浅析如何有效开展初中政治教学活动

●江西省遂川县雩田中学 康昭晏

初中政治虽然不同于数学、物理等学科具有论证性质的特点，需要逻辑辩证和思维分析，但是也需要学生发挥自己的主观能动性去理解和感悟。初中政治相比高中政治要简单许多，但是初中政治教学要求学生不能停留在记忆的层面上，还需要加强对知识点的深入分析和理解，从而达到真正掌握的程度。因此，如何有效开展初中政治学习活动是一个重要课题。对此，我提出了自己的看法。

一、立足教材，深入研读

教师要想有效地进行初中政治教学，就要立足课本，引导学生进行更深层次的研读。教材是学生学习的根本，是教师教学的基础。想有效地进行教材的学习与研读，需要做到以下几点。

1.注重课前预习。

课前预习是预先对教材进行熟悉。只有进行课前预习，才能在课堂教学中跟上教师的讲课进度。在课前预习的过程中，学生不能只简单地对课文内容进行浏览，要抓住学习的重难点，对于难以理解的内容，要做好记录。只有这样，学生才能在课堂学习中紧跟教师的教学速度，有重点地进行学习。

2.提高课堂教学效率。

学生进行课前预习后，在课堂上要集中注意力认真听课。教师要注重板书的形式和内容，要简洁明了地提炼出课堂教学的重难点内容，让学生容易理解和学习。

3.有效地进行课后复习与巩固。

课堂上的时间有限，教师要引导学生进行课后复习，巩固学习效果，对课本内容进行深度研读。课后的学习效率是检验学生学习成果的一个标准，因此，教师要注重学生课后学习的有效性。

二、运用科学的教学方式，培养学生的自主学习能力

初中政治是一门需要学生进行理解、记忆的科目，但是课堂教学时间有限，因此，教师要运用科学的教学方式，培养学生的自主学习能力。教师要帮助学生在课后进行有效的自主学习，提高学生的学习效率，培养学生的理解、记忆能力。要培养学生的自主学习能力，需要做到以下几点。

1.作为教师，要引导学生制订学习计划。例如，要求学生在进行新课内容学习的同时也要对前面的内容进行复习，通过晨读、晚读进行复习。教师应要求学生每天严格按照学习计划执行，并要求同学之间互相监督，确保实施情况。

2.激发学生的学习兴趣，引导学生主动进行初中政治的学习。初中政治的学习内容对于学生来说不仅繁多且难以记忆。许多学生对初中政治的学习缺乏学习兴趣和学习的主动性，所以，教师要采取多样化的教学形式，引导学生主动进行初中政治的学习。例如，在学习“实施科教兴国的发展战略”时，教师可以进行问题导入式教学，在进行课堂内容讲解前对学生进行提问，如：实施科教兴国的措施及重要性是什么？要求学生在课文中寻找答案，并自行组织语言对问题进行回答。或者运用多媒体辅助教学，在上课之前播放我国新型科技成果与科研成就的教学视频，在增强学生民族自豪感的同时，激发学生的学习兴趣，引导学生自主进行课本内容的研究。

对学生的自主学习能力进行培养，是教师进行初中政治有效教学的重点内容。作为二级学科，初中政治的教学时间有限，只有体现学生的主体地位，才能提高教学质量，从而促进学生的全面发展。

总而言之，教师要有效开展初中政治教学活动，需要从两点出发：一要立足于课本，对课本内容进行深度研究与掌握；二要运用科学的方法培养学生的自主学习能力，因为学生是学习的主体，教师需要在教学过程中帮助学生积极主动地进行初中政治的学习。教师本身也要提高自身的教学素养与教学能力，增加课堂学习的趣味性，激发学生的学习兴趣，采取多种形式的教学方式，提高学生的学习主动性。关于如何进行有效的初中政治教学活动，教师最为重要的就是培养学生的自主学习能力。