寄宿制学校的学生管理问题及对策初探

田忠恒

[摘 要]随着我国教育事业的蓬勃发展，越来越多的寄宿制学校被建设起来，并得到了良好的发展，已经成为当前教育的重要组成部分。寄宿制学校就是学生除节假日外，学习和生活的时间都是在校园内度过。寄宿制学校有效的解决了偏远山区孩子“上学条件差”、“上学难”难等问题，减轻了家长的负担，并锻炼了学生生活自理能力。但随之而来又产生了一些新的问题，如何做好学生在学校的管理工作，成为当前亟待解决的重点问题。如：学生年龄小，存在较大的安全隐患；学生长期住校，生活规律机械、单调；师资力量薄弱，教师的工作量增大，精神负担加重，心理压力加大；学生集中住校后，学生自身的卫生状况不容乐观等等。因此，学校在进行学生管理时，要结合当前的实际情况，采取行之有效的办法，使学生在校园内健康、快乐的学习和成长。

[关键词]寄宿制学校；学生管理；问题；对策

在我国部分地区，仍然有大部分孩子因为生在偏远的农村地区，学习环境恶劣，缺少教室和教材，师资力量短缺，教学环境落后，同时，还有部分学生由于家庭条件的原因，交不起学费或需要每天走很远的路去上学等，种种的原因导致学生接受教育的程度不高。近年来，我国为全面贯彻九年义务教育，优化教学资源，对部分地区的中小学进行了调整，实行撤点并校的寄宿制办学，有效的提高了教学质量，解决了偏远山区孩子上学难的问题。虽然办学条件得到了有效的改善，但是寄宿制学校在管理中的一些问题也越来越值得重点关注。

一、寄宿制学校的学生管理问题

1.安全方面的问题

首先，交通安全隐患：寄宿制学校的学生大多是本村本乡镇人，他们分散居住在本行政区划内的各个地方，来去学校有的要过河，有的要走山路。学生往返学校的时间普遍较集中，他们依靠的主要交通工具是仅有的几辆公交车、出租车，有的甚至乘用农用车，上下学车辆超员现象可想而知，路途中会有车祸、溺水、被抢劫、摔伤等安全隐患，这些隐患给学校安全工作带来了极大的困扰。其次，饮食安全隐患：农村商店中的三无食品很多，学校周围小食品摊点很少有人去管，加之农村学生的卫生习惯普遍较差，饮食存在很多安全隐患。最后，其他安全隐患：“普九”后的学校教室和宿舍多以高层楼房为主，学生上下课，在楼道发生拥挤、踩踏、坠楼事件时有发生。还有社会闲杂人员对学生进行敲诈、勒索钱物，引诱外出打工之事发生。

2.生活学习方面的问题

寄宿制学校的一个重要职责就是学生的生活管理，寄宿学校的大部分学生还没有完全的自理能力，这就需要在生活上给予他们特别的关注。饮食起居等都要面面俱到，一旦某個环节失责，就会对学生造成影响。另一方面，寄宿制学校的学生大部分时间都在学校，如何安排他们的课余生活也是一个重大问题。

寄宿制学校一般设在条件较好的乡镇，比起学生以前生活的乡村环境更加复杂，加之中小学生在思想和行为上并不成熟，他们很容易被学习之外的事情诱惑。寄宿制学校的学生缺少了父母的督促，也会使他们放松对自己学习上的要求，迷失方向。

3.情感方面的问题

寄宿制学校过于封闭，学生通常会在住校期间思念家人，感到孤独、寂寞。如果老师和学校不注意同他们的交流和沟通，就会对他们的心理健康造成影响，不利于他们性格的养成。另外，寄宿制学校的学生父母多在外地打工，这类孩子更容易产生心理问题，他们需要更多心灵上的安抚与慰藉。

二、寄宿制学校的学生管理策略

1.完善基础设施，提供良好的学习生活环境

寄宿制学校的工作内容涵盖了学生生活的方方面面，因此要保证学生的生活质量还学习质量，首先要保证学校内的基础设施完整，科学规划。 在对学校选址时，要考虑到学校周边环境是否利于学生的学习，学校要处于招生范围内比较中部分地区，保证个方向学生上学的便利。 在进行校内建设时，要规划好教学楼、宿舍楼、澡堂等建筑物之间的距离和走向，保证教学楼和宿舍的通风及光照等，都要满足国家各项建筑要求。

2.加强规范管理，提高学生管理工作的效能

学校要制定严格的管理制度，如寄宿生纪律、寝室规章、卫生值日制度、请假制度等，保证每个细节都要求到位，使各项工作的开展都有据可循。学校要充分发挥政教处、年级组长、班主任、生活教师等各方的力量，责任到人，保证每个环节都不出现纰漏，加强对学生的教育管理，引导学生自觉遵守校规校纪，形成良好的学习和生活习惯，提高学生自我管理的意识和自律性。另外，学校要建立和完善学生自治组织，发挥学生自我管理的作用，将学生自我管理与学校各行政部门和教师结合起来，发挥学生管理的最大效能。另外，在日常的教学活动中，学校也要要求教师不断向学生灌输安全知识，进行安全教育，提高他们自身的安全意识。

3.配备具有浓厚爱心的“妈妈”老师

学校应全方位思考，鼓励教师争当“爱心妈妈”老师，要求老师能够精心细致地关心学生日常生活，有高度的责任心、事业心和使命感，把每一名学生看成是自己子女，必须在夜晚要起床对学生宿舍查看，特别是保证学生的睡眠时间及睡眠质量。要对住宿学生的生活起居负责，如早晨起床教会学生叠被子，打扫寝室，刷牙，洗脸，将口杯、盆子摆放整齐等；吃饭时督促学生把饭吃完，洗碗；学生身体不舒服带其看医生，与家长取得联系，能及时处理，就寝时要查寝；陪护学生睡觉；平时给寝室消毒、开窗，让寝室通风透气。做到让学生在校学得安心，家长在家放心，学校部门之间、教师之间做好协调是必不可少的，要做到既分工，又合作，管理协调，才能使寄宿制学校工作开展的顺利、有条不紊。

三、结语

教育就是对未来的持续投资，家庭是这样，国家更是这样，教育投资的回报，就是家庭的兴旺，就是国家的强盛。因此，对寄宿制学校还要不断地投入，合理地配置教育资源，摸索和总结先进的寄宿制学校管理方法，不断提高寄宿制学校的教育教学和管理水平。

参考文献：

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