探讨小学美术教学中渗透心理健康教育策略

陈春

【摘 要】目前小学美术教学的现状，存在着很大的问题。由于教师们受传统教学的影响和自身教学经验的不足，造成多数教师上美术课离不开理论知识，只是简单依靠教材的理论知识进行讲解，课堂上极其缺乏活力，不利于学生们的健康成长。小学美术教学要结合自身的特点，扩宽课堂的实践活动，增加学生们的课堂兴趣，教师们应该不断去探索新的教学方式，为人才的培养尽心尽力。

【关键词】小学美术教学;教育策略;健康心理养成

随着时代的发展，越来越多新的事物为社会带来新的改变，不断推动着教育事业的发展。伴随着时代的进步，人们的思想也要变得更加前卫，积极的去接待新事物。教育事业前进的同时，人们也越来越重视对学生们艺术能力的培养，在学校学习文化知识的同时，也在不断地引导学生们去积极学习美术，在学生们的萌芽阶段为以后做足准备，为了以后更好的发展，为了孩子们的健康成长。

一、小学美术教学目前的状况

多年来，小学美术教学之所以没有重大的突破和改变，都是因为对本门课程的重视度不够和课堂的积极性不足，再加上很多问题没有能够及时得到解决，非常不利于小学美术这门课程的发展和进步。将培养学生的兴趣爱好和提高自身能力为目标，学校和老师应该努力去改变教育所遇到的困难，彻底分析教学时所遇到问题的根本原因。大多数美术教师上课受传统课堂的教学影响，对理论知识的讲解过于重视，而忽略了学生们的主观感受。在时间有限的课堂上，理论知识的讲解耗时多的话，课堂实践的时间就会大大减少，很可能打击学生们的课堂积极性，不能很好地达到教学目标，极大地影响着艺术能力的培养。再加上教师在课堂上的主观性判断，不能够很好地兼顾每个学生在课堂上的需求，很可能对学生们的努力造成忽视，打击学生们的自主积极性，并没有对学生造成多大影响，远未达到教学的目标。并且一些老师对成绩好的学生过于关照，不能对每一个学生公平对待，或者是在课堂上光注重效率而忽视了效果和学生们学习的过程。所以，为了适应现代化教学的改变，要提高校方与学生们本人对心理健康教育的重视，去深入了解小学美术，感受美术真正带来的好处，为学生们的成长和教育事业的发展奉献力量。

二、小学美术教学对学生们心理健康成长的影响和相应策略的作用

通过教育事业的不断进步和发展，与时俱进的教学观念需要被发现和重视，学生心理的健康很大程度上取决于学校对美术教学的重视和改革。美术教学也丰富了学生们的学习领域，有利于培养学生自身的兴趣和爱好，能够为学生们带来健康的心理。但是，美术教学受到传统教学的影响、学校的不重视，学校甚至对其进行打压，压制美术教学的发展，极其不利于学生心理健康的发展。

（一）小学生的成长离不开心理健康教育的影响

小学美术教学越来越受学校的重视，该课程对学生们的心理健康有着很大的影响。对于一个受心理健康教育熏陶的学生来说，养成健全的人格和强大的内心是非常有用的，及早的为学生树立目标、树立正确的人生价值观念，引导学生们的健康成长。在求学的道路上，不少的学生会有心理问题，而心理健康教育就是针对这种情况，让学生从小养成好习惯，对遇到心理问题的学生进行积极的引导与教育，让他们从小就拥有健康的心理，扫除自己的心理障碍，为他们的成长铺路，打好人生基础。心理健康教育对开展小学美术课堂有着很好的推动作用，带动每一位小学生用心的参与这门课程，高效而全面的展开教学，积极的对学生进行心理健康教育的培养，不断地去优化小学美术课堂，真正的将该课程进行推广。

（二）心理健康教育与学生们健康的成长密不可分

在教育事业的不断发展中，学校越来越重视学生们个人的身心健康，打破传统的教学模式，融入现代化元素，更好的为学生服务。几年来，心理健康教育通过小学美术教学的开展，充分考虑到每个学生的心理状况，为他们从小建立一个健康积极的学习环境。随着新观念的产生，伴随着不断丰富的学校课堂知识，对学生们心理健康教育的培养成为教学中必不可少的部分。它的出现为小学生们提供了一个更加安全的学校环境，因为有很多学生免不了会在学校产生心理问题，这时候就显得心理健康教育的实施尤为重要，为很多学生树立了健康积极的心态，不光有利于学生们的成长，还对学习有着很大的好处。例如，一个有心理问题的小学生从小在一个被忽略的环境下学习知识，纳闷效果是甚微的，还极有可能对学生的心理产生障碍，对学生的整个童年生活都是不容乐观的。在注重对心理健康教育的注重下，学生不光会找到自己的存在感，更容易拯救一个孩子的童年。

三、怎样真正的做到将心理健康教育融入到小学美术教学中去

小学阶段是每个孩子的启蒙阶段，对每个孩子的以后有着极其重要的影响，学校更应该加倍关注着每个学生的健康成长，更应该明白学生心理健康对教学的重要性。通过独特的方式，让学生对其产生浓厚的兴趣，开展较多的实践活动，注重对教学质量的提升，丰富课堂的内容，时刻关注着学生们的心理变化，让学生们真正的在小学美术教学中去拥有一个健康的心理。

四、结语

综上所述，在不断进步的教学工作中，要不断丰富课堂活动，真正的带动学生们学习的兴趣。对待小学美术应该更加重视，讓学生们从小进行综合培养，树立一个积极健康的人生态度。学校老师和学生要把小学美术看的尤为重要，真正的去学习和感受其中的奥妙，不要受传统观点的影响对每一个学生都同样的重视。响应国家号召，以培养学生心理健康为目的的教学，实现真正意义上的现代化教学。

参考文献：

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[3]许婷.点燃学生心理健康的导航灯一一小学数学教学中渗透心理教育之我见[J].科学大众，2016，（04）