幼儿园音乐教学活动探析

方金英

唱歌是人们表达喜怒哀乐等各种感情的重要方式。幼儿大部分天生喜欢唱歌，但并不是天生就会唱歌，因此他们对一首新歌必然要经历一个从不会到会的学习过程。如何通过教学活动达到巩固新歌的目的？教师要根据歌曲不同的内容、题材以及幼儿的年龄特点，采取不同的教学策略。每当春、秋季开学，笔者都着手准备音乐教学的统筹计划，给自己树立教音乐、开展音乐活动的信心，幼儿同样是以喜悦、期盼的目光看着我，似乎在问：“老师，你给我们带来了什么样的‘好朋友？是唱歌还是表演舞蹈呢？”音乐如何引起幼兒的兴趣，牵动幼儿渴求知识的心灵？我想，这是由开展音乐教学活动的一种本能乐趣以及幼儿自身成长规律所决定的。

一、幼儿园音乐教学的方法

（一）熟悉歌曲

每当教一首新歌，笔者首先必须做到熟悉歌曲，在反复练习的基础上达到熟练演唱的程度，在歌曲中找出重点，在教唱中分散难点，找出问题的关键，有表情地唱出每一首歌。

（二）帮助幼儿熟悉教材

在教师熟悉教材的同时，不忘帮助幼儿熟悉新教材。有些歌曲可以在语言活动中进行综合教学，以讲故事的形式，让幼儿了解歌词的内容和顺序，为正式学唱歌曲做好准备。如《来了一群小鸭子》中，鸭妈妈带着一群小鸭子到小河里游泳的欢快情景和场面，教师可以帮助幼儿增强记忆。还有一些歌曲是与季节有关，如《春》《秋姑娘》《小雪花》等，教师首先引导幼儿观察图片，根据歌词的线索概括出季节的特征，丰富幼儿对大自然的认识。

（三）教唱新歌

有的歌曲采用分句教唱法，有的歌曲采用整体教唱法，还有的歌曲采用视谱教唱法，视谱教唱法是幼儿学习歌曲的最高境界。在教唱新歌之前，笔者首先把歌曲清唱一遍，吸引幼儿的注意力；其次是讲解歌词大意；再是教幼儿念歌词，让幼儿讲清歌曲中要注意的问题，如强弱、节奏快慢等。幼儿掌握了歌曲注意要领，在学习的过程中就容易多了。

（四）复习歌曲

在教新歌的过程中反复教唱，实际上就是一个复习的过程。复习的过程也是教师继续学习、不断提高、增加新要求的过程。笔者尽可能使幼儿在愉快的情境下复习，避免单调、枯燥的重复和无趣的练习。在复习过程中，笔者组织幼儿采取独唱、分组唱、对唱、连唱等多种形式，这样增强了幼儿的乐趣，使幼儿无比激动的感情在歌曲中更直接地流露出来。教师和幼儿自始至终密切配合，大大加深了师生之间的情感，丰富了幼儿的课余活动。因此，无论在课间、晨间，还是在家中，幼儿都能找到适合自己的角色。

二、幼儿园音乐教学的意义

音乐教学活动为幼儿的课余生活增添了无穷的乐趣，同时也有着重要意义。

（一）提高幼儿的音乐感受能力

人的认识是从感知开始的。幼儿在音乐活动过程中，知道基本的唱名，会拍打节奏，会简单的舞蹈动作，这样从小加深了他们对音乐的热爱，认识到音乐可以陶冶情操。

（二）培养幼儿进取向上的精神

唱好一首歌，做好一个基本动作，并不是一天两天的事，需要的是教师和幼儿坚持不懈地去努力。因此笔者给幼儿提出了更高的要求：对每一首歌、每一个音符、每一个动作都力求过关。同时，笔者对部分幼儿给予一定的奖励，在红花栏中给他们贴上五角星和小红花，看谁最多。这样幼儿的积极性很高，迟到、早退、缺课的现象少了，积极主动参与音乐活动的幼儿多了；性格内向的幼儿少了，活泼开朗的幼儿多了。听家长说，他们的孩子在家中能把教师教的歌曲用自己的声音唱出来，用各种舞蹈动作表现出来，这为家园联系真正起到了桥梁和纽带作用，同时也使家长真正懂得，幼儿教师职业高尚。

（三）激发幼儿主动性

为了让每个幼儿都能积极参与音乐活动，笔者设计小步递进的“阶梯”，提出合适的要求，尽可能使教育个别化，使每个幼儿都能按各自的步调发展。如，笔者设计了起步较低、由易到难的系列节奏游戏：听着小铃拍拍手（即模仿小铃节奏拍手），大鼓和小鼓（以跺脚方式模仿大鼓节奏，以拍手方式模仿小鼓节奏），机器人（即听辨钢琴的低音区和高音区，并分别用跺脚和拍手表示），小手和小脚（即根据图谱上的小手和小脚标志，随音乐用小手、小脚表现相应的节奏）。这组游戏使幼儿自然地走进音乐活动，在难度不高的艺术表现中体验成功的快乐。

（四）培养幼儿的探索能力

由于幼儿年龄小，他们不能长时间集中注意力，因此我们应有目的地创设有利于幼儿探索发现和积极操作的环境，以激发其探究兴趣。如在幼儿认识切分节奏“I X X X I XXXI”的过程中，笔者引导幼儿按以下步骤积极探索：（1）组织幼儿做“拉绳”及“划龙船”游戏，寻找“I X X X I XXXI”的感觉，表现语言节奏；（2）引导幼儿寻找周围是否有这样的节奏，如妈妈牙疼时边捂着脸边说“I喔唷哇I喔唷哇I”；（3）告诉幼儿怎么切分节奏，引导幼儿尝试在木琴上敲奏切分节奏；（4）弹奏歌曲《布娃娃》，引导幼儿重点寻找其中的切分节奏，并听音乐拍打。

总之，幼儿园音乐教学有助于培养幼儿良好品格，陶冶幼儿心灵，使幼儿从小就有一颗积极向上、吃苦耐劳的心。

（作者单位：江西省万年县保育院）

□责任编辑：胡波波