大学生就业创业社会支持体系构建探讨

李中杨

摘 要：通过创新和创业，学生参与技术创新，创业和就业已成为解决大学生的就业问题的重要手段。学生对商业发展的社会支持包括商业创造的支持，公共和学术领域的物质和心理支持。本文首先了解和分析企业社会支持的现状，分析为学生创建社会支持系统的需要，促进学生企业的社会成功，创建企业实施活动，提供构建支持系统的方法。

关键词：大学生;就业创业;社会支持体系;构建探讨

支持和鼓励大学生在我国开展自己的事业工作情况已成为解决学生工作问题的重要手段。大学生通过创新和创业促进就业，这引发了创新和创业所涉及的许多问题。虽然大学生的创业目前正在政治层面上获得社会支持，但这一领域的整体情况并不乐观，还存在“双低”现象，参与率低且成功率低。据统计，我国大学生创业的比例为每年5%，公司成功率为3%，这个数字不到美国学生成功率的20%。

1.大学生创业社会支持的内涵和现状

为学生提供社会创业支持包括为社会，政府，学校，家庭，亲朋，环境和其他商业领域提供物质和心理支持以及精神上的支持。这包括强调主观支持和经验以及对学生的客观，物质和数量支持，客观支持也适用于真实的社会支持，包括客观现实的直接物质支持，以及参与直接存在-群体关系，它是学生满足社会，身体和心理需求的重要资源。支持与社会支持的意义密切相关，即对学生的情感支持，在社会中受到尊重，支持和理解的学生的情感体验和满足感，以及主观情绪等等。

2.大学生创业社会支持系统构建的途径

2.1完善政府创业支持服务体系

所有社会支持系统都与国家支持密切相關，如果远离国家支持，那么社会支持系统难以维持。国家学生创业精神的社会支持主要表现在以下几个方面：

（1）传播和教导舆论，增强学生的自豪感和使命感。大学生在企业中面临着巨大的困难和挑战，不仅是客观的物质条件，如资金，还缺乏企业经验。因此，政府需要充分利用各种资源，提高公众意识，营造舒适平等的社会环境，开展业务，这是对大学生最好的精神支持。

（2）法律和政策支持，保护创业大学生各种权益的重要性。为了制定社会政策和各种法律法规，政府在企业控制结构，税收，贷款，人力资源，劳动和社会保障领域专门从事学生创业和优惠服务和支持。

（3）提供大学生就业创业指导平台，使学生能够整合各种资源。政府以最大限度地发挥社会主义市场经济体制，社会科学，大学生与大学生交流资源的服务功能，相互支持多层次的科技交流和商业实践经验，因此有必要创建一个属于这方面的合作为学生提供专业和全面的指导，针对企业家的学生项目，提出了社会权力协调的校园计划，“企业家、就业导师进校园计划”，这个团队允许学生创新并直接与学生互动鼓励并支持您进行配置，帮助学生提高创业精神水平。

2.2完善高校创业支持服务体系

大学学院是学生最重要的学习场所，但他们是大学生正式步入社会之前的练习的重要场地。大学的商业支持系统，无论是否完美，都会对学生创业的能力产生重大影响。因此，大学需着力培育所有大学生的就业意识，发展创业，创业精神和创业价值，并建议学生思考创业。

（1）丰富创业文化氛围，激发创业精神。校园创业业文化是一种具有隐蔽性的，具有发展商业激情和企业价值的重要潜力的方式，并鼓励学生思考企业家精神，在企业家策划竞赛，企业设计竞赛，科技竞赛和企业家论坛，企业会议论坛，会议经验和案例研究的帮助下，培养学生创业能力鼓励他们培养人才，根据学生的特点，创造活跃条件，支持独立学生，沟通学生团体，促进学生社团，组织的创业教育团体促进文化活动，整合企业文化和校园文化组织组织一系列充满活力，有趣和令人兴奋的活动，参加学生科学节，科技，文化，艺术节等活动，推动新时代的创业，营造积极良好的氛围，激发创业精神，利用典型的媒体，互联网和校内宣传立场，朝着正确的舆论方向发展，加强对学生商业成功的典型宣传，请营造良好的氛围。

（2）深化教育改革，教育和提供创业知识和技能。创业精神是一种结合了知识和技术的社会实践，成功的学生创业与真正的能力有着不可分割的关系，可以将知识运用到实践中。大学需要科学地理解工作场所教育与培训，技术创新，素质教育和职业培训之间的内在联系，深化教育教学改革和优化人力资源教育计划和创业，营销，是加深创业必要的知识转移，以及法律和其他事项。

（3）为商业实践奠定基础，以实现项目成果。创业是一种实践活动，对于创业大学生来说，主要的挑战是商业领域场地和财务问题。一方面，大学学院可以依靠专业的实验室和培训设施来支持学生的商业实践并支持学生的商业实践。同时，学生创建创新创业园，技术含量丰富，符合国家发展方向，产品（服务）在市场中占据竞争优势，集中注意力，加强政治和财政支持，使学生创业项目成果化。

2.3完善自我支持体系

有创业想法的学生必须熟悉创业精神，积极参与自己的业务，加强自学和锻炼。第二是获得正确的理解，评估自己很重要，创业需要激情，但我们也有自知之明，了解我们的优点和缺点，发展优势，避免弱点，创业梦想它需要实现。第三，物质利益是建立一个良好的认识，特别是对金钱，学生需要考虑物质利益，不要过高估计物质利益的作用，并且应避免使用不恰当的物质手段来解决各种关系。创业精神是为了创造财富，但更多的是实现自我价值。

3.结语

学生目前的创业精神处于起步阶段，严重依赖外部系统，政治和环境。然而，我国的创业政策缺乏稳定性和连续性，财务，技术信息和法律援助等辅助系统，焦虑不能满足学生的多样化需求，如果政府能够改善政策并提供平台，学校可以增强创业精神教育和商业实践，社会财务可以形成服务体系。那么，他们肯定积极推动学生创业和解决就业问题。

参考文献

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