和把握好学院学生党建工作的各个环节;学生党支部要成为中国共产党团结和联系广大学生的桥梁和纽带，担负起教育、管理、监督学生党员和组织群众、宣传群众、 凝聚群众、服务群众的职责，引导广大学生党员发挥先锋模范作用。

3.2 打造队伍，专兼职齐发力

要稳定队伍，提高素质，必须真正把辅导员队伍职业化、专业化建设落到实处。要通过制度确立和保障辅导员的待遇和发展空间，科学制定辅导员队伍特有的能够激励本职工作的职称晋升标准条件，将高质量地做好日常工作作为职称晋升的唯一路径。同时，要加强党建工作的相关培训，建立常态化的学习交流机制，提高党建管理工作水平。

在此基础上，探索吸收班导师、就业导师等专业教师纳入学生党支部，建立一支兼职学生党建队伍，多元化提升学生党支部的管理力量。

3.3 提高能力，坚守初心使命

立德树人，教育、管理和监督好学生党员，充分发挥模仿带头作用，将学生培养成坚定的青年马克思主义者，培养成新时代实现中国梦的新生力量是从事高校学生党建工作的使命和初心。

一名合格的大学生党建工作者，必须守初心。要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，做到懂政治，有思想，善教育;一名合格的大学生党建工作者，必须厚底蕴。要有堂堂正正的人格，做到知行合一，成为学生的表率;一名合格的大学生党建工作者，必须求实效。必须与时俱进，采取科学的思维方法全面、立体、辩证地认识和把握我们所处的历史方位，立足时代背景开展工作。同时要注重党建工作实践领域和技术创新相结合，充分利用新媒体手段，线上线下齐头并进，扩大覆盖面，增强大学生党建工作的吸引力、感染力和影响力。

3.4 深度融合，抓好思政教育

做好学生党建与做好大学生思想政治教育是一个问题的两个方面，必须深度融合，找准切入点，在教育教学中都要灌输这个理念。在大学生思想政治教育中融入新时代党建思想，不仅要把习近平新时代中国特色社会主义思想纳入思政课教学、党课培训之中，在其他课堂教学也要树立“大思政”理念，以理想信念教育为核心，要对学生不失时机地传递社会主义核心价值观教育。要通过以上教育平台和教育手段，促进学生党员、入党积极分子以更高标准要求自己，发挥出模范带头作用，通过他们的榜样力量，把广大青年学生吸引、团结在党组织周围。

做好大学生党建工作是政治问题、党性问题，也是能力问题、作风问题，更是一种本领。需要提高政治站位，与时俱进，注重创新，不断推进大学生党建工作全面、协调、可持续发展。

本文系2019年辽东学院党建理论研究课题“新时代加强大学生党建工作的有效路径研究”的阶段性成果。

（作者单位：辽东学院）