健康教育与延伸护理用于支气管哮喘患者护理中的临床研究

高建峰

【摘 要】目的：研究健康教育联合延伸护理对支气管哮喘患者的护理效果。方法：选取2016年4月-2018年7月期间于我院接受治疗的120例者为本次研究对象。平均分成对照组与实验组各60例，对照组给予常规护理模式，实验组在常规护理模式基础上采取健康教育联合延伸护理，对比两组间患者疾病知识掌握优良率与护理满意度评价。结果：实验组疾病知识掌握优良率为98.33%，明显高于对照组优良率88.33%;实验组护理满意度为96.67%，明显高于对照组护理满意度86.67%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对支气管哮喘患者在常规护理上，采取健康教育联合延伸护理，能有效提升患者对疾病的掌握情况，从而促进患者疾病康复，且临床护理满意度较高，应被积极广泛推广。

【关键词】支气管哮喘;健康教育;延伸护理;效果

【中图分类号】R572【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）21--01

由于近些年汽车尾汽、粉尘、雾霾等危害气体对空气造成严重污染，临床患支气管哮喘患者呈逐渐上升趋势[1]。支气管哮喘已为临床呼吸科常见病之一。支气管哮喘发病症状主要为反复气促、喘息、胸闷以及咳嗽等症状[2]。相关调查显示，支气管哮喘发病期间，随着病程的延长可产生气道不可逆转性缩窄和气道重塑，因此，如不采取有效的治疗，很有可能对患者健康造成严重危害。有学者指出，支气管哮喘患者经治疗后，在常规护理基础上，对患者进一步采取健康教育联合延伸护理，能促进患者康复时间，且临床评价较高。本次研究，选取我院120例支气管哮喘患者为研究对象，分别实施常规护理以及在常规护理基础上采取健康教育联合延伸护理，对比两种不同方法护理后患者疾病知识掌握优良率与护理满意度评价，现做如下报道。

1 資料与方法

1.1 一般资料 选取2016年4月-2018年7月期间于我院接受治疗的120例支气管哮喘患者为本次研究对象。采用随机分配法，平均分成对照组与实验组各60例。对照组男37例，女23例，年龄在15岁-71岁之间，平均年龄为（43.0±1.8）岁;对照组男35例，女25例，年龄在17岁-72岁之间，平均年龄（44.5±1.8）岁。以上两组患者性别、年龄、病程资料对比，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法 两组患者入院后均给予常规治疗与用药指导。经治疗后，对照组给予常规护理模式，实验组在常规护理模式基础上采取健康教育联合延伸护理，具体方法如下：①疾病指导，根据患者疾病恢复情况指导患者雾化吸入疗法以及合理用药次数，同时提醒患者口腔清洁，避免交叉感染。②健康教育，对患者耐心讲解支气管哮喘疾病相关知识，打消患者对激素药物使用的恐慌心理，同时，强调相关疾病的事注意事项，增加患者从依性。③日常指导，根据患者临床症状，指导患者保证充足睡眠、饮食清淡、适当锻炼且避免劳累，同时，保持空气的清新与清洁，避免引起疾病复发。④延伸护理，于患者出院前一日，告知患者复诊时间以及日常用药以及日常生活注意事项。延伸期护理为3个月且对患者每日进行跟踪随访。

1.3 观察指标 疾病知识掌握评价标准：以护理后，完全掌握支气管哮喘症状及预防措施为优;以护理后，掌握支气管哮喘症状及预防措施在90%以上为良;以护理后，掌握支气管哮喘症状及预防措施在60%以下为差。疾病知识掌握优良率=（优+良）/总例数×100%。护理满意度评价：采用调查问卷的形式进行评价，问卷总评分为100分。评分在81-100分的为非常满意，60-80分为满意，59分及以下为不满意。护理满意度=（非常满意例数+满意例数）/总例数×100%。

1.4 统计学处理 经SPSS14.0统计学软件实行统计学处理，计数资料应用n（%）描述，计量资料应用（）描述，组间经t和x?检验，差异在P<0.05时，存在临床可比意义。

2 结果

2.1 对照组与实验组疾病知识掌握优良率对比 实验组疾病知识掌握优良率为98.33%，明显高于对照组优良率88.33%，差异具有统计学意义，P<0.05，详见表1。

2.2 对照组与实验组护理满意度如下 实验组护理满意度为96.67%，明显高于对照组护理满意度86.67%，差异具有统计学意义，P<0.05，详见表2。

3 讨论

支气管哮喘为临床呼吸内科常见病之一[3]。临床资料显示，其病发病原因主要为变应原、药物、遗传以及食物等因素[4]。相关调查显示，支气管哮喘患者经治疗后，对患者采取临床常规护理，患者对疾病知识掌握不足，且出院后易导致疾病复发，临床护理满意度较低。本次研究，对我院120例支气管哮喘患者分别采取常规护理与常规护理基础上采取健康教育联合延伸护理，结果发现，实验组疾病知识掌握优良率为98.33%，明显高于对照组优良率88.33%;实验组护理满意度为96.67%，明显高于对照组护理满意度86.67%。因此，对支气管哮喘患者在常规护理基础上采取健康教育联合延伸护理，能有效提升患者对疾病知识的掌握率，同时提升患者依从性，疾病控制效果明显。综合以上分析，对支气管哮喘患者在常规护理上，采取健康教育联合延伸护理，能有效提升患者对疾病的掌握情况，从而促进患者疾病康复，且临床护理满意度较高，应被积极广泛推广。

参考文献

刘会.健康教育与延伸护理用于支气管哮喘患者护理中的临床研究[J].世界最新医学信息文摘，2018（50）：292-292.

李红莉，李庆.健康教育与延伸护理对于支气管哮喘患者的影响[J].现代医学与健康研究电子杂志，2018，16（07）：180.

郑红丽.护理健康宣教对改善支气管哮喘患者负性情绪及治疗依从性的影响[J].首都食品与医药，2018（2）.

邵明香.支气管哮喘患者护理中临床护理路径的作用分析[J].中国农村卫生，2018（2）：16-16.