浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

2019-12-18

赢未来 2019年32期

杭州师范大学附属丁兰实验学校，浙江杭州 310021

小学阶段的教学难点就是作文教学，作文能够将学生的语言表达能力、组织能力和思维理解能力融合到一起。这也是小学生语文综合素养的体现。新课程教学标准中将学生的语文知识的运用能力和写作能力都列为重点教学目标中，而写作的来源和基础如果仅仅依靠教材是远远达不到这个效果的，这就要求学生课外阅读能力的提高，这样才能通过丰富的阅读提升自己的阅历和兴趣，从而为小学作文打下一定的基础。

1 小学语文作文教学的意义及影响因素

1.1 作文教学的意义

按照《语文课程标准》的要求，小学语文中作文教学占据重要地位。对于小学生的要求就是能够熟练运用文字，清晰准确的表达自己的所看所想所感。通过作文表达可以综合考察学生的字词句的基础，还有对于表达能力的完整性和感受。作文也是提升学生语文综合素养的窗口。能够让学生热爱观察能够很好的感悟生活[1]。

1.2 小学生语文作文写作的影响因素

小学神作文写作的影响因素主要体现在以下几个方面：

（1）客观教学环境。随着时代的发展教学方法和教学手段在不断的更新，尤其是新媒体的发展改变了传统的课堂教学形式。然而，在传统教学理念的影响下，教师的教学观念依然落后因此教学效率偏低，学生们对于作文的热情不高。

（2）主观学习习惯。学生的主观意识也是影响写作的主要因素学生们之所以不会写就是因为不具备观察的能力和组织技巧，本身现在的聊天软件对于小学生来说也是一种干扰，尤其是很多网络用语对于学生的影响更是有害。

2 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

作文教学在小学语文教学中每个单元都有体现，对于作文教学的内容和要求都是按照一定的课程标准指定的。在现实的教学中因为小学生的知识有限，语言表达能力也不系统完善，因此短时间提高作文水平都很困难，这对于学生而言学生们很难提起学习兴趣。通过传统小学语文作文教学提高学生的作文水平是困难的，想要解决这一问题就需要增加课外阅读。课外阅读的好处有：

2.1 使学生对写作内容产生好奇

随着课外阅读的内容更加广泛，在开展课外阅读过程中的课外活动能够增加学生感知的能力，在有序的指导下能够让学生丰富语文知识积累写作素村，对写作的内容开始产生好奇，如何能够把握并且能够将内容写出来就会激发学生的好奇心和写作的信息[2]。

2.2 增强学生的作文写作能力

通过课外阅读的展开，能够使得语文教学环节顺利进行，通过对更多的题材的阅读能够感受到作者的思想情感，并且能够领悟更多文章的美这就为写作奠定了情感基调。在大量的阅读以后学生能够提高文字的组织能力也能拓展自身的知识储备。提高想象力，这样对于增强学生的作文能力是非常有效的。

3 针对课外阅读开展小学语文作文教学的几点建议

3.1 制定科学合理的课外阅读计划

小学语文教师要重视课外阅读的教学意义，明确其在培养学生写作能力方面的重要性，转变和更新教育教学观念，将课外阅读作为重要教学手段，科学设计教学环节，促进教学活动顺利实施。发展规律的课外阅读计划和写作教学计划，细致划分不同教学阶段需要开展的内容，使其充分适应学生的自身特点，确保教学计划落实到位。

3.2 发展群体力量

兴趣是最好的老师，学生感兴趣是教师教学提高教学效率的直接因素。教师要根据学生的兴趣进行课外阅读物的选择。教师用心引导家长配合监督，学生发挥自己所长，共同完成教学，才能是提高阅读效率和阅读能力的整体力量。

3.3 发挥学生的主体地位

教师在选择具有科学性和指定意义的阅读读物时，一定要注意自己的作用是引导学生，注意发挥学生的主体地位，让他们自己去探索问题的答案，问题设置要科学合理不要过长，写作的内容要贴近阅读的内容，让学生真正的积累素材，发挥自己的潜力。

3.4 开展有效的阅读活动和课外活动

教学应该是多样的化的，除了课堂教学孩子们更喜欢课外教学，尤其是在进行植物写作的课程要选用词句优美有借鉴意义的读物，更要让学生走出教室走进大自然，在认读文字后体会实物的魅力，观察实物，并说出作者为什么喜爱，他们是不是喜爱，如何喜爱。只有这样置身其中的教学活动和阅读活动才是效果最好的。但是要注意结合实际教学的内容。