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三角函数最值问题的分类探究

2018-12-15江苏省启东市第一中学邢华妹

中学数学杂志 2018年23期
关键词:余弦分式分母

☉江苏省启东市第一中学 邢华妹

三角函数最值问题处在代数、三角、几何等知识的交汇处,解法灵活多变,能力要求高,是高考的常考点.在求解时,若能根据题目特征,合理选择方法则可以快速解题.本文主要从y=asinx+b,y=Asin(ωx+φ),y=asin2x+bsinx+c类型问题等几个方面进行论述,以供参考.

一、y=asinx+b型

题中仅含正弦或余弦一种,且次数为1,这一类问题相对比较简单,通常求解方法是将正弦或余弦函数转化成一次函数,然后利用三角函数的有界性进行解决.

例1 已知y=asinx+b,ymax=3,ymin=-1,求a,b.

分析:设t=sinx,则问题可转化为在t∈[-1,1]上,求一次函数y=at+b的最值问题.

所以a=±2,b=1.

评注:将三角函数转化为在一定区间上求代数函数最值是常用的方法,还可以尝试运用数形结合,转化为斜率问题等方法来进行求解.

二、化成y=Asin(ωx+φ)的形式

1.y=asinωx+bcosωx+c型

评注:此类题目看起来较为复杂,难以厘清思路,巧妙变形转化后,再结合三角函数有界性进行求解,问题则迎刃而解.需要说明的是:若函数是条件函数,则常需利用三角函数的图像来解题.

2.y=asin2x+bsinxcosx+cos2x型

先降次,再整理,然后化为上述类型,最后求y=Asin2x+Bcos2x的最值,含有sinx,cosx的二次式为该类显著特征.

例3已知函数(fx)=2cos2x+sin2x+m(m∈R).

评注:题目看起来较为复杂,但厘清思路后发现,此题的关键:把问题化归为f(x)=Asin(ωx+φ)+k的形式.常见为:f(x)max=|A|+k,f(x)min=-|A|+k,但如果已附加x的取值范围,通过图像来解决为最佳办法.

特点是一个分式,分子、分母分别有正、余弦的一次式.不难发现,几乎所有的分式型都可以通过分子、分母的化简,最后整理成这个形式,它的处理方式有多种,多半化归为y′=Asinx+Bcosx型解或用数形结合法(常用直线斜率的几何意义).

三、y=asin2x+bsinx+c型

使用换元法,化成二次函数,设t=sinx,则y=at2+bt+c,再求其在t∈[-1,1]上的最值.

例5 求函数y=-2cos2x+2sinx+3的值域.

解析:原式化为y=-2(1-sin2x)+2sinx+3=2sin2x+t∈[-1,1].由二次函数图像(此略)可知,当;当t=1时,ymax=5.

四、y=sinx+ 型

图1

五、y=asinxcosx+b(sinx±cosx)+c型

例7 求函数y=4sinxcosx+3(sinx+cosx)+3的最值

评注:sinα+cosα,sinα-cosα,sinαcosα相互制约与关联.知其一,则能够求出其二,令t=sinx-cosx换元后,则可使用配方法、函数的单调性、重要不等式等法去求函数的最值.

总结规律,摸索经验.在解决三角函数的最值相关问题时,常会出现一些忽视题设条件、概念模糊、方法不当等问题,导致求解困难.基于此,在解决相关问题时,要注意三角函数的变形方向、正(余)弦的有界性、灵活选择方法、多多练习,确保考虑周全,准确无误,答题精准.W

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