生活处处现精彩——小学生习作三则

手机之争

邹文博 指导老师：师 曼

徐州市铜山区郑集镇万村小学三年级1班，江苏 徐州221100

现在的手机真是人手一部，是大人们人手一部啊，有的大人还两部呢，我们这些小孩只能望“机”兴叹啦！

暑假里，上辅导班的时候，见到不少同学也拿手机，看到他们对着手机又笑又叫又跳的，兴奋的要命，我心里总是痒痒的，也想拥有一个手机。

辅导班放学回到家里，看到爸爸正在玩手机，我急忙跑过去，凑上前，伸手夺过手机，对老爸说：“让我也玩玩手机”。老爸一惊，吓了一跳，并没有生气。爸爸说“好好好，只能玩一会，然后做作业去。”我拿着手机，一会玩“对对碰”，一会玩“极品飞车”，声音很响，我又喊又抖，动静很大，整个房间都是我手机游戏的声音。大约半小时，老爸要求我不要玩了，“博博，玩够了吧，不要玩了，去做作业”。我哪里能停下来，边玩边说：“没有呢，我才刚开始呢”，“不行，马上停止”老爸厉声喝道。“不嘛，我打完这几局”我想再玩一会。我话音刚落，“啪”我屁股上挨了一巴掌。老爸把手一伸，“拿过来，递我手上”。我不情愿的递过去，眼睛里眼泪在打转，大声说“别的同学都有手机，还拿到学校，我玩一会都不行”。这时，奶奶听到吵闹声，从里间屋出来，看到我们父子两个正闹别扭。不问三七二十一，劈头盖脸把我爸训斥一通，“小孩子玩会手机怕什么”然后对我说“明天奶奶给你买一个”。“绝对不可以”。……，正吵闹的不可开交，我妈妈回来了，在了解情况后，给了我们一个建议“大家都不要争了，咱们商量一下，想一个既不影响博博学习，还能玩玩手机的办法”。经过讨论，妈妈宣布“暑假里，在完成规定作业的情况下，可以玩一小时手机，平常上学的时候只有周六周日各玩一小时”。我听到后，高兴的跳了起来，“哇，太好啦”。

手机，真是又好又不好，我们小学生还是不要玩太长时间，让手机不要影响我们学习。

皮皮虾

谢瑞琪 指导老师：师 曼

（徐州市铜山区郑集镇万村小学三年级1班，江苏 徐州221100）

今天，姥姥买了皮皮虾。我一看尾巴像扇子，头部尖尖的，有两肢有倒钩的“臂”，尾巴下有腹肢，善于游泳。“这是皮皮虾吗？不会被骗吧。”“咱们被骗了!这好像不是皮皮虾!”“大家都说是皮皮虾呀!”姥姥答道。

看来我只好去找电脑博士——阮思骞!嘘！说实话，我还真不想找他！只见阮思骞几下子把皮皮虾这三个字打了出来，一下子皮皮虾的知识全部出现在眼前。我左找右看，终于找到了答案。原来皮皮虾是虾蛄的别称，而且皮皮虾，不!是虾蛄，它力量巨大，披着钙化盔甲的龙虾和立着脚尖悄然路过的螃蟹也常成为螳螂虾的攻击对象。

螳螂虾极为好斗，而且常常表现的无所畏惧，它能抓住比自身大十倍、重十倍的头足动物。如章鱼等头足动物。

看了图片和资料，我满意的点了点头。“姥姥来看图片!”

“图片上是什么东西啊？”

“皮皮虾啊！”

“原来如此！我买的不是皮皮虾呀！瑞琪，走，咱们买真的皮皮虾！”

“姥姥万岁！”

买来真的皮皮虾后，我一看:头胸甲前缘中央有一片能活动的梯形额角板，其前方有能活动的眼节和触角节。腹部宽大，共六节，最后另有宽而短的尾节，其背部有中央脊，后缘具强棘。第一触角柄细长，分三节，末端具有三条触鞭，第二触角柄部二节，上生有一条触鞭和一个长圆型鳞片。口器、大颚十分坚硬。

看到这些，我不由的感叹道：“真是生活处处有学问啊！”

豆浆的化身

吴奕霏 指导老师：师 曼

（徐州市铜山区郑集镇万村小学五年级1班 江苏 徐州221100）

早晨，和奶奶吃早点时，我们点了煎饺、豆浆和油条。我夹着煎饺蘸醋吃，一不小心把醋滴到了豆浆里。不可思议的事情发生了，有醋的那一片豆浆里似乎有些凝固的东西，我用勺子舀了一点儿，尝了尝，啊!是酸酸的豆腐脑。

豆浆遇到醋变成豆脑？我决定再试一次。我先用勺子舀了一勺豆浆，放到碟子里，再往豆浆里倒上醋，立马又出现了那白白软软的物体。我百思不得其解，吃完饭后，我便马上跑回家上网寻找答案。

原来豆浆变成豆脑需要氯化镁和硫酸钙，他们能使分散的蛋白质团粒很快地聚在一起，形成固态。醋里含有氯化镁和硫酸钙，把它和豆浆混在一起后，就变成豆腐脑了。我们平时吃的豆腐脑也是利用这个化学反应做成的。不仅如此，人们还利用自己的智慧，做出了许多美味的食物呢！

今后，我还要在生活中多观察，多发现，增长更多的知识。

■指导老师点评：

三个小作者都是善于观察生活，勤于思考，活泼好动的孩子。争夺手机场面描写的细致，动作、表情、声音都很到位，虽然字数不多，但四个人物却刻画的犹在眼前；皮皮虾的描写入微，体现生活处处有精彩；豆浆的化身，真让大人们都长见识。孩子们，观察生活，思考生活，生活是写作的源泉，生活伴你成长、成才！