探究高职高考数学辅导复习中的有效策略

孟会

摘 要：针对中职生参加高职高考，多数面临的是时间紧，基础弱的难题，如何提高教学质量，提高学生分数，是所有任课教师要放在首位考虑的，通过学习和思考，我将知识以思维导图的形式融入复习中，利用它的优势，达到更好的教学效果。

关键词：高职高考;思维导图;提高

广东省教育考试院和广东省教育厅在2017年11月发布了一则关于高职高考考试时间改革的調整，2018年不变，2019年起调整至1月份进行。对于我校的中职生来说只有半年的备考时间，而且由于前两年对于基础课的疏忽，知识掌握不扎实、不全面，所以时间非常仓促，对于任课教师，现在要面对的是如何帮助学生更好的提高学习效率。上学期曾在教研室组织的一节公开课观摩中受到启发，授课教师针对职一的学生在等差数列的知识梳理时运用了思维导图，教学效果非常好，课后得到了听课老师的一致好评，也引起我的思考，同样是复习课，如果运用到高职高考的备考中，也一定有更好的效果。首先我查阅了一些资料，对思维导图进行学习，下面跟大家分享一下我了解到的对于学习者利用思维导图学习的优势，和不同类型的思维导图的使用特点，以及我在教学过程中对知识的梳理或知识的归纳上的应用。

一、思维导图的优势

思维导图与传统的学习记忆方法相比有很大的优势。通常在课堂上，学生对于教师的讲解除了认真听讲，还要花时间做笔记，而传统的笔记，很多学生是照搬黑板的内容，几乎把所有知识点一字不落的抄下来，而在作笔记的同时又会遗漏教师对下一个知识点的讲解。不仅如此，在课后复习时很难抓住重点，从而浪费时间和精力。

1、抓关键词，加强记忆

重要的内容要由关键词来表达，学生在理解以后，只需要将关键词连接起来，那整个知识点就清晰明了了。思维导图以图像的形式呈现，而图像可以让使用者把关键字和图形、颜色联系到一起，这样就触发了我们的视觉效应，它的结构清晰，层次分明，便于对信息的组织和整理，从而可以加深我们的记忆。

2、促进思考，被动化主动

传统笔记上的知识点或是教材中的知识整合，跳过了思考的环节，让人一目了然，这样的学习就会很被动，不利于思考和理解。而思维导图通过使用关键字促使学生在作笔记的时候就要思考关键词隐含的到底是什么，这使学生可以积极地去跟随授课者进行思考。关键知识点之间的连接线也会引导学生进行积极思考，培养发散思维的能力。也迅速系统的整合知识，可以为知识的融会贯通创造极其有利的条件。被动化主动，自然会提高学习效率。

二、几种类型思维导图的介绍及使用

1、气泡图

气泡图，也叫做泡泡图，顾名思议，是由很多泡泡组成。中间的代表主题，周围有很多描述性的词或词组泡泡环绕。想要描述一个主题的属性，气泡图最合适不过了。它的思维技巧就是，用细节来描述。例如，复习不等式的基本性质一节的气泡图.

2、双重气泡图

双重气泡图，就像是两个气泡图放在了一起，中间有重叠的部分（那是它们的共同点）。很显然，双重气泡图是用来做比较和对比的。通过比较或对比两个主题，找出它们的相似点和不同点，让二者之间的关系变得清晰，一目了然，同时也加强记忆。例如，我在复习圆锥曲线的时候，将椭圆和双曲线的知识一起回顾。

3、树状图

树状图是学会分类思考的最佳方法。它就像一棵树一样可以分门别类地将事物有条不紊地列出来。它的上方是树干，下方是它的树根。它可以用来分类或者规整信息到不同的组别或类目，也可以用来总结中心意思和细节。例如，在题型知识点的归纳上的应用。

4、括号图

使用括号图可以将“整体”与“部分”的关系展现得一目了然。在最左边横线上写下整体事物的名称，然后画一个大括号，在大括号的右侧写下主要组成部分就可以了。如果还可以继续细分，那么就在其后面增加新的括号，继续填写组成它的细项。括号图与树型图的基本结构非常相似，只不过括号图向右扩展，而树型图向下扩展。在思维导图中，这两种图代表了两种典型关系：括号图适用于“整体——部分”之间的关系，而树型图适用于对许多事物进行“分类”或“分组”。教学中最常用的就是括号图，例如在复习常见函数单调性的判断。

5、流程图

流程图注重事物发展的先后顺序，在数学中，很多知识点在应用时解题过程需要按步骤顺次进行，如果漏了某一环节，就可能导致结果有误。例如在判断函数奇偶性时，经常漏掉判断函数定义域是否关于原点对称。

在解答题上，学生最怕的是应用题，经常有学生说不知如何下手，导致一分都得不到。利用流程图在复习时可以帮学生理清思路，既可以节省时间，又可以增添自信心，提高加分的几率。例如应用题的解题步骤。

6、桥状图

这是一种主要用来进行类比和类推关系的。在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。在高职高考的四大解答题中，有一题是需要用到第六章《三角函数》最后一节解三角形的知识，这一节中时有很多公式需要记忆，如果发现规律，可以迅速记忆，使解题达到事半功倍的效果。例如在三角形中，已知两条边及其夹角，就可以求出另一边和面积。

通过了解思维导图的优势，以及在复习知识点的应用，可以让学生对知识有个清晰的理解和掌握。思维导图看似简单，但在真正去做时却没那么容易，作为任课教师，需要更多的学习和思考，在学生备考时助学生一臂之力。