小学语文教学中学生阅读能力的培养策略研究

张新颖

摘 要：语文阅读能力是小学生学习语文时必要的技能之一，不僅能够帮助学生获取更多的语文知识，还可以加强学生对于语文教材内容的理解和学习。小学语文教学过程中，培养学生的阅读能力变得越来越重要，成为学生语文学习的关键所在，更是小学语文教学工作的重要任务。所以，教师要加强对学生阅读能力的重视，积极合理地创新教学方法，激发学生阅读兴趣，让学生的阅读能力得到不断培养。

关键词：小学语文;语文教学;阅读能力;培养策略

小学语文教学中的重要目的就是调动学生语文阅读的主动性。教师通过有效的教学方式，让学生由被动学习转变为主动阅读，进而深入理解语文文章的含义，逐渐积累大量的语言文化知识，为学生的语文学习和写作奠定坚实的基础。教学中，老师可以引导学生自主阅读文章，不仅能够激发学生学习兴趣，还可以帮助学生加深对文章的理解和记忆，促进学生阅读能力的有效提升。本文主要分析了小学语文教学中培养学生阅读能力的具体策略。

一、合理利用教材，激发学生的阅读兴趣

众所周知，学生在学习中，最好的老师是兴趣。小学语文教材内容丰富，涉及面很广泛，不仅富含高尚的精神文明也充满伟大的人生哲理，而语文教材中课文的类型都有很多不同的风格，所以在小学语文教学中，教师要合理利用教材，调动学生学习的积极性，提高学生的阅读兴趣[1]。语文课本有很多文章都是很好的阅读材料。具体的教学实践中，教师要根据学生已有的阅读水平和学习能力，设计合理、有针对性的教学目标，科学地利用课本资源开展教学，从而促进学生阅读能力的提高，提升学生阅读兴趣，让学生能够积极主动地参与到阅读之中。

例如，在学习《精卫填海》一课时，老师可以通过这篇课文的学习培养学生的阅读能力。想要培养学生的阅读能力，首先要激发学生的阅读兴趣，可以用多媒体播放精卫填海动画视频，吸引学生的兴趣和注意力，保证学生有充足的欲望读下去。学习这篇课文的时候，老师可以先让学生进行略读，掌握文章的大概意思，然后指导学生学习课文出现的含义丰富的语句，引导学生细细品读，最终完全领会文章的中心思想。通过合理使用教材，学生的阅读兴趣被激发出来，阅读能力也会得到相应的提升。

二、采用多样化的教学方式，培养学生的阅读能力

小学语文教学中，为了培养学生的阅读能力，老师要结合课本内容，采用多样化的教学方式，增强学生的阅读技巧，进而提升学生的阅读能力。实际教学过程中，教师通过多种有趣的教学方式，创新教学风格，使学生对语文阅读保持不断的热情和兴趣[2]。同时，老师也要注重学生阅读方法和阅读技巧的培养，让学生能够在阅读中拥有清晰的思路与良好的阅读方式，快速理解所读的文章，促进自身语文学习能力的提高。教师可以利用多媒体、情景对话、小组合作等教学方式，提高学生阅读兴趣，积极优化教学方法，让每个学生都能够参与到课堂之中，让学生的阅读能力得到培养。

例如，在学习《为中华之崛起而读书》一课时，老师可以开展合作学习的方法，课前让学生搜集周恩来总理的资料，课堂上学生进行小组交流，讨论读书的作用。周总理是每个学生学习的榜样，经过讨论，学生就会明白周总理为了实现中华民族的崛起而读书，知道了读书的重要性，在以后的学习中尽可能地多读书。学生读的书多了，阅读能力就会得到培养和提升，就能实现更好地发展。

三、开展语文阅读活动，培养学生形成良好的阅读习惯

良好的阅读习惯对学生的阅读能力培养至关重要，所以在阅读教学中要培养学生积累语言文化知识的习惯，丰富学生阅读活动，让阅读成为学生生活中的一部分，促进学生养成良好的阅读习惯。语文教师要指导学生根据自身发展选择适合自己的课外读本，为更好地阅读积累经验和方法，让学生在不断的阅读过程中拓宽知识面，进而增强阅读效果。小学语文阅读活动有很多，比如课前三分钟演讲、讲故事等，也可以利用课外时间，组织演讲比赛、诗歌朗诵大赛等，充分调动学生阅读的兴趣。让学生在不同的阅读活动中发现不足，积累经验，培养自身阅读能力。

例如，语文课前，教师要组织学生进行课前三分钟的演讲，演讲内容由学生自己决定，可以是一个成语故事，也可以是学生自己身边发生或者经历过的事，还可以是一首诗歌或者名言等。学生为了能够更出色地完成演讲，就会加强对语文知识的积累，丰富自己的阅读教材，增加自己课外阅读的时间，从而逐渐养成良好的阅读习惯，不断提升自身的阅读能力。

总而言之，基于阅读能力的培养在小学语文教学中的重要作用，语文教师要重视学生的阅读教学，从而培养学生的阅读能力。在小学教学中，教师要积极采用合适的方式，努力打造良好的阅读环境，将知识更直观地呈现给学生，有效激发学生阅读兴趣，增强学生的语言表达能力，培养学生的阅读能力，让学生学到尽可能多的语文知识，实现全面发展。

参考文献：

[1]加孜拉·阿都拜.小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究[J].文渊（中学版），2019，（2）：110.

[2]胡壮飞.浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J].文教资料，2017，0（29）：18.