高校图书馆阅读推广活动现状调查及思考

刘晓华 曲畅

摘 要：本文以吉林省民办高校图书馆为调查对象，针对2019年“4·23世界读书日”期间的阅读推广活动进行调查分析，研究吉林省民办高校图书馆阅读推广活动的现状，并据此引发思考。

关键词：高校图书馆;阅读推广;调查思考

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2019）12-0044-02

2014年以来，“倡导全民阅读”连续四年写入国务院政府工作报告。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》要求“推动全民阅读”，并将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程之一，将全民阅读提升到国家战略高度。高校图书馆无论是从其作为教学科研活动服务的立足点来说，还是从“为人找书”和“为书找人”的读者服务核心理念来说，阅读推广都是当仁不让、义不容辞、任重道远的时代使命。近年来，各高校图书馆都先后开展了丰富多彩的阅读推广活动，民办高校图书馆也毫不例外。本文以“4·23世界读书日”为切入点，调查研究吉林省12所民办高校图书馆2019年“4·23世界读书日”期间阅读推广活动的开展情况，以期为各类高校图书馆的阅读推广工作提供有益的参考。

一、 调查对象及研究方法

本文以吉林省12所民办高校图书馆为调查对象，调查时间为2019年4月～6月。采用网络调查法，通过访问各图书馆官方主页和微信公众号，对2019年“4·23世界读书日”期间的阅读推广活动进行梳理，获取相关调查数据。

二、 “4·23世界读书日”阅读推广活动现状调查分析

（一）“4·23世界读书日”阅读推广活动现状

通过调查发现，长春科技学院和吉林师范大学博达学院图书馆未有官方主页和微信公众号，无法获取阅读推广活动相关信息;长春理工大学光电信息学院图书馆在官方主页和微信公众号上未发布任何与“4·23世界读书日”相关的阅读推广活动信息;其他9所高校在官方主页或微信公众号上均发布了与“4·23世界读书日”相关的阅读推广活动信息，阅读推广活动开展率为75%。因此，本文的有效数据主要来源于已开展阅读推广活动的9所高校图书馆。

（二）“4·23世界读书日”阅读推广活动分析

1. 阅读推广活动的启动仪式

在被调查的9所高校图书馆中，有5所高校图书馆开展了启动仪式，占比55.6%。其中，吉林外国语大学图书馆除邀请校级领导外，还邀请了吉林省图书馆和吉林省图书馆学会的有关领导参加启动仪式;长春工业大学人文学院图书馆邀请了董事长和校级领导参加了启动仪式;长春建筑学院和长春大学旅游学院图书馆邀请了校级领导和相关部门领导参加了启动仪式;吉林动画学院图书馆则以主题横幅签名的形式拉开了启动仪式的序幕。可见，阅读推广活动得到了大部分民办高校有关领导的高度重视，对于阅读推广活动的有效开展起到了极大的推动作用。

2. 阅读推广活动的开展时间

在调查中发现，各高校图书馆围绕“4·23世界读书日”开展阅读推广的时间跨度不一，其中吉林外国语大学、长春财经学院、长春光华学院、吉林动画学院图书馆从4月初开始，直到5月底结束，整个阅读推广活动时间持续周期为2个月。而其他5所高校图书馆阅读推广活动周期则为1个月，但活动开展的起始时间有所不同，如东北师范大学人文学院和长春工业大学人文学院图书馆从4月初开始，到4月底活动结束;另3所高校图书馆则从4.23开始，活动持续一个月左右结束。虽然各高校图书馆开展阅读推广活动时间不同，但都能结合“4·23世界读书日”开展阅读推广活动，有利于“4·23世界读书日”的广泛宣传。

3. 阅读推广活动的组织单位

调查结果显示，除长春财经学院、吉林动画学院、长春建筑学院由图书馆自行组织“4·23世界读书日”阅读推广活动外，其余6所高校图书馆则联合学校职能部门或学生社团开展阅读推广活动，如吉林外国语大学、吉林建筑科技学院、东北师范大学人文学院、长春大学旅游学院图书馆与学校团委等职能部门强强合作，共同组织阅读推广活动;长春光华学院、长春工业大学人文学院图书馆联合学生社团开展阅读推广活动。并且在调查过程中发现，凡是与学校职能部门或学生社团合作开展阅读推广活动的图书馆，学生参与活动的积极性和参与程度都非常高。

4. 阅读推广活动的主题

活动主题是阅读推广活动的灵魂所在。调查发现，除吉林建筑科技学院、东北师范大学人文学院、长春工业大學人文学院图书馆在开展“4·23世界读书日”阅读推广活动时没有设置主题内容外，其他6所高校图书馆均围绕“阅读”或“书香”设置了相关主题，如吉林外国语大学的主题为“书香吉外，阅享人生”;长春财经学院的主题为“树立良好阅读风尚，促进文明校园建设”;长春光华学院的主题为“浸润书香，墨卷至恒”;吉林动画学院的主题为“用阅读丈量世界”;长春建筑学院的主题为“品鉴书香，礼赞祖国”;长春大学旅游学院的主题为“书香长旅，墨卷至恒”。阅读推广活动紧紧围绕主题来开展，不但有利于宣传推广，扩大影响，而且为以后长期开展阅读推广活动指明了前行的方向。

5. 阅读推广活动的内容

据调查，吉林省大部分民办高校图书馆阅读推广活动都是丰富多彩的，其中在“4·23世界读书日”期间开展7～15项活动的高校图书馆有7所，占比77.8%;另2所高校图书馆分别开展26项和4项活动。

活动内容是阅读推广活动的精髓。各高校图书馆阅读推广活动精彩纷呈，大致包括：阅读交流、阅读竞答、图书推荐、书评大赛、征文大赛、图书漂流、知识竞赛、数字资源推广、信息检索大赛、技能大赛、索书大赛、读者座谈会、读者评选、演讲比赛、朗诵大赛、书画大赛、摄影大赛、诗词大赛、戏剧大赛、观影活动等内容。通过上述统计不难看出，吉林省民办高校图书馆阅读推广活动内容大致可分为三类：第一类是资源类，包括纸质资源和数字资源;第二类是服务类，主要是针对读者方面的，如座谈会和评选等;第三类是文化素养类，如各种文化艺术比赛等。统计发现，各高校图书馆阅读推广活动的内容都是非常丰富的，但侧重点各不相同。

三、 吉林省民办高校图书馆阅读推广活动的思考

（一）加大重视程度，持续开展阅读推广活动

通过调查得知，各级领导的重视程度直接影响阅读推广工作开展的效果。阅读推广工作被相关领导高度重视的高校，阅读推广工作的启动仪式新颖、读者参与的积极性高涨、阅读推广效果显著。因此，吉林省各民办高校要加大阅读推广的重视程度，提高阅读推广在学校的影响力。

阅读推广的目的是提高读者的阅读兴趣，指引读者的阅读方向，培养读者的阅读习惯。在调查中发现，吉林省大部分民办高校图书馆能够利用“4·23世界读书日”来开展为期1～2个月的阅读推广活动，却没有形成长期的、固定的阅读推广模式，无法真正实现阅读推广的目的。营造良好的阅读氛围、丰富校园文化生活是一项长期的工作，吉林省各民办高校图书馆要充分借鉴公共图书馆和重点大学图书馆的阅读推广成功经验，充分利用官方主页和微信平台建立阅读推广平台，打造阅读推广品牌栏目，定期开展特色阅读推广活动，提升阅读推广效率。

（二）扩大社会影响，加强阅读推广的广泛合作

从调查结果来看，大部分高校图书馆能够重视与学校学生处、团委、学生社团等部门的大力合作，并收到了良好的阅读推广效果，但缺少与不同高校图书馆或社会组织之间的合作与交流。为扩大各高校图书馆的影响力和知名度，各高校图书馆要充分利用本馆的资源和服务优势，积极寻求与同类院校图书馆或不同院校图书馆之间的合作，相互学习、相互借鉴阅读推广方面的成功经验。并积极邀请各类书店、阅读协会、社会公众广泛参与，从而面向社会群体开展阅读推广活动，以扩大图书馆的社会影响力，不断深化阅读推广工作。

（三）关注读者需求，有针对性地开展阅读推广活动

通过调查发现，各高校图书馆阅读推广活动的对象都是面向全校读者，受众对象宽泛，缺少针对性。随着信息技术的快速发展，读者的需求发生了日新月异的变化，各高校图书馆要重视关注读者的新需求，充分通过大数据分析、读者调查问卷等方式了解不同专业、不同年级的学生和老师的需求，开展有利于激发他們阅读热情、量身定制有针对性的阅读推广活动，尽量让阅读推广活动更具有特色化、个性化、趣味性等，以吸引不同需求读者的广泛参与，增加读者的黏度。

（四）创新活动形式，提高阅读推广活动的参与效果

创新活动形式是提升阅读推广活动质量的重要因素。当前，随着新媒体技术和移动技术的快速发展，读者的阅读方式发生了本质性变化，各高校图书馆要充分考虑读者的真实需求，充分利用新媒体技术和数字应用技术，以微信、微博及各种App等为媒介构建社交型、智能化的阅读推广体系，创新阅读推广模式，形成多元化的阅读推广形式，充分调动读者的积极性和自主参与意识，提高阅读推广活动的参与效果。

参考文献：

[1]中国图书馆学会.中国图书馆学会关于开展 2017 年“全民阅读”工作的通知[EB/OL].[2017-03-16].http：/ /www.lsc.org.cn/c/cn/news/2017-03/14/news_9874.html.

[2]徐雁.校园阅读推广是高校图书馆当仁不让的时代使命[J].高校图书馆工作，2017（1）：38.

[3]赵申.辽宁地区高校图书馆阅读推广活动调查研究[J].现代交际，2016（9）：193-194.

作者简介：

刘晓华，女，吉林扶余人，硕士研究生，长春财经学院图书馆副研究员，研究方向：图书馆学;

曲畅，女，吉林长春人，长春建筑学院图书馆助理馆员，研究方向：图书馆学。