初中美术的现状与未来

谢利民

摘 要：初中美术教育是初中教学的重要组成部分，对于培养学生良好的美术素养以及提升他们的美术综合水平有重要意义，但是在当代美术教育中，依然存在着一些问题，如重视程度不高，教学方法单一死板，教师教学能力和美术素养低等，要想改变这样的情况，让初中美术教育有一个美好的未来，那么教师就必须不断调整自己的教学思路和方法，在美术教学活动中，分析和研究初中美术中存在的问题，进而总结出一套符合当代社会发展规律和学生自身需求的一种全新的教学理念和方法，只有这样，才能改变当前初中美术教学的现状，让初中美术朝着更好更光明的方向发展。

关键词：初中美术；现状；未来

初中美术是初中美育的重要组成部分，除了让学生具备基本的美术素养之外，还担负着培养学生良好的美术鉴赏能力和道德品质的重要任务。但是由于社会以及教育等各种原因，初中美术依旧存在着诸多问题。笔者就这些问题进行了分析和研究，提出了一些方法和策略，旨在通过这些研究和分析，让初中美术教学得到真正发展，走向一个光明的未来。

在初中美术教学中，重视程度不够是当代美术教学的重要原因之一。受应试教育和美术传统教育的影响，很多学校和美术从教者都认为初中美术教育是一门可有可无的学科，是学生在课业忙碌之余，一种调节思维和舒缓压力的学科，这种片面的想法，直接造成美术教学不受重视、课堂时间较少等原因。针对这样的情况，教师可以仔细挖掘美术知识和各门学科的关系，让大家意识到美术教学的作用，进而对美术教学有一个正确的认识。

如初中语文教学中有很多描写动物、植物或者景色的文章，教师如果在教学之初，让学生根据课文内容描叙画出相关的图画，那么不但能够激发学生对于课文知识的兴趣，还能加强他们对于课文的印象，提升他们的综合能力。或者教师可以联系各种需要画图的学科，促使他们使用相关图片进行教学，这样不仅能够让其他学科认识到美术教学的作用，还能提升学生的综合素养。另外，教师还可以利用一些美术教学让学生重拾信心，提升学生学习兴趣能力的范例，让大家认识到美育的作用，进而改变对于美术学科的看法，使大家更加重视美术教学。

兴趣是美术教学活动开展的前提，但在初中美术教学中，学生受课业压力以及传统思路的影响，对于美术知识和技能缺乏必要的学习兴趣，致使美术教学活动始终不能获得良好的学习效果。要想改变这样的情况，教师必须要改变自己的思路，利用学生喜欢的方式，引入课堂知识，让他们在好奇和兴趣的牵引下，逐渐感受到美术知识和技能的魅力，进而将更多的时间和精灵投入到美术知识和技能的学习和研究上来。例如，在教授学生《笔墨丹青》的时候，教师在上课之初可以先为大家播放李玉刚的《水墨丹青》，伴随着这首古典韵味的歌曲，教师再打开多媒体，利用多谋体为大家演示一幅唯美的山水画是如何一笔笔创作完成的。通过这种方法，不仅让学生对于美术创作有了兴趣，还加强他们对于水墨丹青的认识，提升他们的美术综合能力。

初中美术教学方法单一死板，这是当代美术教学中存在的最大问题。在当代美术教学中，很多美术教师出于不重视的原因，在教学中往往还采用那种传统的美术教学方法进行教学，这样的做法，不仅让学生逐渐失去了美术学习的兴趣，还降低了美术课堂教学的效果，浪费了学生的学习时间。面对这样的情况，教师在开展美术教学活动的时候，可以采用多元化的方法进行教学活动，利用这种方法来提升美术教学的效率，提升学生的学习效果。

例如，在教授学生《展示设计作品欣赏》的时候，教师可以先利用多媒体的方式带领学生“参观”一些大型的展览，接着再为大家讲解一下关于展览的相关知识，之后教师就可以将学生分为几个学习小组，让学生在各自的学习小组中举办一个展览会，并合理规划展览主题和展览物品。听到教师安排的任务后，学生很快就行动了起来。他们先是确定了展览的主题和展览的具体物品，接着就开始设计展台和展馆，并讨论具体的实施策略……这样的方式，不但增强了学生学习的效果，还加强了学生的沟通能力和協调能力，提升了学生的综合素质。

教师美术素养不高，教学能力有限，也是初中美术教学存在的原因之一。在当前初中美术教学中，很多美术教师本身的美术素养就处在初级水平，教学能力有限，在这种情况下，学生的学习效果和美术水平低也就不难解释了。因此，要想改变这样的情况，教师必须要不断学习和进步，在不断学习和研究中汲取新鲜的理念和方法，进而达到提升学生美术素养和教学水平的目的。教师还可以建立一个美术教学交流平台，让各个学校的美术教师进行积极交流，进而在研讨中获得更大的进步。

提高初中美术教学效果，促进学生综合能力提升，这是美术教学领域一直研究的问题，它不仅需要教师仔细分析初中美术教学中存在的问题，还需要教师找到解决的具体方法和策略，只有这样，才能真正让当代初中美术教学朝着积极健康的方向发展。

参考文献：

[1]王双莲.初中美术课堂教学存在的问题及其应对[J].成功（教育），2013（1）.

[2]许浩，刘栋.初中美术课堂教学中存在的问题及对策刍议[J].中国校外教育，2017（13）.