中职班主任班级管理策略探究

杨海山

摘要：随着教学改革的发展，在中职教学中对学生的教育也更加重视，需要我们加强对学生的教育管理，在班级指导中适应学生的个性特点，形成有效的的教育管理策略，提高班级的管理质量。班主任作为中职教育中主要负责人，既需要教授学生各种文化知识，又需要忆当年学生进行素质培养，让学生在中职教育中得到全面的发展进步。因此在中职教育中班主任需要充分认识自己的教育任务，加强对学生的班級管理，结合学生的实际情况，合理制定有效的班级管理制度，采用科学、高效的方式度为学生进行教育培养，实现对学生综合素质的培养。本文首先对中职班主任班级管理的现状问题进行简单的分析，然后重点对中职班主任班级管理的具体策略进行深入的探究，以供大家参考。

关键词：中职;班主任;班级管理;具体策略

近些年来我国教育制度改革不断深入，在现代教育中对学生的教育关注也更加的细致频繁，促使教师在日常教育中加强对学生的教育管理，针对学生的成长问题进行有效的分析研究，采用有效的教学措施，合理引导和培养学生，促进学生的健康成长。在中职教育中班主任要进行班级管理，更是需要适应时代的潮流，根据学生的学习情况，改变过去的教育管理理念，与时俱进，形成一套行之有效的教学管理模式，促进中职教育的不断发展。

1 中职班主任班级管理的现状问题

1.1 在中职教育中管理理念过于守旧

在中职教育中班主任对学生的管理和教育，对于学生今后的身心发展具有极大的影响，需要引起我们的重视，但是在实际管理中很多班主任都没有将学生的主体地位融入到教育管理中，以人为本的教育理念在具体管理过程中无法得到有效应用，部分班主任的个管理理念过于守旧，没有充分尊重学生的个性特点，使得班主任的管理模式依然停留在传统的管理层次，影响了班级管理质量的提高。

1.2 在中职教育中管理方法单一

在中职学校中教师对学生进行管理，不仅需要依靠班级规章，还需要加强与学生的沟通交流，让学生发挥自身主人翁的心态，积极参与班级事务，从而提高班级管理的质量。不过在目前的教育管理中有些班主任过于重视自己的权威，在日常管理中不依靠学生，也没有通过自身的学识和品格进行对学生的引导，而是完全依靠自身的权威和班级规章，对学生进行严格管理，压制学生的班级主动性，让学生没有足够的自主性进行学习和生活，造成有些学生对班级管理相对抵制，不利于学生的健康发展。

1.3 班主任对学生的管理体系还有待发展

在中职学校中要实现对学生的教育管理，就不能仅仅依靠班级，还需要在整个学校建立良好的管理体系，从而保障班主任管理的顺利进行。但是在有些中职院校并没有将班主任的管理工作进行统一规划，使得大部分班主任管理工作存在空白。

2 中职班主任班级管理的具体策略

2.1 结合班级管理需要，建立良好班级组织

班主任要实现对班级学生的高效管理，就需要重视班级组织，通过建立良好的班级组织，形成一个完整的教育体系，这样才可以有效指导学生进行学习，并处理各种生活问题，促进中职管理质量的提高。首先，教师需要明确班级中的各种规章制度，参考学生的建议和班级情况，形成有效的班级管理规章。其次，班主任需要关注学生的班干部组织，并引导班集体的学生建议，组织学生进行各种集体活动，培养学生的班级主人翁心态，从而形成良好的班级氛围，让学生参与管理，还可以有效提高班级管理的实际效果。

2.2 结合学生实际情况，重视对学生的引导

班主任在中职教学中要对学生进行管理，就需要充分结合学生的实际情况，重视对学生的引导，从学生的角度进行教育管理，让学生更好地理解和接受。首先，班主任要充分了解学生情况，积极与学生进行互动沟通，掌握学生的学习情况、个性特点、成长经历等，作为教育管理学生的基础。其次，重视对学生的有效引导，积极与其他教师进行合作，共同开展对道德素质的渗透教育，让学生可以在学习过程中明辨是非，正确认识生活中的各种规章制度和道德规范，从而培养学生良好的道德观和行为习惯。最后，需要班主任关注个别学生的教育工作，尤其是对于一些后进生的教育，教师不仅需要对这些学生的严格督促，还需要在日常教育中进行关爱和帮助，尊重学生的人格个性，培养学生的学习动力，培养学生的是非观念，形成对学生的全面教育。

2.3 组织各种班级活动，合理开展教育管理

在中职教育中班主任要对学生进行管理，就可以组织各种班级活动，从而顺利进行对学生的教育管理。班主任可以指导班干部或者少先队进行领导，组织各种丰富多彩的班级团队活动，在具体活动中渗透各种管理理念，对学生进行熏陶教育，促进学生良好道德素质的培养。比如，体育类型的足球比赛、篮球比赛，还有文化类的绘画比赛、作文比赛等，让学生在这些活动中进行对自身的提高，培养学生的组织观念和集体荣誉感。

参考文献：

[1] 周小平.中职班主任管理班级的方法与技巧[J].科学咨询（科技·管理），2019（02）.

[2] 唐敏.新形势下中职班主任管理工作的改革探究[J].科学咨询（科技·管理），2019（02）.

[3] 崔明慧，张小华.现代信息技术环境下中职班主任管理工作初探[J].中国教育技术装备，2012（14）.

（作者单位：重庆市三峡水利电力学校）