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论公众人物的道德示范责任

2019-12-04陈中华

青年与社会 2019年30期
关键词:公众人物

摘 要:公众人物在公共领域和社会生活中拥有较大的话语权和影响力,其价值观念、言行举止往往会影响社会道德建设、社会风尚培育。但是少数公众人物缺乏道德担当意识,不能自觉承担道德示范责任,甚至做出违背公序良俗和道德底线的行为,这些给公民道德建设带来许多负面影响。为此应培养公众人物道德底线意识和道德自律意识,完善公众人物道德奖惩机制,建构积极健康的社会道德环境,引导公众人物自觉承担道德示范责任。

关键词:公众人物;道德示范;道德责任

公众人物是站在时代前列、承担时代使命的精英人物,也是时代精神和社会道德的代表人物。公众人物的道德认识、道德品质、道德活动等往往深刻影响着社会道德发展和社会风尚培育,所以在公民道德建设中公众人物应当自觉践行道德要求,担当道德责任、引领道德风尚,为社会道德生态建设贡献力量。

一、公众人物及其道德示范责任

公众人物是公共领域或社会生活中为大众广泛影响的、拥有较大话语权的、与公共利益联系紧密的专家学者、企业家、明星等人物。“公众人物”一词最早见于1964年苏利文诉《纽约时报》诽谤案的判决中,在该判决中美国最高法院使用了“公共官员”这一概念,并根据实际恶意原则宣判公共官员应适度让渡自己的人格权。在巴茨对柯蒂斯出版公司的诉讼案中,美联邦最高法院对“公共官员”这一概念范畴进行了扩展,提出了“公众人物”这一概念,明确提出,为了更好地维护公共利益,公众人物应当适度让渡自己的人格权。从美国联邦法院的司法态度可知,公众人物往往会从公共生活、公共利益中获取好处,理应承担比普通人更多的道德责任。在国内“公众人物”这一概念最早见于范志毅“赌球”侵权案的判决中,此后“公众人物”一词屡见报端,成为社会生活和媒体报道中的高频词。

从道德理论方面看,人的本质是社会关系的总和,人的生存发展离不开社会,理应承担相应的社会责任,所以公众人物承担道德示范责任不仅是合法的,也是符合社会道德要求的。从另一方面看,个体拥有的道德权利和承担的道德责任应当是对等的,公众人物的社会知名度、道德影响力、从公共领域中获取的利益等远远多于普通人,比如公众人物总是有意或无意占有更多的社会资源、公共权利,能够获得更多的特殊待遇、社会声望,这就要求为维护公共利益和公共秩序承担更多责任。特别是当公众人物成为青少年偶像时,更应当注意自己的言行举止,为青少年树立积极向上的道德榜样。此外,在社会生活中公共利益和私人利益往往会产生冲突,如果社会成员都将私人利益置于首位,就必然会使整个社会陷入混乱无序的状态,这时候就应当坚持公共利益优先的基本原则,将公共利益上升至公共道德的层面。从这个视角看,公众人物理应将公共利益放到首要地位,当个人利益与公共利益产生冲突时自觉承担某些道德责任,比如公众人物应当让渡部分人隐私权、名誉权等,自觉接受社会大众的监督、批评,满足社会大众的道德期待。

二、公众人物道德示范责任培育的重要意义

道德示范是指以道德榜样良好的道德品行、高尚的道德人格、积极的道德行为等影响社会大众,促使大众将外在的道德要求内化为内在的道德品质。在伦理发展史上,苏格拉底、孔子、叔本华、康德等对道德教育问题进行了许多伦理思考,论证了道德示范对社会道德建设的重要意义。所以应当高度重视公众人物道德示范问题,强化公众人物的道德示范责任。

(一)公众人物道德示范是开展道德教育的重要方式

中国古人认为,人的道德品格是后天习得的,是可以教而习之的,只要严以律己,潜心修养,“人皆可为尧舜”。古代的君主、贤臣都非常重视道德示范在国家治理和社会教化中的作用,将立德作为人生“三不朽”之首,《论语》中有,为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之;孔子提出,上好礼,则民莫敢不敬;王夫之提出,天子者,天下之望也。公众人物具有较高的社会关注度、较大的社会影响力、较强的榜样示范性,其言行举止、行为方式、价值信仰等能够对社会文明风尚、公民道德建设产生较大影响。比如公众人物常生活于媒体的聚光灯下,其言行举止会随着媒体传播至社会的每个角落,成为许多人学习和模仿的榜样。特别是在社交媒体、网络媒介高度发达的条件下,公众人物在公共领域的影响力越来越大,其任何言论、行为等都可能会被夸张、放大,产生裂变式的传播效果。所以应当高度重视公众人物道德建设问题,培养公众人物的道德示范意识,引导公众人物慎独、慎言、慎行,自觉承担弘扬主流道德、维护公共利益的道德责任。

(二)公众人物言行举止对社会道德建设有较大影响

公众人物是各个领域或行业中的精英人物,也是许多人的学习楷模和人生榜样,其行为往往具有强烈的示范效应。公众人物自觉坚守道德原则、履行道德义务、维护公共利益,往往能够引领社会风尚,为公民道德建设增添正能量;反之,公众人物丧失道德原则、违反道德秩序、损害公共利益,必然会给公民道德建设带来许多负面影响。特别是在价值多元化的社会转型期,公众的价值共识和道德观念在不断分化,制度失范、道德失范等问题不断增多,官员贪污腐败、学者学术造假、明星丑闻不断、企业家偷税漏税等公众人物道德失范问题往往会弱化人们的道德认同,给公民道德建设带来不可估量的影响。所以应当高度重视公众人物的道德修养、道德观念、道德实践等,引导公众人物自觉承担道德示范责任,引领新时期的社会道德建设。

三、公众人物道德示范责任的培育路径

公众人物道德示范责任培育是自律与他律、内因和外因相结合的教育实践过程,它不仅与公众人物的道德认识、道德修养、自律意识密切相关,还与外在的道德环境、舆论监督、道德奖惩机制等密切相关。所以应当辩证看待公众人物道德示范责任培育问题,培养公众人物道德底线意识,促进公众人物道德自律,完善道德奖惩机制,营造良好道德氛围,引导公众人物自觉承担道德示范责任。

(一)培育公众人物的道德底线意识

在民主化多元化的现代社会中,人们的价值信仰、行为准则等可能会有所差异,但是不管何人都应当坚守社会的道德底线,履行最基本的道德義务。也就是说,公众人物可以有多元价值观,可以只求自我理想和人生价值,但是不管怎样都应当树立道德底线意识,将道德底线作为做人做事的起点。比如:影视明星应当坚守不聚众赌博、不吸毒嫖娼、不酒后驾驶等法律底线,党员干部应当坚守不贪污腐败、不以权谋私等纪律底线,专家学者应当坚守不学术造假、论文剽袭等学术底线。

(二)促进公众人物的道德行为自律

康德说过,最值得敬仰的是天上的星空和内心的法则。马克思也说过,自律是道德的基础。公众人物常生活于公众的视野之下,其言行举止往往都是公众关心的焦点,所以,公众人物应当加强道德自律,做到慎言、慎行、慎独,不断提升自己的道德修养,发挥好道德示范功能。首先,公众人物应当在社会实践中加强道德修养,在内心深处建立一堵道德的防火墙,从小事和细节做起,严格要求自己,做到防微杜渐、慎微慎欲。比如公众人物应当以反求诸己、反身而诚的道德标准约束自己,自觉承担弘扬主流道德、引领社会风尚的道德责任。此外,公众人物应当严以律己,约束自我。在网络媒体高度发达的现代社会中,公众人物的言行举止往往具有较大的社会示范效应,在这种情况下公众人物应当树立正确的道德意识,正确看待个人行为与社会道德建设的关系,用社会道德规范来约束自己的言行举止,自觉抵制各种道德诱惑。比如官员要清正廉洁,克己奉公;影视明星应洁身自好、严格自律;专家学者应尊重学术,尊重规律等。最后,公众人物应当自觉抵制道德失范行为。公众人物道德不仅应当自觉承担弘扬主流道德、维护道德秩序等道德责任,还应当敢于同各种道德失范行为作斗争,维护社会主流道德。

(三)健全公众人物道德奖惩机制

从本质上看每个人都拥有趋利避害的本性,公众人物也受到这种“经济人”假设的影响,如果道德奖惩机制缺失,公众人物就会产生“守德无回报,失德無惩罚”的思想认识,长久下去公众人物就丧失了道德自律的动力。所以应当完善公众人物道德奖惩机制,为公众人物道德示范责任培育营造良好的制度环境,促使公众人物自觉提升自我道德修养、维护社会道德秩序。首先,完善公众人物道德约束机制,以舆论监督、社会监督、行为惩戒等方式批判失德的公众人物。比如对偷税漏税、绯闻不断、恶意炒作的影视明星,应当予以封杀,取消其参加综艺节目、代理商业广告的资格;对发布网络谣言、言论较为极端、思想观念不正的网红,应当进行封号,取消其发表网络言论的资格。这样能够较好地规范公众人物的言行举止,提高公众人物对个人道德修养的重视程度。此外,建立公众人物道德奖励机制。在公民道德建设中,可以通过道德人物评选、道德文明创建等方式评选德才兼备的公众人物,为道德高尚的公众人物提供更多的社会荣誉和公共空间,以更好地发挥公众人物的道德示范作用。

(四)营造积极向上的社会舆论环境

公众人物生活于复杂的社会环境中,社会道德风尚、公共道德环境等往往会潜移默化地影响公众人物的道德观念、道德习惯、行为方式等,影响公众人物道德示范作用的发挥。所以应当加强社会道德建设,营造良好的社会道德生态。首先,应当加强道德舆论引导。大众传媒应积极引导社会舆论的价值取向,强化公众对主流道德的价值认同。比如应当大力批判明星吸毒嫖娼、官员贪污腐败、学者学术造假等公众人物道德失范行为,努力营造积极向上的社会道德氛围。此外,应当培育良好的社会风尚。比如应当以党风建设为良好社会风尚培育的出发点,积极推动政风、行风和民风建设,努力营造良好的社会风尚。应当推动党风廉政建设,规范党员干部的言行举止、工作作风,为社会风尚培育做表率;应当严厉批判以低俗内容、恶意操作等方式吸引公众眼球的公众人物,努力营造积极向上的道德氛围。最后,应当加强道德示范载体建构。从总体上看,军人、教师、医生等群体往往是道德示范的主体,其思想和行为能够对社会道德建设提供更多正能量。但在市场经济条件下各种“道德卸载”现象屡有发生,比如官员贪污腐败、教师打骂学生、医生收红包等,这些给公众人物道德示范体系建设带来许多负面影响。为此,应当重塑社会道德示范主体,提高道德示范主体的道德素养、道德信念等,强化公众人物的道德示范责任。比如应当以执政伦理规范政治公众人物的言行举止,发挥政治公众人物的道德示范作用;以演艺伦理规范影视明星的行为举止,发挥影视明星的道德示范作用;以科学伦理规范科学家的科研活动,发挥专家学者的道德示范作用。

公众人物是影响公共生活和公共利益的重要力量,其道德修养、道德实践对公民道德建设有较大影响,所以应当高度重视公众人物道德素养培育,引导公众人物自觉承担社会责任、维护公共利益,充分发挥公众人物的道德示范作用。

参考文献

[1] 易法建.道德场论[M].长沙:湖南教育出版社,2001:65.

[2] 朱涛.公众人物的道德责任问题刍议[J].合肥学院学报(社会科学版),2011(04)

[3] 刘晓丽,王永明.公众人物道德责任担当的时代意义及具体要求[J].理论观察,2016(08).

[4] 宋五好.论道德示范认同的危机及建构[J].思想理论教育,2014(07).

作者简介:陈中华(1984- ),男,汉族,河南濮阳人,郑州铁路职业技术学院,讲师,硕士,研究方向:思想政治教育。

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