民办院校大学生创新创业激励机制调查研究

林慧　杨展虹

摘 要：建设粤港澳大湾区是国家发展的重要战略，广州工商学院作为民办高校具备独特的发展模式，立足服务于广东。本文通过调查研究发现广州工商学院创新创业激励机制在实施的过程中出现部分问题，提出了“一抓二提三放”的激励机制，激发学生创新创业热情，提高广州工商学院创新创业的质量，增强学校创新实力。

关键词：民办院校;创新;创业;激励机制

一、广州工商学院创新创业现状

广州工商学院作为民办本科院校，“崇尚创新”是重要办学理念，集中打造应用型创新人才，设立初步的创新创业激励机制。广州工商学院近年来积极开展创新技能比赛，鼓励学生积极组队参加大型的创新创业比赛。从广州工商学院各年的获奖情况来看，大型比赛中的获奖人数、团队有所增加，但获得奖项集中在二、三等奖。纵观参赛人数以及大赛成果，可看出广州工商学院存在创新创业类提案竞争力不足与创新质量不高等问题，针对学生创新创业激励机制的措施有待完善。

二、调查结果及数据整合

本次研究采用问卷调查法，通过调查发现，广州工商学院的激励政策主要集中在举办创新类的技能大赛政策与学分激励政策，分别占比为75.82%、64.05%，而宣传渠道主要集中在广州工商学院的“院、系公众号”、“辅导员、班委进行宣传”渠道，除此之外，通过举办比赛进行激励政策的宣传，也是重要的渠道，占比为60.78%。根据调查结果，将近79.08%的学生认为广州工商学院推行激励政策的效果一般，激励程度较低，并有75.82%的人认为广州工商学院的创新创业环境氛围一般，有65.36%的人认为广州工商学院的创新创业课程效果一般。针对创业孵化基地，有55.56%的学生认为并不明确其实际作用。广州工商学院的激励政策主要体现在“缺乏及时有效地指导”和“过于文件性，创新主题难以明确”两个方面，分别占比64.71%、57.62%，最需要的激励政策体现在“相关实践资金支持”和“技术人员的支持”，分别占比为66.01%、62.75%。

三、调查情况分析总结

“学分化”下的激励。广州工商学院的激励政策主要体现在素质拓展分的激励，只要提交相关的创新策划即可获得，该分会直接影响学生综合测评的分数。这一政策激励的确起到了激励学生的作用，但创新项目的后续与质量难以保证。

“创新资源”的反效果。广州工商学院组织创新创业课程与讲座，但在实施的过程中，有一定的强制状态，导致学生对创新创业的课程与讲座失去兴趣，从而引致课程与讲座难以发挥出真正的效果。广州工商学院设立不同的实验实训与创业孵化基地，但在校园生活中未突出实际作用，针对这些资源，一定程度上未给予学生最实质的帮助与指导。

“一追二缺”下的创新。由于广州工商学院的创新激励机制在实施的过程中，出现了“追进度”、“缺明确、缺指导”情况。一定程度上创新项目时间比较短，任务比较紧，当文件下达后，创新主题以及相关的要求条件学生方面难以明确，当学生上交了创业策划方案后，但缺了后续的指导改进。

四、解决对策

一抓。这“一抓”，抓的正是廣州工商学院已设立的创新创业激励机制以及抓住国家创新创业政策，抓住大湾区建设的重要机遇。抓住广州工商学院“地理位置优势与作为民办高校优势，根据实际创新情况，不断完善激励机制，推动广州工商学院的高素质应用型技术技能型人才建设。

二提，提数量。由于广州工商学院创新科研项目数量较少，申报省级、国家级立项项目数量也较少。在这一方面，广州工商学院需激励辅导员、科任老师，进入学生干部群体、班会课堂中，宣传广州工商学院激励政策，提高学生的创新创业意识，从而提高广州工商学院的创新创业项目数量。提质量。不断鼓励学生利用广州工商学院已提供的电子资源、图书资源等，对教职工老师给予相应培训，大力培养创新创业实用性人才。广州工商学院的创新创业策划课程以及讲座的质量效果也需进一步提高，针对部分课程内容考虑落入实验实训的课程，进一步加大学生的实训课时，提高学生能力，从而打造更多有想法符合实际高质量的项目。

三放。放资金。通过调查结果，最需要的是“实践资金的支持”。主要体现在学生的项目需要资金支撑。学校针对不同院系的不同情况，设立专门流程渠道的资金，并设置严格高效的资金审核评估制度。放技术。广州工商学院可进一步针对创新创业技术辅助这一板块，成立相应的技术支持部门，引入校友力量，或与其他高校技术型专业合作，引入简单实操性强的技术。为多种类型的项目提供实质性的技术帮助。放指导。这一部分主要集中在教师、创业孵化基地方面作为指导主体。教师是广州工商学院政策的前沿，而创新创业的情况可与教师的绩效考评相挂钩。创业孵化基地具备经验，对市场行情方面比较了解。因此应进一步发挥教师重要作用，开展座谈会提供经验，并了解市场所需，推动学生的创新创业。

本文根据广州工商学院创新创业激励机制实施的相关情况，提出了“一抓二提三放”的激励机制，针对现行激励机制实施过程中出现的问题，从不同的方面对学生的创新创业提供支持帮助，打造健全的激励机制，增强广州工商学院的创新创业实力。

参考文献

[1] 本刊编辑部.《粤港澳大湾区发展规划纲要》解读[J].珠江水运，2019（4）：10-15.

[2] 杨威，郭景茹，张旭.大学生创新创业激励机制构建研究[J].现代交际，2019（3）：27，26.