巧用知识迁移 提高教学效益

简伟伟

摘 要：知识迁移就是“一种学习对另一种学习的影响”， 教育最重要的功能之一就是使学生具有“知识迁移”能力.教师要善于引导学生将知识迁移运用，培养学生的知识迁移能力，从而提升整体的教学效益.

关键词：知识迁移;对勾函数;平抛;教学效益

知识迁移就是“一种学习对另一种学习的影响”.在学习这个连续过程中，任何学习都是在学习者已经具有的知识经验和认知结构、已获得的动作技能、习得的态度等基础上进行的.这种原有的知识结构对新的学习的影响就形成了知识的迁移.教育最重要的功能之一就是使学生所学的新旧知识产生联系，培养学生举一反三、由此及彼、触类旁通、学以致用的学习能力，也就是使学生具有“知识迁移”（transferrable knowledge）能力[1].现以对勾函数在物理平抛试题中的应用为例，向同行们展示如何有效将数学知识迁移到物理学科，既展现出知识的联系性，又能提升学生的学习兴趣，还能加深学生对知识的掌握，可谓一举多得达到提高整体教学效率的目的.

1 对勾函数的介绍

对勾函數是一种和反比例函数类似的一般函数，又被称为“双勾函数”“勾函数”“对号函数”“双飞燕函数”等，也被形象地称为“耐克函数”.对勾函数是高中数学中经常见到的一种函数，一般在高一上学期绝大多数数学老师都会给学生补充该函数的知识.其性质如下：