论希沃白板在高中数学教学中的有效应用

卢祥荣

【摘要】众所周知，数学知识与其他学科的科学知识一样，具有抽象化程度高、逻辑思维缜密的特点.因此，为了有效提升高中数学的教学能效，教师就需要结合信息化教学手段来开展课堂教育.伴随着时代的发展和进步，越来越多的信息化教学手段被教师应用于数学教学开展过程中，而学生的学习兴趣和课堂参与积极性也随之显著提升.因此，教师需要积极结合希沃白板这种信息化教学手段来实施高效教学，并借此来提升学生的课堂学习主动性与数学知识学习能力、理解能力和认知能力.

【关键词】高中数学;希沃白板;有效应用

希沃白板作为一种集合了教学资源的选取、学科工具的调用、教学筹备的设置和教学总结与复习实施的现代化教学手段已经受到越来越多数学教师的认可和欢迎，其不仅具有强大的平台覆盖能力，还具有丰富的教学资源与应用功能，能够高效完成高中数学教学任务，并帮助学生在趣味性教学演示过程中实现数学知识的掌握和探究能力的提升.同时，希沃白板中的云课件、学科工具、云储存等应用模块的使用能有效提升学生的学习效率、知识理解效率和知识应用效率.

一、云课件的运用

云课件是希沃白板使用过程中的重要组成部分，其主要包含两部分内容.第一部分就是云课件的建构和制作，这需要借助希沃白板当中充足的教育资源和教学案例，还需要教师结合本班学生的具体情况来合理安排数学课堂教学环节，保证学生在云课件的使用过程中积极跟进教师的教学节奏;第二个部分是云课件的储存.依托于希沃白板强大的云储存功能，教师在课堂前制作的云课件都能够存储于云端，并在课堂教学需要时加以调用.

例如，在学习“函数的基本性质”这部分知识时，笔者事先使用希沃白板制作了云课件，并根据学生的学习能力和知识基础通过学情分析、教学目标的设定、教学环节的安排和重难点知识的突破、知识总结等几个方面来完成云课件的制作.同时，笔者结合网络中丰富的相关课件和教学反思将这部分知识的云课件加以完善和升级.最终，在教学应用过程中，笔者通过云课件在教学环节的开展来吸引学生的课堂学习注意力，并通过教学环节的多媒体资源、情境设置来激发学生的学习兴趣和课堂参与积极性.通过希沃白板的使用与教学开展，教师顺利借助一次函数等简单函数的复习来导入新知识的教学，并通过函数单调性及判断方法、函数最值及其几何意义、函数奇偶性等相关知识的教学实践高效帮助学生实现了知识的掌握和函数知识探究能力的提升.

二、学科工具的使用

在希沃白板的使用过程中，教师需要积极结合其中丰富的学科工具和功能来加以使用.在高中数学教学过程中，教师可以利用思维导图、几何工具、函数工具、公式工具等数学学科工具以及希沃白板蒙层、放大镜、时钟等功能来开展数学教育，并帮助学生在数学工具的使用过程中深化知识理解、突破知识难点、完善知识掌握.

例如，在学习“空间几何体的表面积与体积”这部分知识时，笔者为了深化学生对空间几何体的认识、能够通过具象化的知识来建立数形结合能力，就借助希沃白板数学学科工具当中的几何工具和蒙层功能来进行教学.教师首先通过希沃白板的几何工具制作出圆柱体、圆锥体、圆台等几何体的平面图，然后又借助几何工具系统自带的教学引导方式来一步步帮助学生掌握上述几何体的表面积和体积的求解方式.同时，笔者又借助希沃白板的蒙层功能进行步骤细化的演示和推导，并借此来帮助学生循序渐进地掌握台体、柱体、椎体之间体积公式的转换关系.最终，学生在希沃白板的使用过程中积极参与到课堂学习过程中，并借助几何工具的有效开展实现了空间想象能力与思维能力培养和训练，进而帮助学生实现了数形结合数学素养的建立和健全.可见，这种借助信息化教学手段加以开展的数学课堂不仅需要教师积极整合可利用的教学资源，还需要教师结合有针对性的学科工具来完成数学知识的高效教学.

三、云储存的应用

在传统的数学课堂教学开展过程中，教师往往会要求学生结合自己的学习情况来详细记录学习笔记.但是，学习笔记在后续的知识复习中应用效率却不高.在当前的高中数学课堂中，教师不仅可以利用希沃白板来完成数学知识的教授，还能利用希沃白板强大的存储功能来将做满标注的教学课件加以保存，并在后续知识复习过程中加以调用，实现数学知识的高效复习.

例如，在期末复习开展过程中，教师为了强化学生的知识复习能效，就通过课堂教学时使用的“任意角的三角函数”云课件来开展复习教学.首先，笔者从希沃白板云储存界面找到了这部分知识的教学课件，并在课堂上加以展示.学生看到了教学时笔者做出的标注和学生当时存在重难点问题的界面，并根據课件上的内容高效复习了任意三角形三种基本三角函数的定义、计算方法与象限表示方法.同时，学生还在课件的回顾过程中意识到了自己当时在学习过程中遇到的学习问题和薄弱环节，并顺利在云储存课件的帮助下完成了数学知识的复习和掌握.希沃白板的云储存功能不仅能帮助教师随时调用以往使用的云课件，还能帮助教师高效完成知识的总结、帮助学生完成知识的复习.

在高中数学的教学过程中，教师需要与时俱进地开展数学教育，并通过希沃白板的课堂使用来提升数学教学的有效性，进而帮助学生在希沃白板多能效利用过程中实现数学知识的掌握、数学能力的提升和数学素养的健全.相信在教师的教学引导和希沃白板的教学帮助下，可以使学生成为数学学习兴趣高、数学素养建立好、数学应用能力强的优秀学生.

【参考文献】

[1]刘廷民.利用希沃白板构建高中数学智慧课堂[J].名师在线，2018（21）：85-86.

[2]张丽.信息技术在高中数学教学中的运用[J].西部素质教育，2018（8）：99+101.