电子白板在小学语文教学过程中的交互性探究

摘要：基于对电子白板在小学语文教学过程中的交互性探究的研究。首先了解电子白板在小学语文教学中具有重要意义。然后分析电子白板在小学语文教学中具有，教学内容更加丰富，提高学生自主学习能力的作用。最后，在小学语文课堂中使用电子白板可以解决问题难点、培养学生全面发展、激发学生学习兴趣等。

关键词：电子白板；小学语文；学习兴趣

引言：

小学语文是小学教学中重要科目之一，随着国家科技技术的发展，在小学课堂中运用现代技术是必然趋势。在小学语文课堂中使用电子白板给学生授课，让学生在电子白板的帮助下，对所学内容有更深刻了解。同时电子白板的使用可以让学生发散思维，积极思考问题，解决问题，增加学生对语文的学习兴趣，提高老师教学质量，提升课堂效率。所以在小学语文课堂中要充分发挥电子白板的可用价值，让学生在语文课堂学习中全方位发展。

1、电子白板在语文教学中的意义

在小学语文课堂中电子白板可以借助，图形，声音，视频等把文中抽象的文学语言转变成更易理解的信息，学生学习语文时更加轻松[1]。小学生年龄较小，对新鲜事物存有较强的好奇心，课堂中使用电子白板呈现出的图像，视频能吸引学生，增加他们的学习兴趣。

而且电子白板的应用，使小学语文老师教学内容，不仅仅局限在课本中，可以利用网络进行相关知识搜索，给学生做一些知识的拓展。电子白板的应用，代替传统教学模式的板书时间，如此，节约出的时间可以给学生传授其他知识。它不仅增加学生学习语文的兴趣，而且可以提升课堂效率。所以电子白板在小学语文教学中具有重要意义。

2、电子白板在语文教学中的作用

2.1教学内容更加丰富

小学语文老师可以利用现代技术，在网络上查询与课堂知识相关的内容，记录下来在课堂上利用电子白板与学生分享。在小学语文教学中可以用图片让学生对课文有直观感受，加深记忆。例如在学习《燕子》时，文章中有对燕子和风景的描寫[2]。若只是看文章学生可能想象不出是怎样的风景，这时就可以利用电子白板。利用电子白板把文中的风景展示出来，优美的风景，增加学生的学习兴趣，学生也会有直观感受，对于文章有更好的理解。

2.2提高学生自主学习能力

在小学语文课堂教学中，善于利用电子白板不仅能提升学生学习兴趣，还可以提高学生自主学习能力。

例如学生在学习到古诗两首中的《春晓》时。老师可以利用电子白板设计问题，像“春眠不觉晓， ”让学生填写下一句古诗。这样的设计不仅可以使学生主动思考问题，还能让他们自己动手操作。无论结果如何，对学生而言都是一种锻炼。在小学语文课堂中利用电子白板，设置语文问题，让学生独立思考，独立解答。会大大提高学生动手操作能力与自主学习能力，激发学生学习兴趣。

3、电子白板在语文教学中的应用策略

3.1解决问题难点

小学生由于年龄较小，生活阅历不丰富，所以接受知识的能力相对较弱，给教学增加了一定的难度。在课文学习中，也许作者已经对景物描写的淋漓尽致，对感情抒发到了极致，但学生还是无法理解作者的感受。所以利用电子白板，让学生身临其境的感受作者想要表达的内容。从而引发学生思考问题，积极融入到课堂，提升课堂效率。

例如在学习到《赶海》时，作者对大海进行了形象的描写。但对于没有看过大海的学生而言，很难想象出大海是什么样子。老师可以借助电子白板向学生播放视频与图片。这样学生会有直观感受，也不需要凭空想象。他们就能更好理解作者想要表达的情感，增加学生学习兴趣。

3.2培养学生全面发展

现如今对人才的要求不断提高，所以从小学开始就需要培养学生全方位发展。在小学语文教学中利用电子白板技术，能提高学生学习兴趣，激发其独立思考问题的能力[3]。培养学生全方位发展。

比如在学习到寓言两则中的《揠苗助长》时。老师可以利用电子白板播放本文的朗读，在朗读之前设置问题，让学生在朗读中思考问题。这样的教学方式可以激发学生思考问题，通过自主研究，得出问题答案。并且在小学语文教学中采用电子白板的现代技术，增加一些与知识相关的视频与图片。吸引学生注意力，大大提升课堂效率，让学生全方位发展。

3.3激发学习兴趣

语文课相对而言是枯燥无味的，所以在小学语文课堂上老师需要激发学生的学习兴趣。兴趣是学好语文的前提，这样学生才会主动去思考问题。小学语文老师可以利用电子白板，将枯燥无味的文章，生动形象的展示在学生面前，以此激发学生学习兴趣。

例如老师在讲述课文章《我应该感到自豪才对》时。老师就可以用电子白板展示出小骆驼和小红马之间的对话，让枯燥的文字立刻形象起来。通过这样方式学生对文章有更深刻的理解，激发学生学习兴趣，积极对课文内容进行探索。所以小学语文老师在课堂中要对学生加以引导，帮助学生解决困难，学习知识。最重要的是利用电子白板使学生对语文课充满好奇与兴趣，从而促进学生更好学习语文知识，为以后的学习打下良好的基础。

4、结束语

综上所述，电子白板已经开始应用在小学语文课堂教学中。老师可以利用电子白板的技术，让课堂更加丰富多彩，生动形象。电子白板的应用为老师和学生带来了极大便利，老师可以节省板书时间。学生可以通过生动形象的展示，对文章有更深入认识，更好的接受课堂知识。所以在小学语文课堂中要利用好电子白板，增加学生学习兴趣，提高课堂效率，使学生全方位发展。

参考文献：

[1]钱欣鑫.小学语文运用交互式电子白板探究[J].教育， 2016（12）.

[2]夏小慧.交互式电子白板在小学语文识字教学中的应用探究[J].读书文摘，2016（31）.

[3]张春年.小学语文教学过程中对交互式电子白板的应用[J].科学导报，2015（13）.

作者简介：

胡孝恩，男，汉族，四川邻水，1973年03月—，研究方向：电子白板与小学语文教学，单位：邻水县高滩镇中心小学，邮编：638508。