浅析“X+什么的”结构

刘治彤

摘要：探讨“什么的”这一语言形式的演变，并通过简要分析由列举助词“什么的”构成的“X+什么的”结构的形式、内部特点、可以充当的句法成分及语义特征，总结出了该结构的部分功能与作用。

关键词：“的”字结构 列举助词 什么的

中图分类号：H146  文献标识码：A  文章编号：1009—5349（2019）19—0120—02

在对外汉语综合教学过程中，语音教学与句型教学往往受到了更多的重视。尤其是句型教学一般都占据着主导地位。但对于任何第二语言的习得来说，词汇教学同样居于“重要地位，即使不说是一个核心位置”。而虚词部分作为词汇教学中的重要一环，也是词汇教学中的重难点。

“的”字结构是由结构助词“的”附加在其他词语之后构成。这里的“的”一般具有所有格词缀或形容词词缀两种意思。

例如：（所有格词缀）这是我的。例如：（形容词词缀）红的比较吉利。①特殊情况下偶尔还有充当谓语或独立成句的作用。例如：（做谓语）他的脸蜡黄蜡黄的。例如：（独立成句）A：什么颜色的？B：红的。“的”字结构在口语中使用时，一般结构较短，所用词语通俗易懂，整体风格也不那么正式。上世纪七八十年代开始，顾义生（1978）、华宏仪（1981）、冀中（1984）等人就已经开始了对“的”字结构的研究;自80年代末90年代初开始，陈安民（1987）、姜同（1994）等人开始了对“的”字结构译法的研究;到了21世纪初期，周西云（2001）、邹玉华（2007）等人开始了对法律条纹中的“的”字结构的研究;近几年郭安、邢欣（2016），林璐、李珊（2017），蒋舒（2019）等人依然在进行着相关研究。

其中，“X+什么的”这一用法作为口语表达已经越来越被人认同并广泛使用。但“什么的”在发展过程中已经逐渐发生了词汇化，成为了“列举助词”。

所谓“列举助词”，是指那些附在被列举的词语后面，表示或协助表示列举关系的助词。这个概念最早应该是在张谊生先生（2000）《列举助词“等”“等等”》中明确提出来的。在现代汉语中，列举助词是一个封闭的类，其绝对数量相当有限。这类助词本身语法化程度较低，表现的是一种词义范畴的表述义而不是语法范畴的语法义。根据张先生（2001）的研究，包含一些已经不常见的形式在内，列举助词共有四组十二个：等，等等，云，云云，一类，之类，之流，者流，一流，什么的，啥的。其中最为常见、最为广泛使用的是“等”“等等”，其他各组助词的适用范围都受到一定限制。另外关于“X+什么的”结构，董晓敏（1998），龙泉（2007），资中勇、牛玲（2014），曹丹（2016）等人也都进行了对外汉语教学等方向的研究。本文则将以前人观点为参考，进行“X+什么的”结构的分析。

一、“X+什么的”结构的形式分析

该构式中的“X”作为不定项，可以由名词性词语构成，也可以由形容词性或动词性词语构成，还可以由短语构成。例如：（名词性词语）我喜欢的水果有苹果、李子、桃什么的。例如：（形容词性）我妈妈动不动就说隔壁孩子勤奋、努力什么的。例如：（短语）周末我一般看看电视剧、逛逛街什么的。“X”可以是多项并列的结構，也可以只有单项。例如上文中的例子中“X”就是多项并列结构。例如“她本来期望得到比钱更有意义的礼物，比如一本书啊什么的”中就是单项结构。

二、“X+什么的”结构的内部特点

“X”作为构式中的不定项，有着以下几种特点：

各个多项并列结构之间形态并不追求字数一致与对称。例如：“江淮膏店”里还设得有好些台面，供人叉麻雀，斗叶子，或者品茶聊天什么的。

表达习惯动作时常出现动词重叠。如之前的例子“周末我一般看看电视剧、逛逛街什么的”中，“看看电视”和“逛逛街”表示日常的习惯，因此出现了动词重叠。

列举项为动宾短语时中间经常出现“个”。例如：我很想为他做个祈祷什么的。

口语中常出现“啊”“呀”“哇”等语气词进行停顿。例如： “我来负责留声机啊，唱片啊什么的。”瓦斯科夫说。

多个列举项间经常出现连词。例如可杰克还在那里不高兴，头部没抬，也没朝她笑，或挥挥手什么的。

三、“X+什么的”结构可以充当的句法成分

根据“的”字结构的特点与充当“X”的成分的不同，“X+什么的”结构可以在句子中做主语、宾语等体词可做的成分。但通常做宾语。例如：（主语）龙井什么的是胡秉宸那种人家喝的。（宾语）你以后再贪污酒精纱布什么的，饶不了你！有时可以做谓语。例如：周末我一般看看电视剧、逛逛街什么的。还可以做定语。例如：在媒体对作出一些你们不和呀、竞争呀什么的报道之后，你们还能成为好朋友，我觉得这很不容易。同时，还可能作为句子插说成分进行举例。例如：她本来期望得到比钱更有意义的礼物，比如一本书啊什么的。

四、“X+什么的”结构的语义特征

“X+什么的”结构在语义上既可以表示有尽列举，又可以表示未尽列举。有尽列举就是“X”把所（下转第119页）（上接第120页）有列举项都列举出来，这种情况比较少见，并且一般都会有所限制，比如在前面对列举项的范围与数量有所限制。例如：这个是因为音韵学家非要把它和五音商，宫，角，徵，羽什么的牵扯起来。可见，这种有尽列举的情况与“等”的有尽列举是很相近的。至于未尽列举，就是没有把所有列举项列举出来，只列举其中有代表性的几项或随机不完全的几项。例如：我在西安半个月，对兵马俑、大雁塔什么的倒没啥兴趣，整天就在大街小巷里窜，还见到了许多西安作家。

还有一点需要注意，“X”的列举项应当属于同一个范围，或具有某种关联。这一范围或关联，往往在通过“X”进行列举前会进行说明。例如：他们有绿竹掩映的小楼，还添置了彩电、冰箱什么的。这里的“X”的内容彩电冰箱就都属于家电这个范围。又如：当然，老年人常见的“毛病”她也具备，比如固执、爱唠叨，外加高血压、心脏病什么的。这里的“X”前面的内容固执、爱唠叨作为性格虽然和后面作为疾病的高血压、心脏病所属范围不同，但前文中的“毛病”使它们具有了一定的关联，因此可以一起使用。

另外，“X+什么的”结构还有一种表示推测的相对特殊的语义表达，例如：此仅是个人业余生活中的一点乐趣，从未敢想出人头地，当个“名人”什么的。

五、结语

综上，“X+什么的”结构作为汉语中独具特色的表达方式之一，着重于部分的种类选择与列举，一定程度上予以听话人拓展想象再创造的空间，从而拓宽了话语的信息容量。表达意义与“X+之类的”结构又有些许类似，多数情况下可以互换通用;但有时在细节上“X+之类的”结构更加强调类别的统一，而“X+什么的”只是列举。同时，“什么的”结构由于多出现在口语表达中，就使说话语气多了一些轻松诙谐的感情色彩，不会显得过于严肃刻板。

注释：

①本文中选取的例子来源于BCC语料库。

参考文献：

[1]张谊生.列举助词“等”“等等”[J].华语教学与研究，2000（3）.

[2]张谊生.现代汉语列举助词探微[J].语言教学与研究，2001（6）.

[3]龙泉.列举助词“什么的”分析[D].华中科技大学，2007.

[4]董晓敏.说“X什么的”[J].汉语学习，1998（3）.

责任编辑：刘健