浅析高职院校思想政治教育工作对贫困学生就业过程的积极影响

摘要：大学生的就业压力不断地增加，就业形势不容乐观，作为贫困大学生而言就业压力更大。因此对于当前大学生就业问题，成为当前社会上一项较为关注的热点项目。高职院校一定要重视思想政治教育的作用，积极应对当前贫困大学生就业问题，强化就业指导工作模式的创新和改革，才能促进高职院校贫困学生就业效率的稳步提升。文章主要是就高职院校思想政治教育工作对贫困学生就业过程的积极影响进行了分析与探讨。

关键词：思政教育;贫困大学生;就业指导;积极影响

一、 思政教育对于当前贫困大学生就业指导的内涵概述

（一） 择业观教育

当前，高职院校对于贫困大学生的择业观主要从以下几点加以注意：首先，引导学生，帮助学生有一个积极向上的就业理念。在择业的过程中适当的下调自身的就业期望值，通过树立正确就业观的方式，促进贫困生就业率的稳步提升。其次，树立积极的就业竞争理念。就业竞争，不仅仅指的是岗位上的争斗，更重要的是在进行择业时，毕业生和用人单位之间的一个双向选择之中，进行公平的竞争。最后，要求学生必须在认真把握自身能力、兴趣的同时，正确的面对和处理国家、集体与个人之间的关系，才能在做出正确职业选择的同时，发挥出其自身的能力，为社会经济的长期可持续发展贡献自己的力量。

（二） 就业形势与政策教育

大学生就业与社会经济的发展存在着密不可分的联系。随着市场经济体制改革的深入实施，区域经济的发展对人才结构、需求结构、供求关系等产生了极大的影响，因此也就相应的对高校的培养有着更为高层次的要求。所以，高职院校必须在引导贫困生了解国家制定的有贫困毕业生就业政策的前提下，帮助贫困毕业生制定就业的步骤和规划，才能确保广大贫困毕业生顺利地就业。

（三） 就業心理健康教育

由于广大的大学生正处于心理情绪不稳定的阶段，尤其是在其发现就业现状与自己理想之间差异过大时，一般都会出现挫败感或者严重的心理疾病。所以，在我国高等教育逐步大众化环境的影响下，高职院校必须在引导贫困毕业生明确自身人生定位的基础上，加强思想政治教育中心理健康教育工作的力度，才能帮助贫困生克服就业过程中遇到的问题，促进贫困学生的成功就业和学校就业率的提升。这就要求高职院校在开展思想政治教育课程时，必须严格按照大学生的心理特点、规律以及发展趋势进行课程设计，将专业知识教育、思想政治教育以及心理健康教育等紧密地融合在一起，才能发挥出其在毕业生就业过程中的推动作用。同时通过组织贫困生参加社会实践活动的方式，帮助和引导贫困生树立公平竞争的意识和健康的就业心态，才能在提升贫困生社会适应能力的基础上，展现出其在就业过程中的竞争力。

二、 思想政治教育在高职院校贫困生就业指导中的积极作用

（一） 有助于就业前树立科学的择业观

由于广大的高职院校贫困生受到自身经济环境或者身体等各方面原因的影响，导致其在求学的过程中形成严重的自卑、胆怯及偏激的心理以及状态，所以通过加强对高职院校贫困学生思想政治教育工作的力度，不仅有助于贫困生在求职前正确的审视自己，而且对于学生积极向上心态的树立以及良好就业观、择业观的形成都有着极为重要的意义。首先，通过在贫困生就业指导中开展思想政治教育的方式，帮助和引导广大贫困生在正式求职前，改变自身原有的负面情绪和择业观。很多贫困生在就业前缺乏专业合理的指导，而导致其形成了影响其顺利就业的择业观。针对这一情况，高职院校应该通过积极开展思想政治教育的方式，及时的矫正贫困生的择业观，同时为其正确择业观的形成提供帮助，促进贫困生顺利就业。其次，在贫困生就业指导过程中开展思想政治教育工作，帮助贫困生在求职前树立正确的择业观。高职院校在贫困生就业指导过程中开展思想政治工作的目的是为了帮助贫困生全面的了解和分析现阶段的就业形势，深度的挖掘自身的优势，并在确立符合自身实际情况发展方向的基础上，保持积极良好的就业竞争心态。

（二） 有助于就业中对工作岗位的快速适应

加强高职院校贫困生就业指导工作中思想政治教育工作的力度，对于贫困生后期走上工作岗位后适应能力的提升有着积极的促进作用。1. 思想政治教育工作的开展是帮助贫困生在就业过程中正确定位自身角色的重要手段。通过开展思想政治教育的方式，促进贫困生就业过程中职业意识和职业素养的有效提升，帮助贫困生明确自身在就业过程中的责任和角色，才能确保其迅速地适应工作岗位的要求，为其后期的成长与发展奠定坚实的基础。2. 思想政治教育的开展对于贫困生适应复杂就业环境能力的提升有着积极的促进作用。广大贫困生在就业后，不仅要面对从校园在向社会角色的快速转变，而且还要面对工作岗位和环境带来的全新体验。在这一过程中，很多贫困生心理都或多或少的会有一些焦虑以及自卑。因此对于此种问题，高职院校在进行就业指导时，就要加强贫困生的思政教育工作，缓解其在就业中出现的种种压力，这样才能更好地帮助贫困生适应从校园到社会这一角色的转变。

（三） 有助于就业后事业的持续发展

通过在贫困生就业指导工作过程中开展思想政治教育的方式，帮助贫困生制定科学合理的职业规划，不仅有助于贫困生自我竞争力的提升，而且对于贫困生的发展也有着极为重要的意义。首先，通过在贫困生就业指导工作中开展思想政治教育的方式，帮助贫困生形成良好的就业思想、心态、责任感，要求其养成吃苦奋斗、团结协作的精神，将自身的优势和特点展现在用人单位面前，为其顺利地走上工作岗位做好充分的准备。其次，加强贫困生思想政治教育工作的力度，是引导和帮助贫困生健康成长和发展的重要手段。高职院校在开展贫困生思想政治教育工作的过程中，要求贫困生不仅要制定明确的职业规划，而且还应根据自身的实际情况设定相应的成长与职业发展目标，并为这一目标积极地奋斗和努力。

三、 结束语

总而言之，高职院校贫困学生就业指导中，思政工作的有效展开，不仅符合了广大贫困生就业的需求，而且通过开展思想政治教育工作的方式，也在一定程度上促进了贫困生就业成功率的有效提升。

参考文献：

[1]李春成.刍议高职思想政治教育与职业素养教育的融合[J].吉林省教育学院学报，2019，35（04）：124-127.

[2]徐杰.高职院校贫困学生思想政治教育工作研究[J].智库时代，2019，16：96+100.

[3]陈迎.高职院校学生思想政治教育工作探索与实践[J].教育现代化，2018，553：374-376.

作者简介：

回瑞华，广东省广州市，广州民航职业技术学院。