企业英才俱乐部

韩佳良+张思韫

[摘 要]企业英才俱乐部是近年来出现在高校的，通过企业和学校联合设计实施有针对性的培养方案手段，以实现人才的订单式培养为目标，区别于传统学生社团的新型学生组织形式。随着近年来政府对就业创业的大力扶持和提倡，人才培养也逐渐成为社会热点，企业英才俱乐部在各高校应运而生，成为高校课外实践教育新趋势。对企业英才俱乐部的研究对于指导学校、企业、学生形成互动生态具有重要意义。文章旨在从总体上对“企业英才俱乐部”的含义与特征、产生与发展背景、发展现状与趋势以及企业英才俱乐部存在的意义与不足进行研究。

[关键词]企业英才俱乐部；就业创业；企业发展；新趋势

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.32.115

自2006年以来宝洁英才俱乐部、LG英才俱乐部、微软技术俱乐部、谷歌南开俱乐部（Google Nankai Camp）、联想idea 精英汇、华硕硕市生、优衣库校园俱乐部（Uni Club）等如雨后春笋般在高校内出现并迅速发展。而随着新学期的到来，京东、博世以及西门子等企业也陆续推出了自己的企业英才俱乐部，这充分说明，企业英才俱乐部作为一种区别于传统大学校园中文体类、学术类和学生会的社团新形式，已经成为一种高校内的课外教育实践新趋势。

1 企业英才俱乐部的提出及其特征

1.1 企业英才俱乐部的提出

“企业英才俱乐部”概念的提出最早来源于南开大学。2006年，南开大学就业指导中心首先提出的“企业英才俱乐部”概念，一经提出便得到了学校高层领导的大力支持，在经过相关工作的努力之后首先与宝洁签订了建立“南开大学宝洁英才俱乐部” 的协议书。由宝洁公司委派南开校友、 宝洁公司大中华区招聘经理负责此项工作，并且由刚刚被宝洁公司录用的两位南开在校学生负责与就业中心联系和校内工作的具体开展。按照同一模式，LG 、 德勤等一些知名企业相继在南开建立了企业英才俱乐部。由此，企业英才俱乐部不断发展，成为高校课外实践教育的新形式。随着更多企业和学校对这种合作培养形式的采用，企业英才俱乐部在其内涵被不断丰富的同时形式也日趋多样，越来越成为一种高校课外实践教育的新趋势。

1.2 企业英才俱乐部的主要特征

（1） 企业和学校联合设计实施。企业英才俱乐部的建立，绝非是单一的学校或是企业主体可以实现的。企业英才俱乐部的优势在于可以积极有效地调用来自学校和企业两方面的资源。一方面，学校提供人员、场地以及校园服务、管理以及相关专业领域指导；另一方面，企业所能够提供的沟通平台、活动经费、实习机会等资源也起着积极作用。

（2）以实施有针对性的培养方案为途径。为了满足社会对于相关领域专业人才的需求，缓解就业压力并且充分发挥高校和企业在人才培养上的整合优势，企业英才俱乐部在实现人才培养的过程中，应重点建立有针对性的人才培养方案。培养对象通常集中在对专业技术人才和管理人才的培养上，而针对的重点则不仅仅局限在人才优势的发挥，同样应该注重对高校学生综合素质的全面培养。其针对性则主要体现在强调人才未来发展方向的有选择性，通过吸收部分大学生参与俱乐部活动这一方式，使大学生自刚刚入学就能够按照企业的人才战略和发展规划接受培养，为企业在高校建立起更加适合企业需求的后备人才库。

（3）以实现人才的订单式培养为目的。人才的订单式培养主要建立在实施针对性培养方案的前提之上，人才培养的目的在于“人能尽其才”，所以就要求企业和学校在对人才进行培养的基础上，将最终的培养目的直接指向就业，也就是需要企业针对企业英才俱乐部成员开放实习岗位，并将一部分成员指向公司就业以实现订单式培养的最终目的。

1.3 近期出现的新特征

（1）校园营销环节的加入。校园作为一个巨大的消费市场，拥有巨大的消费潜力，也同样是进行品牌推广、培育忠诚客户的重要阵地。为了拉动产品销量，推动企业品牌发展，企业逐渐将校园营销环节加入企业英才俱乐部的具体活动中去。

（2）管理和组织形式的创新。相对于传统的社团管理方式，企业在对企业英才俱乐部的管理上具有带动和品牌资产上的辐射作用。而企业英才俱乐部的管理和组织形式。相对于传统的企业社团而言，像优衣库校园俱乐部、联想idea精英汇这样的强调扁平化管理、强调高度独立创新管理方式被广泛接受。

（3）企业英才俱乐部重视自身文化和形象塑造。随着校园内部竞争的日趋激烈，企业英才俱乐部也在不断地提升自己的形象。加强宣传推广和丰富自身文化成为了主要手段。

2 企业英才俱乐部的产生与发展背景

企业英才俱乐部的产生与发展有着深刻的社会历史背景，与我国当前的社会发展水平和普通高等教育的定位有关，是社会需求的一种间接体现，某种程度上也可以理解为对现有教育方式的一种补充。

2.1 大学生就业问题

受我国经济发展、高校扩招、招聘制度改变等因素影响，近年来我国大学生就业问题突出。2015年4月李克强总理在考察吉林大学就业指导中心强调： “在学习的过程中，不但要向书本学习，还有向实践学习。”以强调大学生在校期间参与社会实践对就业的重要性。据统计，2013年本科生的就业率仅为67.4%。而高校扩招仍在继续，可以预测，在整个社会劳动力就业市场吸纳力相对不足的背景下，大学生就业压力在今后一段时间内将进一步增大。大学生就业难已成为我国就业问题中的新矛盾。在这背后也暴露出两方面的问题：一方面毕业生数量大，大量大学毕业生找不到工作；另一方面则是企业招不到素质合适的人才，具体表现为企业在吸纳人才时很难做到对人才的充分了解，还表现为学校为企业培养的人才并不能合适地满足企业发展需要。在这样的矛盾下，人才的订单式培养符合在校大学生和企业双方的共同利益、企业英才俱乐部也得以在高校快速发展。

2.2 企业营销的需要

随着中国经济的快速发展、在校大学生购买力的逐步提升，校园也逐渐成为了商家大力开拓的新市场。根据国家统计局发布的最新教育统计，2014年中国在校大学生有2468.1万人，无论是产品销售还是以品牌忠诚度培养为目的的品牌推广，都值得各企业针对大学生群体这一目标市场投入一部分精力。从企业角度来说，通过企业英才俱乐部的形式，使一部分大学生从事产品的销售或者是品牌推广工作，一方面可以有效降低企业人力成本，另一方面可以通过大学生对自身了解的优势有针对性地进行营销和传播活动以达到更好的效果。

2.3 传统学生社团形式单一，难以满足大学生的综合需求

根据研究组目前的了解，传统的大学社团逐渐暴露出诸多问题，突出的问题有管理较混乱、组织浮于形式、活动缺少趣味性和实际意义等。很多同学反映，自己在传统社团中得到的锻炼少之又少，远远不能满足大学生对于提升自身综合素质的需求。而相对来说，企业英才俱乐部凭借其先进的管理模式、从企业继承而来的文化氛围、强大的资金和政策支持迅速得到了一部分大学生关注和积极参与。

3 企业英才俱乐部的发展现状及未来趋势

企业英才俱乐部近年来在高校不断发展，而且正在以越来越快的速度逐渐发展成为一种社团发展的新形势，建立企业英才俱乐部也正在成为高校学生参与课外实践的新趋势。以吉林大学为例，仅在2015年，优衣库、京东、博世、西门子等四家企业就建立了企业英才俱乐部，很大程度上壮大了企业英才俱乐部的队伍，然而就其现状而言具有以下特点。

3.1 规模发展迅速

以联想和优衣库为例，从2009年8月起，在全国范围内192所高校已建立联想idea精英汇，覆盖除西藏，青海，港澳台之外的所有省份并预计在2015年突破200所高校；而优衣库校园俱乐部则仅用一年时间就覆盖了19个城市的31所高校并将在下一阶段的工作中继续覆盖27个城市的54所高校。其规模发展速度让人印象深刻。

3.2 在企业的校园营销中发挥作用

企业英才俱乐部在其所在的校园中发挥着校园营销的作用，其中包括以下几方面的工作：①品牌形象推广，扩大企业在高校的知名度；②产品信息调研；③售后服务和产品销售。

3.3 活动丰富，管理相对规范

企业英才俱乐部相对于其他社团而言，在企业的指导下有着较高的活跃度和管理力度。其中，企业英才俱乐部的主要共性活动有以团队建设为目的的校园纳新、集体素拓；有以校园营销为目的的促销活动推广、创意策划大赛、街头问卷调查等；有以成员培训为目的的总部参观、培训讲座、企业实习等。在企业的资金支持和科学管理的指导下，相对于其他学生社团，管理更加科学规范。

而在笔者看来，在未来几年时间内，企业英才俱乐部作为社团发展的新形式仍然有着强大的发展潜力，一部分科技企业、销售企业都会将发展目光聚焦到这里，这就使得对于其成员的竞争会趋于激烈，这对于学生和学校是有利的。但是，由于企业在其中的长期投入较多，从企业自身利益角度也会使得企业英才俱乐部更容易受到企业的影响。

4 浅析企业英才俱乐部存在的意义与不足

4.1 企业英才俱乐部存在的意义

从学生个人就业来说，大学生就业连年成为国家政策导向、社会高度关注的热点问题，而如何在本科就读期间就通过社团渠道接触到真正的企业，从而明确自己的择业目标、了解自身定位与作为学生与职场人士之间的差别，充分利用本科四年实现自我转型就显得尤为重要。而且企业英才俱乐部也同时能够满足学生对于传统社团的组织交往能力上的不足以及综合素质的培养。

从学校的角度看，学生就业率不仅是每年对学校进行考核的重要指标，更是学校对于社会的贡献所在，企业英才俱乐部给予学生一个使其成长为社会人、企业人、职场人的发展平台。在提升大学生综合素质的同时，也是对校园文化的丰富。

从企业的角度来讲，企业英才俱乐部的建立一方面能够有针对性地针对企业需求培养人才，另一方面也能够借此平台与学校建立更多互动，与此同时，通过企业英才俱乐部来进行校园营销也符合企业自身销售和品牌推广的需要。

4.2 企业英才俱乐部存在的不足

4.2.1 人才培养的实际效果尚有较大提升空间

企业在进入校园后有两方面的目的：一方面是为企业进行人才培养；另一方面是进行产品营销和品牌推广。多数企业通过促进就业、人才培养的渠道进入大学校园。但在项目组所在的吉林大学，部分企业英才俱乐部提供的机会类型相对单一：部分俱乐部虽然会在校园内举行各类营销、设计大赛，但只会为表现突出的学生提供少量假期实习机会；平时的活动也仅以产品销售、发放产品传单为主。这使得学校以及社会对这部分企业英才俱乐部实际的人才培养效果和潜在动机产生怀疑。

4.2.2 俱乐部自身运营问题

随着俱乐部规模的不断发展，企业英才俱乐部的问题也逐渐暴露，管理层对其成员在活动实践中体会到的俱乐部在管理体制、活动内容、人员待遇等方面存在的问题和可能存在问题没有形成有效的应对方案。就研究组目前掌握的情况来看，企业英才俱乐部目前对成员的持续吸引力偏弱，一部分的成员中途退出导致企业难以形成对人才的持续培养，而部分企业付出与回报的不对等也导致企业减少了对相关组织的投入，形成恶性循环。

4.2.3 与学校合作不足

高校自身与相关企业及企业英才俱乐部之间缺乏合作，对于企业社团俱乐部而言，高校更多的工作在于对其相关活动的限制和管理，缺少有机的合作和人才培养互动。调查显示，企业与学校的联系多数还是以校园招聘会为主要渠道。这对于有效地实现合作培养是远远不够的。

参考文献：

[1]胡索妮.大学社团管理现状调查及对策探析[J].网络财富，2010（15）.

[2]蒋芙蓉.大学生社团参与经验与就业力关系的实证研究[D].长沙：湖南大学，2011.