高校内化工实训基地建设的探索实践

刘璐　王瑞云

【摘要】高校能为我国的各个行业培养众多的人才，提高高校的教育水平有利于我国的全面建设。随着我国对化工行业的重视程度的加强，高校内部开始建设化工实训基地，并重视对学生的培养工作，很多高校需要对怎样建设化工实训基地的问题进行探索，为学生提供一个良好的实践平台，以此提升高校的化工人才的水平。本文对高校内化工实训基地建设存在的问题进行分析，并采取措施强化化工实训基地的建设，为我国一些高校开展教学工作提供指导。

【关键词】高校  化工实训基地  建设探索

一、引言

高校是我国教育行业实施教学工作的重要部分，旨在为我国培养更多实践能力强的人才，所以，高校应当加强对实践课程的探究，通过建设实践基地，为学生提供一个良好的平台，通过多次的实践，让学生的能力得到提升。化工实训基地的建立能让学生有更大的展现平台，将课堂学习的知识运用于实践中，同时，高校也能将实训基地这一平台建立成为高校内部的教学特色，以此吸引更多人的关注，使高校的化工实训基地得到更优良的发展和建设。

二、高校强化化工实训基地建设的重要性

高校强化化工实训能培养出一批拥有丰富化工生产理论知识、拥有较强的化工生产技能的学生，为化工行業的建设提供帮助。高校的教学讲究理论与实际的紧密结合，需要实现教学的一体化，这需要高校的教学达到比较高的水平，所以，高校有必要强化化工实训基地的建设，帮助学生提高化工技术。虽然目前高校内化工实训基地建设存在一些问题，也不能严格的确保每位学生的技能得到提升，但是，实训基地却能作为高校的练兵场，能为高校的教学提供长久的支持，这对学校的建设和人才的培养是非常关键的。

三、高校内化工实训基地建设存在的问题

（一）实训教材不具有针对性

因为我国现目前出版的化工实训类教材比较少，尤其缺少涉及化工实践方面的内容，导致学生在进行化工实训时，使用的教材仍然是以理论知识内容为主的教材。但学生毕业后，就业的岗位要求较高，且工作环境的适应也是学生需要自己消化的，内容不具有针对性的实训教材会让学生迷茫，甚至对未来的工作不能有一个清晰的认识，这种认识只靠实训课堂的实践和教材中的理论知识是得不到的，所以高校要尽量完善实训教材的内容，多为学生提供实践的知识，帮助学生的就业。

（二）实训目标不明确

虽然高校建立实训基地能为学生提供一个较好的平台，但是高校并没有明确基地的建设目标，这导致学生获得实训机会，却不能从实训中获得高校期望看到的成效。很多高校因为没有建设实训基地的经验，会盲目购买基地设备、盲目准备实训教材，这些设备可能难以操作，教材的内容也难以理解，而且政府会对高校提供教学资金援助，如果高校不能合理的使用这些资金，还是购买一些与实现实训目标无关的教学媒介，这对学生而言是没有帮助的，也不能利于高校制定适合的实训目标。

（三）实训成果不显著

虽然很多高校都以实现教学一体化为教育目标，但是很多高校只有发展前景但很少有成果出现，这不利于高校对建设实训基地提出相关意见。近几年很多高校都在扩展师资，并尽可能提升生源的水平，为高校培养人才奠定基础。高校方面虽然能为学生营造良好的学习环境，也能为学生创造实训平台，但高校讲求的自由发展却会让学生无目的的学习，甚至会影响学生对化工行业的就业兴趣。因此高校应当定期对实训基地的建设提出要求，有利于高校及时总结实训成果。

四、强化化工实训基地建设的措施

（一）制定实践检验体系

建设实训基地的最终目的是培养学生的实践能力，所以高校应当制定实践检验体系，定期检验学生的实践能力。因为学生在课堂中主要学习的理论知识，所以实践检验的内容就是考察学生理论与实践相结合的程度，不仅要考察学生实际操作的结果，还要考察学生对理论的熟悉程度，这样能让学生对实践技能的掌握和理论知识的学习都引起重视。经过几次的实践检验后，学生能顺利的将理论与实践相结合，这更有利于高校为化工行业培养优秀的人才。

（二）强调安全教育

因为化工实训基地的危险性比较强，高校虽然能对学生的操作进行监管，但是不能做到完全保障学生的操作安全，所以，学校应当重视学生的安全教育，通过传授安全理论知识，让学生学会规范的操作，包括进入基地前做的准备工作、操作设备时的操作等，这些都能引起学生的警惕意识，在实践时确保自己的安全，这对高校开展安保工作特别重要。同时，高校也要定期检验学生安全教育的落实情况，通过安排考试检验学生的成绩，并针对学生的易错点进行重复讲解，这样能使安全教育达到较好的效果。

（三）选择实践能力强的教师

因为高校对实训基地的建设寄予了厚望，所以实训基地的教师应当具有较高的水准，不仅要求教师具有较强的理论知识，还需要教师拥有较强的实践能力，这样才能对学生的实践进行指导，并在学生的实践过程中指出学生出现的问题，让学生有质的提升。同时为提升学生的实践能力，高校可以举办师生比赛的活动，让教师和学生共同参与，完成一些固定的化工实验，这样能展现出学生的真实水平，也能激发学生的操作兴趣。因此要求高校尽量选择实践能力较强的教师，才能够对学生进行针对性的指导。

五、结语

综上所述，化工实训基地的建设对高校的发展和学生未来的就业都是很有帮助的，因此高校应当对化工实践基地的建设进行长期的探索，以让学生拥有较强的理论体系和实践操作能力为目标，并把建设实训基地发展成为高校的一大特色，由此高校能获得社会和各个行业的关注，才能针对性的为我国化工行业培养出更多优秀的人。对化工实践基地的探索需要非常细致，任何一个小的突破口都要引起重视，才能帮助高校实现目标。

参考文献：

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