技校AutoCAD室内设计制图的教学方法研究

崔海萍

[摘 要] 在社会经济不断发展的过程中，人们的生活质量水平不断提高，所以对自身的居住环境提出了更高的要求，技校的室内设计专业也受到了更多的关注。随着这一专业人数的增多，社会上室内专业设计需求的增加，技校Auto CAD室内设计图的教学方法需要进一步完善，为此提出了几种教学建议。

[关 键 词] Auto CAD；室内设计；教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0163-01

技校中很多课程的教学都是为了提高学生的专业技能，室内设计专业强调培养学生的动手能力。在Auto CAD室内设计图教学的过程中，不仅要求学生掌握相关的理论和规范，明确具体的设计目的和要求，还要求学生能够参与相关的实践，具备室内设计的专业水平和审美能力。Auto CAD是要求技校学生必须掌握的绘图工具，以下是Auto CAD室内设计制图的教学方法。

一、科学利用Auto CAD图库及相关软件进行教学

使用Auto CAD绘制室内施工图，会遇到很多的问题，比如，室内设计涉及很多的相似内容，像主卧和次卧空间的相似性以及床、衣柜等家具的摆放会占据类似的空间。为了有效减少绘图的时间，提高设计的效率，在教学的过程中，教师可以指导学生将这种重复图形创建为块，并且为其制定名称。在绘制的过程中可以选择已有的图块进行插入，这样不仅可以提高绘图的效率，也可以保证设计的质量。图库可以用于存放各种各样的图块，图库可以使用Auto CAD设计中心进行浏览、查找和管理。一般情况下，建立图库有两种方式，即用户绘制或者是网上下载。将这些获得的图块进行整理并且形成图库。在技校Auto CAD室内设计图教学的过程中，教师要提醒学生创建自己的图库，主要是为了符合自己的制图习惯，这样就可以节约很多的设计时间，避免一些重复性的工作，还可以节约一定的储存空间，提高学生的绘图速度。教师也可以利用CAD、coreldraw平面设计软件进行教学，这一软件主要是可以为学生提供简报、手册、标识等内容，在使用这一软件的过程中可以利用智慧星绘图工具以降低学生的操控难度，更加精确地安排室内物体的位置，进行科学的室内设计，减少点击步骤，提高学生的室内设计水平[1]。除了软件的使用，还要注重课程的衔接。

二、注重Auto CAD和建筑装饰制图课程的衔接

技校室内设计教学方法的选择直接影响学生的学习成果以及专业水平，所以教师应该制定一个科学的教学计划。教师依据《Auto CAD》这本教材进行教学，要注意和建筑装饰制图课程的衔接。建筑装饰制图中主要讲解的是制图的基本理论以及规范，学生需要根据建筑装饰制图中的内容明确线型要求以及尺寸标注等才能更好地进行制图，之后再进行Auto CAD的学习，虽然使用的是不同的软件，但是Auto CAD的学习不可脱离建筑装饰制图中各种制图的基本要求和原则，所以，教材的衔接十分必要，教师可以将二者进行有效的结合、融会贯通，从而不断提高Auto CAD室内设计制图的教学质量[2]。教材的衔接是基于理论的指导，理论结合实践才能有效提高学生的专业技能。

三、利用多种案例加强实践教学

技校主要是为了培养具备较强动手能力的专业人才，因此，Auto CAD室内设计制图可以利用多种案例进行实践教学，在实践的过程中让学生感受真实的操作过程，从而不断提高学生的积极主动性，增强学生的参与性。在教师的引导下，不仅要关注学生的学习情况，还要激发学生的热情。采用案例教学的方法可以有效提高教学的质量，教师可以在教室中创设一个真实的情景，包括具有客户、工厂、设计要求等多种因素在内的场景，教师要带领学生测量户型，并且利用Auto CAD绘制图纸最终完成设计。一般的图紙主要包含了拆改图、平面图、开关图、立体图等内容，在学生绘制图纸的过程中，教师要让学生一边操作一边讲解，要求学生注意领会图纸设计的意图，注意尺寸的设计，保证绘制图纸的规范性。教师要结合实际案例进行知识点的讲解，严格把握每一个细节，及时指出学生的错误操作，给予正确的指导，让学生在实际操作的过程中提高专业水平。有些学生只是学会使用一些软件，因此教师需要强调利用Auto CAD绘制图纸不仅可以提高学生解决软件操作问题的能力，还可以增强自身的就业竞争力，以增强学生的自信心[3]。

本文是根据Auto CAD室内设计制图教学的经验进行了总结和分析，基于教学过程中的问题，本文提出了提高Auto CAD室内设计制图教学质量的几种方法，主要是为了不断提高技校Auto CAD室内设计制图教学的质量，从而引导学生更好地掌握Auto CAD软件操作的技巧，促进技校室内设计专业不断发展。

参考文献：

[1]曹云生.室内设计表现技能培养与课程教学研究[J].艺术科技，2017（7）.

[2]马明.高职Auto CAD室内设计制图教学方法的探讨[J].大众文艺，2016（2）：213.

[3]张平.浅谈高职室内设计专业《Auto CAD》课程教学方法探究[J].湖北函授大学学报，2016，29（18）：118-119.