融媒体时代报纸新闻编辑的优化转型

靳文庆

摘 要 融媒体背景下的今天，涌现出诸多形式多样的新媒体，新媒体的出现对传统新闻媒体带来诸多挑战，首当其冲的是报纸新闻编辑的中心角色受到巨大冲击，新时代下报纸新闻编辑的优化转型是当务之急。文章通过对融媒体现状以及融媒体背景下传统新闻编辑面临的挑战进行分析，提出融媒体背景下报纸新闻编辑优化转型的几点建议。

关键词 融媒体；报纸新闻编辑；优化转型

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）214-0012-02

“融媒体”将广播、电视、报纸、报刊杂志等传统媒体相融合，做到多种媒体取长补短，真正实现了资源、文章内容、利益的全面整合，实现利益最大化。与融媒体相比，人们获取信息主要渠道的报纸新闻有些相形见绌，新媒体的出现使传统新闻媒体出现多种挑战，在及其严峻背景下，报纸新闻编辑必须促进传统新闻媒体与新媒体更好融合 发展。

1 报纸新闻的现状

在两微一端等新媒体蓬勃发展之前，各种各样的报纸铺天盖地，从中央到地方再到专业报社，很多人上午的第一件事情是翻看报纸，通过浏览报纸了解当地乃至国家发生的事件，报纸在人类的文化生活中起着举足轻重的作用。但是随着电子设备以及新媒体蓬勃发展，报纸的传统优势一去不返，昔日传统报纸受众通过网络浏览新闻，报纸的订阅量山河日下，报纸新闻的发展受到巨大挑战。

1）时效性弱化。与新媒体随时随地发送信息，随时随处播报新闻的优势相比，报纸新闻需要通过传统的拟稿、校稿、排版、印刷等一系列流程，当一份报纸新闻到受众手中时，新闻已经成为过去时，永远比新媒体慢一拍的报纸的时效性远远落后于随时随地进行好直播的新媒体[1]。

2）受众老龄化。以两微一端为代表的新媒体受到了年轻人的追捧，因其可随时观看，可留言，可发表评论深得年轻人的喜爱，在言论自由的时代，越来越多的人想要发声，不同的人对同一个事件有不同的看法，大家不愿一味被动接受，更愿意参与进去，真正了解新闻的实质内容。

3）载体复杂化。传统新闻报纸由多版构成，以大篇幅纸张为载体，以人民日报为例，11版3张大篇幅纸张不方便携带，发行区域小，重复阅读率低，不易保存，色彩单调，视觉冲击力小，现场感、形象感较差等缺点制约了报纸新闻的发展。

2 报纸新闻编辑的现状

在新媒体时代，互联网技术实现了媒体信息和资源的共享，报纸需要出刊耗费时间较大，信息的传递上报纸体现了滞后性，失去了新闻的及时性。报纸曾经为人们提供了很多所需的信息内容和新闻事件，但随着新媒体的出现，网络竞争激增。由于互联网传播的便利和迅速，进而更能够吸引受众，因而读者对报纸的注意力被分割。从而使报纸经营者意识到，读者不再为那些与自己兴趣不同报纸买单，于是纸媒广告收入损失、报纸普及率下降加速，报纸发行和阅读量，远远低于报纸的鼎盛时期了。但是，这不意味着传统报纸就无法生存，报纸会与其它新媒体融合并存，无论传媒业如何发展，撰写高质量的新闻报道是一件十分必要的事。

1）融媒体时代各种新媒体层出不穷，对新闻编辑提出了更高要求。融媒体时代下信息发布不再受空间时间的限制，任何人都可以通过科技手段成为信息的发布者和其他信息的受众，与此同时，新时代的发展使各种新媒体之间、新媒体与传统媒体之间的竞争加大，新闻编辑需要通过掌握受众心理，确定信息发布的内容以及发布方式甚至发布时间，从而使通过其草拟或审核的信息能够脱颖而出，加快发布信息的传播速度，同时，新闻编辑还需有一双“火眼金睛”对恶意操作的信息或者虚假信息予以甄别，确保信息的准确性、真实性。

2）融媒体时代各种新媒体层出不穷，要求新闻编辑技术更上一台阶。融媒体时代下的信息表现形式纷繁复杂，例如常见的文字+图片形式，还有视频+文字形式，再有文字+图片+视频，或者单纯一支视频作为信息载体，文字、图片、声音、视频等信息的处理对新闻编辑提出了更高的技术要求，新闻编辑不能仅仅停留在游刃有余处理图片、编辑文字时代，还需同时掌握视频剪辑、声音剪辑手段、网页设计、网页制作以及相关的计算机网络操作等知识。新闻编辑除掌握基本的技术手段外，还需掌握在快速发展时代下，层出不穷的相关新媒体领域的法律法规等知识。

3）融媒体时代各种新媒体层出不穷，要求新闻编辑审核信息能力进一步提高。新媒体的出现使传统媒体走向了大融合，广播除声音外还可以文字或图片为载体，电视除视频外还可增加图片和文字，而信息网络计算机等的出现将广播和电视的功能相整合，新闻内容的丰富多样性，对新闻编辑审核信息内容提出了更高的要求。在微信、微博、頭条等客户端融合发展的潮流下，新闻编辑应当根据不同媒体的特征制作出适合的信息内容，而且应区别于传统的信息传播模式，使信息内容更加贴近受众，信息载体形式更加新颖。

3 融媒体时代报纸新闻编辑转型方式

融媒体时代，用可视化手法进步表达，把不好懂的新闻事件用少量文字，多用摄影、图画等形式将新闻事件呈现在报纸上。进行版面可视化新闻创新，应运化繁为简、图片化、立体化的方式呈现，改变传统报纸版的单一新闻呈现方式，适应融媒体受众的变化，报纸版面创新势在必行[2]。

1）发挥新闻编辑的主导角色。传统新闻媒体时代与新媒体时代，新闻编辑的角色定位不尽相同，传统新闻媒体下，新闻编辑只需要对新闻信息进行筛拣把关，或者对新闻素材进行整理发表.在新媒体时代，新闻编辑除需具备专业的文字整理加工等专业文字功底外，还需具备对信息的编辑、策划、答疑、解析，甚至在信息论坛中充当主导者，需要新闻编辑对信息内容进行创新，加入自己的观点提高信息的关注度[3]。

2）整合新闻编辑信息获取渠道。新闻信息的形成依赖于新闻信息获取的渠道，将新闻信息获取的多条渠道进行整合，使信息获取的时效性加快，使新闻信息获取的数量加大，使新闻信息获取的内容更加真实。在科技发达的时代，人人使用手机、计算机，这也为新闻编辑获取信息提供了更加便捷的渠道，新闻编辑可以通过两微一端等新媒体获取信息，通过QQ、微博、微信等发布信息，通过头条客户端等媒体与受众分享新闻信息，这就要求新闻编辑对各种社交软件熟练运用，通过多渠道多方面获取更多新闻信息。

3）新闻编辑创新受众阅读方式。在融媒体时代，受众面对纷繁复杂的新媒体，逐渐养成了自己喜爱的信息以及阅读方式，这就要求新闻编辑根据受众的需求创新阅读模式，使新媒体适应时代的发展。例如根据某个受众经常翻看的信息，制定专屬于该受众的阅读新闻，即受众自己关注的才叫做头条新闻；根据受众的年龄、性别等向受众推送不同的适合的新闻信息，抓住受众心理，整合新闻信息资源，使读者在专属于自己的新闻信息中找到阅读的乐趣。

4）新闻编辑创新信息编排方式。同样的新闻信息经过不同的编排方式，受众阅读的数量不尽相同，在信息大爆炸的时代，如何将新闻信息编排独具特色吸引受众，这也对新闻编辑提出了更高要求。新闻编辑将传统编排方式与新媒体编排方式相结合，将某个事件发生的背景，一些专业术语的解释，与该新闻事件相联系的其他已经发生的事件等对新闻信息横向、纵向多角度多领域进行挖掘，使新闻信息脱离骨感具有饱满美，这种编排的目的只有一个，就是使受众能够通过简短的新闻信息了解到更多知识。

5）用全媒体思维培养专业人才。融媒体时代下，人才培养模式急需转变，与传统新闻编辑人才培养不同，多种媒体发展的今天，要求全能型新闻编辑人才，因此从书本内容的转变到教师授课方式的转变甚至到实习模式的转变，都需要适应时代发展的潮流，保证人才上岗即能最大限度发挥作用。新闻人才的培养不仅要掌握本专业知识，还需对人文、社会科学、自然科学知识了解，不仅学习知识还要对职业素养进行教育，在实践中，将课堂与办公室相结合，使人才培养能够真正深入到新闻编辑第一线。

4 结论

融媒体时代下，报纸新闻编辑急需优化转型，这是适应新时代发展的需要，也是新媒体发展的需要，只有认识到传统新闻报纸所处的困境，向优秀媒体学习，向优秀典型学习，发挥新闻编辑的主导角色，创新受众阅读方式、新闻信息编排方式，整合新闻信息获取渠道，用全新的思维培养专业人才，随着融媒体时代的不断发展，新闻编辑才能做好新闻编辑转型工作[4]。而报纸作为传统的发行传播方式，更要求报纸编辑人员的创新意识，编辑出更符合读者的有需求、有创意的内容，做出更加优质的报纸。

参考文献

[1]张波涛.浅谈融媒体背景下报纸编辑的优化转型[J].中国传媒科技，2016（11）：25-26.

[2]周淑兰.融媒体下报纸新闻编辑的优化转型[J].新闻传播，2016（4）：44-45，47.

[3]李鑫.如何创新报纸版面编辑意识[J].新媒体研究，2016，2（14）：118，142.

[4]新媒体环境下的报纸编辑意识[N].发展导报（太原），2017-12-12.