高中语文综合实践活动教学分析

莫鸿娇

關键词：高中;语文;实践活动;教学

【中图分类号】G 633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）23-0129-01

随着社会的不断进步与发展，教育行业越来越瘦到广大群众的关注，人们也越来越注重对学生进行多方面，全方位的综合性发展，培养学生的综合能力。教师在高中语文授课的过程中，适当引入语文综合实践活动这一灵活多变的教学活动，不仅可以引起学生的学习兴趣，让学生以更加积极向上的心态去学习，还可以让学生在实践活动中，锻炼学生的语文素养让学生在动手动脑的过程中体会到语文的重要性，从而让学生更加配合教师所举办的综合性实践活动，不仅让学生在实践活动中掌握扎实的语文基础知识，还可以培养学生的核心素养。

1.灵活多变，选取丰富有趣的综合实践活动

教师在进行高中语文教学的过程中要着重培养学生的核心素养，就要适时的选用合理的综合实践活动。教师在教学的过程中，可以采取灵活多变的教学模式，选取丰富有趣的综合实践活动来引起学生的学习兴趣。这样不仅可以让学生以更加积极主动的心态配合教师所举办的综合实践活动，还可以让活动更加高效，从而更好地锻炼与培养学生的语文素养，提升学生动手动脑的能力，让学生在实践活动中感受语文的博大与精深。丰富有趣的综合实践活动是语文基础课程的拓展与延伸。适当的加入综合实践活动，可以拓展学生的视野，提升学生的审美水平，提高学生的综合素养。

例如，教师可以选取《水调歌头》这一流行歌曲，歌词不仅是原汁原味古风歌词，而且欣赏起来也十分悦耳动听。教师可以让学生在上课时欣赏《水调歌头》这一流行歌曲，不仅可以引起学生的学习兴趣，还可以培养学生对于美的鉴赏能力。让学生在音乐的氛围中更加高效的学习。教师还可以举办演讲比赛的综合实践活动，让学生各自准备想要演讲的素材与题目。举办特定的课程，让学生上台展示，这样不仅可以锻炼学生的表达能力与朗诵能力，还可以让学生在台前演讲的同时，培养学生的信心，让学生更有勇气去面对未来的困难与挑战。

2.齐心合作，选取合作性强的综合实践活动

教师在选取综合实践活动时可以选取综合性较强的活动，让学生在体验综合实践活动时感受到竞争与合作的重要意义，从而让学生真正感受到齐心合作的重要性，这样不仅可以引起学生的学习兴趣，让学生更加配合教师所举办的综合实践活动，还可以让学生在综合实践活动中锻炼学生的人际交往能力，提升学生与学生之间的感情，让学生在综合实践活动中学会合作，懂得合作共赢的重要性。这样不仅可以让学生在综合实践活动中。掌握扎实的语文基本功底还可以让学生在活动中体会到合作与竞争的快乐，从而真正实现全方面，多方位的综合性发展。

例如，教师可以将全班学生分成四人一组的若干个小组，给学生一个星期的时间，一个星期后，每个小组都要交上来一份富含语文特色的手绘报，这就要求小组中的每一个人都要齐心协力，每个人都要负责好自己的任务，全力以赴才能在高中紧张的学习生活中完成手绘报，最终上交的手绘报不仅集齐了四个人对语文的理解，还有每个人对于语文不同的喜好与特色，最为重要的一点是这张手绘报凝聚着四个学生全部的心血与智慧，是这个小组学生齐心协力的产物。这样不仅可以让学生在综合实践活动中提升学生的语文素养，可以培养学生的合作意识，从而提升学生的核心素养。

3.结合网络，选取含信息化的综合实践活动

随着科技的不断发展与进步，互联网越来越贴近生活，人们的生活也越来越离不开互联网。人们在日常生活中通过互联网来进行社交，学习，了解世界各地发生的事情，互联网已经成为生活中必不可少的一部分，为人们的日常生活提供了方便。同理，教师也可以将互联网运用到高中的语文教学过程中，把综合实践活动与信息技术相结合，打造现代化高中语文课堂，让互联网与学习相关联，让学生的学习更加高效，教师的教学也更有水平。教师在进行高中语文的教学过程中，应结合网络选取信息化的综合实践活动。然后信息技术与高中语文教学融合起来，从而让互联网为学生的学习提供便利。例如，教师在进行高中语文授课的过程中，可以在语文课堂中运用多媒体来进行教学，这样不仅可以引起学生的学习兴趣，还可以让学生在课堂之中学习到更多的语文知识，不局限于课本。利用多媒体也可以让教师免去了繁重的黑板报书过程，让教师的教学更加轻松，让学生的学习氛围更加浓郁。这样可以让学生更加高效的学习，在掌握语文基础知识的同时，发散学生的思维，拓展学生的眼界。

总而言之，教师在高中语文教学的过程中，合理的引入综合实践教学活动是十分必要的，不仅可以开阔学生的眼界，发散学生的思维，培养学生的合作意识，让学生全方面，多方位的综合性发展。教师在选取综合实践教学活动时应选取丰富有趣的实践活动，引起学生的学习兴趣，让学生更加积极主动地参与到教师所举办的教学活动中。