健康教育联合有氧运动在冠心病致心肌缺血患者护理中的应用效果分析

河南科技大学第一附属医院（471003）汤真

目前，临床主要采取冠脉介入术进行治疗，但手术期间应加强对患者的护理干预，从而促进术后机体恢复。本研究为明确健康教育及有氧运动的实施效果，我院针对性选取96例患者资料予以分析，并作报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2016年10月～2017年10月收治的96例冠心病致心肌缺血患者临床资料进行分析，随机分成对照组与研究组。将临床资料完整、认知功能无障碍者纳入，将并发其他器质性疾病、凝血功能障碍者排除。对照组（48例），男女比例28∶20，年龄56～78岁，平均（67.45±3.12）岁；病程6～20个月，平均（16.42±3.18）个月。研究组（48例），男女比例27∶21，年龄57～ 79岁，平均（67.51±3.23）岁；病程7～20个月，平均（16.56±3.22）个月。两组基线资料对比（P＞0.05），具可比性。

1.2 方法 对照组予以常规护理，主要包括用药指导、生命体征监测、饮食干预等方面；研究组予以健康教育以及有氧运动指导，具体为：①对患者一般资料进行了解，针对性进行健康教育，针对文化程度较低患者采取视频、图片以及口语化语言讲解方式，使其了解疾病成因、治疗手段、注意事项等；针对文化程度较高者可发放宣传手册、较为深入地讲解疾病相关知识，促进患者健康知识掌握程度提高；②定期展开知识讲座，耐心解答患者疑问，讲授自我护理措施；③向其讲解健康生活方式的重要性，叮嘱其禁烟禁酒、保障充足睡眠，合理健康饮食，禁止辛辣、生冷食品摄入，坚持少食多餐原则；④讲解服药药物原理、服用剂量及次数等，重点强调正确服药的重要性；⑤加强对有氧运动重要性的宣教，嘱其每日进行适当有氧运动，包括打太极拳、踏车等方式，运动强度应依据患者身体状况决定，以感觉舒适、早起无疲劳为宜。

1.3 观察指标及评定标准[1]对比两组健康知识掌握度，包括服药方法及剂量、合理饮食、冠心病概念、注意事项等，每项0～10分，分值与掌握度成正比；比较两组临床观察指标，主要有ST段压低次数、心肌缺血发作次数及时间等。

1.4 统计学方法 均用SPSS17.0分析数据，采用（±s）表正态计量资料，用t检验组间比较；P＜0.05则表差异具统计学意义。

2 结果

2.1 两组健康知识掌握度 研究组健康知识掌握度各项评分与对照组相比均较高（P＜0.05），见附表1。

2.2 两组临床观察指标 研究组临床观察指标水平均优于对照组（P＜0.05），见附表2。

3 讨论

本研究中，研究组服药方法及剂量（8.02±1.03）分等健康知识掌握度评分与对照组相比均较高；研究组ST段压低次数（132.47±18.88）次等临床观察指标水平均优于对照组，研究结果与陆舞英等[2]相似，表明健康教育与有氧运动干预，有助于提高患者健康知识知晓性，从而提升其治疗、护理依从性，有利于临床疗效提升，心肌缺血发作次数减少，患者预后改善。在常规护理的基础上加强对患者的健康教育，有助于患者掌握冠心病及心肌缺血等方面的相关知识，从而有利于树立患者正确认知观念，配合临床治疗，增强治疗及康复信心。其次，健康教育的实施过程，护理人员依据患者具体情况选择宣教方式，具有针对性、科学性等特点，可促进患者满意度提高，健康知识掌握程度增加。

附表1 两组健康知识掌握度（±s,分）

附表1 两组健康知识掌握度（±s,分）

注：组间对比，aP＜0.05。

分组(n) 服药方法及剂量 合理饮食 冠心病概念 注意事项对照组(n=48) 6.35±1.26 6.42±1.31 6.51±1.19 6.48±1.27研究组(n=48) 8.02±1.03a 8.05±1.12a 8.06±1.07a 8.03±1.16a t 7.1095 6.5523 6.7104 6.2433 aP ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

附表2 两组临床观察指标（±s）

附表2 两组临床观察指标（±s）

注：组间对比，aP＜0.05。

心肌缺血发作时间（h）对照组(n=48) 82.95±15.79 7.94±2.06 20.18±3.68研究组(n=48) 132.47±18.88a 4.51±1.17a 12.25±3.15a t 13.9394 10.0308 11.3419 aP ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05分组(n) ST段压低次数（次） 心肌缺血发作次数（次）

综上所述，健康教育结合有氧运动干预有助于改善冠心病致心肌缺血患者临床症状，缩短心肌缺血发作时间并减少发作次数，具推广价值。