老年患者的心理特点及护理要点分析

张明月

（辽宁省残疾人服务中心，辽宁 沈阳 110015）

老年患者，与青壮年比较，在身体功能上偏弱，且处于逐渐衰退的阶段[1]。尤其是慢性病老年患者，比如糖尿病、高血压、冠心病以及脑血管疾病等，在长时间受到疾病的困扰之下，患者常伴有焦虑、抑郁、烦躁等消极心理症状，为了改善患者的心理状态，提高生活质量，有必要了解患者的心理特点，进一步实施有效的心理护理干预方案。总结起来，具体研究成果如下。

1 资料与方法

1.1 基本资料：本次纳入研究的58例老年患者，于2017年2月至2018年2月收治我院，均知情同意纳入本次研究，并签署相关医护确认术。其中，男性30例、女性28例；年龄61～83岁，年龄均值为（72.8±2.1）岁；病程为2～13年，平均病程为（4.3±0.2）年；疾病类型：糖尿病14例、高血压16例、冠心病10例、脑卒中6例、其他12例。由于本次比较同组患者护理干预前后的相关数据，因此具备可比性。

1.2 方法

1.2.1 老年患者心理特点分析：及时成立分析小组，由医院科室经验丰富的护理工作人员组成，重点围绕老年患者的心理特点进行分析，经分析发现老年患者主要心理特点包括：①悲观、失望。在长时间抑郁症影响下，老年患者容易表现出悲观、失望的情绪，比如对生活失去信心，情绪低落，抑郁寡欢等；并且，在医护期间，依从性及配合度不高，从而影响医护效果。②焦虑、烦躁。抑郁症患者容易焦虑、烦躁，心烦意乱，遇事易激惹，且在焦虑、烦躁的影响下，睡眠质量差，进一步影响身体功能的健康。③懒惰、返童。在长期焦虑的情况下，老年患者易形成懒惰的心理，不主动参与运动锻炼，生活习惯差，且容易出现返童的情况，比如天真、易生气等。

1.2.2 护理干预方案的实施：为了缓解老年患者的焦虑症状，使患者重拾生活的信心，有必要加强护理干预方案的实施，具体包括：①健康宣教干预。积极主动与患者沟通，耐心倾听患者，为患者提出的疑问耐心解答；对患者普及焦虑症相关知识以及在医护期间需注意的基本事项，提高患者的认知水平，使患者在医护期间的依从性提高。②心理干预。认真评估患者的焦虑症程度，进一步加强心理干预，播放患者喜爱的音乐，指导患者积极参与运动锻炼，如打太极、慢步、下象棋等，使患者转移注意力，缓解焦虑、抑郁心理，重拾对生活的信心。③日常生活干预。指导患者合理饮食，注重饮食的营养；并加强和患者家属的沟通，指导患者家属在日常生活中多关心呵护患者，使患者的孤独感、悲观失望情绪得到有效消除，营造健康的心理。此外，在医护期间，多站在患者的角度考虑问题，引导患者改正不良生活习惯，促进患者生活质量的提高。

1.3 判定标准：根据焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS），对患者护理干预前后的SAS、SDS评分，分数越低，代表患者焦虑、抑郁症状改善越明显[2]。并根据生活自评量表（ADL），对患者护理干预前后的生活质量进行评分；分数越高，代表生活质量越好[3]。

1.4 统计学分析：本次使用SPSS20.0统计学软件处理数据，（）为计量资料，两组比较用t检验；P＜0.05表示差异显著，有统计学意义。

2 结果

2.1 两组护理前后SAS、SDS评分情况对比：护理后与护理前比较，患者的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分均明显降低（P＜0.05）。见表1。

表1 两组护理前后SAS、SDS评分情况对比（，分）

表1 两组护理前后SAS、SDS评分情况对比（，分）

2.2 两组护理前后ADL评分对比：在生活质量量表（ADL）评分上，护理前为（52.4±2.6）分，护理后为（85.6±2.1）分；护理后与护理前比较明显更高，两组数据差异具备统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

老年患者的心理特点体现在多个方面，包括：悲观、失望、焦虑、烦躁、懒惰、返童等；为了改善老年患者的心理状态，提高老年患者的生活质量，有必要采取及时有效的医护干预方案[4]。本次提到的护理干预方案包括健康宣教干预、心理护理干预以及日常生活干预，结果显示实施干预方案后患者的焦虑、抑郁症状明显改善，且生活质量明显改善。综上所述：老年患者心理特点较多，为了缓解老年患者的心理压力，可采取有针对性的护理干预方案，从而促进患者生活质量的改善；总之，本次研究提到的护理干预方案值得采纳及应用。