初中语文教学的技巧及创新教育研究

易超宇

【摘要】  创新教育是社会文明进步的产物，是时代发展的必然要求。创新教育不仅仅要吸取并弘扬传统教育的精髓，更要满足新形势下的种种要求，带动我国教育改革的进程。将创新教育精神深入落实我国初中语文教学，有利于提升学生的整体文化水平，有利于培养学生的自身综合素养。在初中语文教学中，不断地创新课堂方式和教学技巧，为语文教育事业的持续发展打下良好的基础。

【关键词】  初中语文 语文教学 教学技巧 创新教育 研究策略

我国教育的基本目标是提升国民精神素养，增强国民的身体素质，加快科学文化的建设进程，初中语文教学同样也是如此，担负着重要的使命和职责。语文作为初中教学的基础学科，对于学生的个人素养以及学习能力有着深远的影响，因此，教师在语文教学中要充分结合当下的时代背景，结合学生的实际情况，将创新意识深入贯彻到语文教学之中，让我国教育事业焕发出蓬勃的生机。

一、从教学理念出发，培养教学技巧与创新教育

受我國应试教育的影响，传统的定性的思维模式一旦形成就很难被打破。长期以来形成的压力和惯性，深深限制了教师教学的创新意识，也禁锢了学生学习的创新观念。由此，现阶段我国初中语文教育已经跟不上时代进步的步伐，不能够满足现代社会所提出的各种要求，为有效打破这种局面，将培养教学技巧与创新教育的理念深入到语文教学的方方面面，以打造更高效率高质量的初中语文课堂。例如，教师可以通过设置文学化和艺术化共存的学习专栏，来在潜移默化中影响学生的学习理念。再如，就学习专栏的内容展开讨论会，以便于学生能够在丰富璀璨的语文形式中感受到语文的魅力，从而培养教学技巧与创新教育。

二、从教学兴趣出发，提升教学技巧与创新教育

古语有言：兴趣是最好的老师。这句话在初中语文教学的技巧与创新教育中也尤为适用。对于初中学生而言，他们的心理还不够成熟，需要正确的引导以及指向，也因此，提升学生兴趣对于初中生来说有着很重要的价值和作用。倘若教师只一味的重视于对语文知识的传授，忽略对学生兴趣的培养，就会在很大程度上限制学生的自主学习意识与思维的衍生和拓展。不利于学生形成良好的学习心态，不利于丰富教师的教学技巧，不利于教育事业的创新研究和发展。教师在初中语文教学之中，要充分了解每一个学生之间的差异性，充分调动学生对于语文教学的学习兴趣，从而提升心理愉悦度，有利于从根本上渗透创新意识和精神，从而实现教学技巧及教育方式的创新。

三、从教学方法出发，深入教学技巧与创新教育

随着新时代教育事业的持续发展，传统的教育方式显然已经不能够满足当下学生的实际学习需求，也不能够满足课程改革的需要。以往“灌输式”式的教学方式禁锢了学生的思维，也禁锢了整个初中语文教学的发展。教师往往采取固定的模式对学生进行授课，一篇文章的教学思路无外乎就是从掌握生字词、通篇阅读、理解整体内容以及升华思想感情这几个方面进行重复的套用。长期下来，会使语文教学变得越发的无趣和枯燥。要想落实教学技巧与创新教育，教师需充分尊重学生的课堂主体性，培养学生的思维调动能力，从而深入教学创新意识。例如，教师在讲《孔乙己》这一课时，可以先利用多媒体技术向学生们展示关于孔乙己的相关视频，并在展示之中让学生以小组的方式就视频中播放的与孔乙己有关的故事进行探讨，然后每组选出代表进行课堂交流与沟通。教师根据学生的实际学习情况对课堂内容进行补充说明，在大体上讲完这一节课的内容以后，可以让学生进行角色扮演游戏，比方说让学生们模仿孔乙己“掏出四文钱”这一部分的动作和相关的表情等，来让学生能切身实地的感受到孔乙己的内心世界，将一个迂腐清高、心酸拮据的人物形象活灵活现的展示在学生眼前。如此一来，实现学生的主体地位，从初中语文教学方法出发，来深入教学技巧与创新教育。

四、从实践活动出发，贯彻教学技巧与创新教育

语文，是从日常生活衍生出来的一门学科，与人类文明有着密不可分的关系。从古人造字开始，到文化的百花齐放，每一个汉字都蕴含着一种社会现象，每一次语文的更新都反映着一个时代的背景。因此，教师在初中语文教学之中，不仅仅要重视日常的课堂教学，还要将教学技巧与创新教育衍生到学生的实际生活之中，有目的性的引导学生在课下进行实践或者是其他活动是打通学生生活学习平台的有力途径。例如，教师可以组织学生进行社会实践，引导学生进行实地调查并且做出相关书面报告。与世界接轨是初中语文教育的重要目标之一，因此，教师可以让学生通过新闻采访的方式对社会百态有更进一步的了解和认知。另外，教师还可以定期的进行一些公益活动，让学生们能够真切的体会到生活的方方面面。让学生在实践活动中有所思考，有所感悟，有利于学生洞察力和敏锐力的培养，有利于贯彻落实教学技巧与教育创新。学生在实践中感悟语文的真谛，语文在生活中涌现出生生不息的创新源泉。

五、结束语

就中国璀璨的文明而言，语文不仅仅起到了一门学科的意义，语文更是一种语言，一种浓缩了千万年的中华精髓的语言。初中语文教学的主要作用是为了推动学生全面发展，以为社会培养更优秀的人才力量。而教学的技巧与创新教育就是初中语文事业焕发生机与活力的有效方式，在我国教育事业发展进程中发挥着巨大的价值。

[ 参  考  文  献 ]

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