砥砺奋进二十载 凝心聚力铸名校

陈照星

（南安教师进修学校，福建 南安 362300）

大家好！由于工作需要，市委、市政府决定将我交流到教师进修学校工作，不再担任实验中学校长、副书记。这不仅是组织对我的培养、信任和关怀，更是体现了市委、市政府、市教育局对实验中学的肯定，对实验中学领导班子的肯定，对实验中学全体教职工的肯定，对实验中学办学成绩的肯定。对组织的决定，我坚决服从。

“乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。”谁舍得把过去丢在风里，谁又舍得把未来留在雨里20年，谁能忘记实验中学的点点和滴滴？20年，谁能忘记实验中学的风风和雨雨？今天，我就要离开实验中学，我是不会忘记实验中学的。我于1999年的1月18日到实验中学工作至今，在这里渡过了19年8个月又18天，7000多个日日夜夜，这是我最投入、最辛苦、最尽心打拼的一段时光；这是我最为充实、最有干劲、最有成就感的一段时光；这是我人生历程中激情燃烧的一段美好岁月；这是我终身难忘的一段求索经历，这是我无怨无悔的一段生命时光！实验中学20年，已经成为我人生经历中最难忘、最宝贵、最有意义的美好珍藏。

回首20年，卓识远见立潮头。激情燃烧的20年，实验人追求理念矢志不渝。办学20年来，实验人坚持用文化经营学校，用理念支撑学校，追求自己的理念和办学特色。实验人励精图治，艰辛创业，从无到有，从荒坡到学园，无数心血和汗水铸就今日的辉煌。学校发展一步一个台阶，经历了三个发展阶段：从规划发展到跨越式发展，再到现在的内涵式发展。20年，实验人对“以德立校，依法治校，科研兴校，特色办校”办学理念进行积极探索，践行“力求给学生一个全新的教育，让每一个学生的个性和才能得到最大限度的发展，让每个学生都能在实验校园享受成功的喜悦”的教育理念。围绕着这理念，形成了“一、二、三、四、五”清晰的办学思路，即坚定“一个办学宗旨”：建一流师资队伍，创一流服务管理，出一流教育成果，育一流四有新人，办一流示范学校；建好“两支队伍”：建设一支高素质的教师队伍，建设一支高素质的管理队伍；推进“三大战略”：名师名校战略、科研兴校战略、德育兴校战略；形成“四条主线”：师资建设“重师德、树名师、培新秀”，德育工作“抓规范、重养成、求实效”，教学科研“抓常规、兴科研、创特色”，发展思路“以质量求声誉，以声誉求投入，以投入求发展”；确立“五种立校精神”：艰苦奋斗的创业精神、团结进取的协作精神、尊重科学的求实精神、勇于开拓的创新精神、爱校如家的奉献精神。实验人力同心，勇立南安教育改革的潮头。如今，实验中学的办学质量、办学声誉已经获得社会各界广泛认同，成为一所师生心仪的学园、花园、乐园，成为学生成长、教师成材、学校发展、家长满意、社会赞誉的品牌学校。

回首20年，千漉万淘聚名流。激情燃烧的20年，实验人名师新秀不断涌现。学校坚持“重师德、树名师、培新秀”，用师德铸造师魂，用科研锤炼师能。学校大力倡导“敬业爱岗、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的高尚师德，倡导建立温馨的人际关系和友爱的师生关系。学校坚持“抓常规、兴科研、创特色”教学科研思路，以发展教师为主线，以课程改革为核心，以加强常规为基础，积极通过课题研究、校本培训、外出学习、同课异构等立体化途径，构建教科研学一体化机制，让教师专业成长成为学校发展的源头活水。学校开展读书活动、实施“名师工程”，让老师用读书滋润自我，用研究提升自我，用创新超越自我。二十年的守望坚持，一批批青年教师成为教坛新秀，一批批名师在南安、泉州、福建涌现。全校现共有162人次获得各级各类“名优教师”称号，更是出了陈金缺、尤炳升、陈忠应三位福建省中小学学科教学带头人，方传生、李淑和、陈定艺、陈维锋、陈春红、吕基喜、林建国、吴镇南等泉州市学科带头人，叶泉波、丁爱华、黄旭辉、、黄伟华、林锦芬、王永福、许珊珊、巫清木等泉州市教坛新秀，首批泉州市领航团队成员黄清强。教师发表CN论文800多篇，各级各类业务技能竞赛获奖500多人次。这样强的师资力量，哪怕在完中校都是很少见的，学校以优秀的教师团队铸造学校优质的品牌，也印证了“名校塑造名师，名师发展名校”的双赢效应。

回首20年，桃李初绽分外香。激情燃烧的20年，实验人始终把德育工作放在首位，围绕“做高素质的现代中国人”的培养目标，坚持“五育并举、德育为先”的德育方向，坚持“抓规范、重养成、求实效”德育思路，立足“八德”，践行“勤、严、实、恒、新”校训，培育“诚毅、乐学、勤奋、创新”校风，全面培养学生的道德素质和文明行为，逐步形成学生自我管理、自我教育、自我发展的特色。校园文化、班级文化、国防教育亮点凸显，由国学大师季羡林题写的“勤、严、实、恒、新”的校训，更是学校一笔宝贵的文化财富和精神财富，是学校彰扬文明学校品牌的无形资产。校歌《崇高人生从这里启航》点亮了实验人追求美好人生的梦想。校微、校雕的创意也体现了学校勇于开拓进取的精神，表达了学校与时俱进的理念，展现了学校蒸蒸日上、鹏程万里的灿烂前景。独具特色的校训、校风、教风、学风、校歌、校徽、校雕等形成了学校独特的文化要素。这些都充实学校“用理念支撑学校，用文化经营学校”的发展内涵。“学在实验”已经成为南安市广大家长对实验中学优良学风最朴实的评价。办学20年，学校已经培养了17届近万名毕业生，每届毕业生考入省级示范高中和一级达标中学的总人数、优秀率、及格率均居南安前列。在各级各类科技竞赛及体、音、美比赛中得奖人数达2000多人次，获奖人数及获奖级位列南安市中学前茅。莘莘学子初露锋芒。办学20年，一大批学生从实验中学打下良好的基础，走进高中，走进大学，成为研究生，成为博士，成为国家栋梁之才，成为社会有用之才，成为各行各业骨干精英。

回首20年，步步领先拔头筹。激情燃烧的20年，学校作为南安一中初高中分离后倾力打造的品牌初中校，从规划工作层面上始终坚持高起点、高标准和高规格，坚持“让学校成为师生和谐发展的乐园”的建设思路，形成了“蓝天·红墙·绿地，富有现代气息”的独特校园风格。现在，走进南安实验中学校园，规模宏伟的教学楼、科技楼，宽阔的文化广场，整齐的文化走廊，沁人心脾的园林小景，古朴肃穆的“勤、严、实、恒、新”校训墙浮雕，教学功能和观赏价值融合成的完美组合，自然景观和人文景观的完美统一，让学生们在紧张的学习生活中倍显轻松。学校面貌发生翻天覆地的变化，办学条件更完善。图书综合楼的建设，“天广”室外球类运动场地建设，运动场地篮球架、排球架、羽毛球架等体育设施设备投入使用，校园面貌焕然一新，一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中其乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园，南安实验中学正是这样的学习之所、心灵之家。这种良好的校园风貌，感染着实验中学的每位学子。优质的教学设施，不断提升优质教育，学校各项事业蒸蒸日上。

回首20年，与时俱进敢为先。激情燃烧的20年，“实验人”全面推进素质教育，学校在办学理念、办学思路、办学方略等方面积累了宝贵经验，在教育教学改革、培育办学特色、提高教育质量等方面成绩斐然。沐浴甘霖，泽被学子。激情燃烧的20年，离不开领导的殷殷关怀，现任全国政协副主席、国家发改委主任，原泉州市委书记何立峰莅临实验中学关心学校的远景规划；时任泉州市市长施永康为实验中学敲响第一声钟声；两任的教育部副部长王湛、陈小娅莅临实验中学调研基础教育课改实验工作；原福建省委常委、省委宣传部长唐国忠莅临实验中学指导工作；香港课程发展议会主席黄玉山到实验中学听课交流，盛赞实验中学的课程改革；历任市委书记、市长也多次亲临学校关心指导。领导的关心、事业的发展，让学校声名远扬。学校先后获得“福建省文明学校”（蝉联五届十五年）等150多项荣誉。百年基业树人杰，廿载艰辛铸辉煌。如果说学校风貌每年都有一个新的变化，教学质量每年都有一个新的提升，学校事业每年都有一个的发展，那么，成功与辉煌归功于各级党委、政府、教育主管部门的正确领导，归功于侨亲乡贤的鼎力支持，归功于全体教职工的默默付出，归功于全体家长的全力配合。

回首20年，人生难得几回搏。激情燃烧的20年，实验中学取得的一些成绩，我也从中受用，我和实验中学同步成长。我出版的专著《十五年的治校之道——一位中学校长的管理理念和实践》一书中提出了“用先进的文化经营学校，用先进的教育理念支撑学校”的办学理念，反映了我在实验中学办学实践中追求的目标，也承载着我在“谋略、文化、管理、德育、科研、感悟”等方面的思考，也是实验中学办学20年心路历程的写照。我个人先后四次被南安市委市政府评为“南安市优秀拔尖人才”，2003年5月被泉州市委市政府评为“泉州市劳动模范”，2007年9月被福建省教育厅评为“福建省优秀教育工作者”，2010年7月被教育部中国教师发展基金会评为全国“教育科研先进工作者”，2011年7月被评为福建省优秀共产党员，2012年9月被评为福建省中小学优秀校长，2016年12月被确认为福建省名校长（这是全省1400多所初中校长唯一获此殊荣的名校长），2017年6月被确认为泉州市高层次人才，这是对我的教育情怀和教育智慧的赞许和对实验中学“勇立南安市中学教育改革潮头”肯定。我常常自勉，我没有天赋，但我用勤奋与执着去追求。我选择了教育，就是选择了奉献。对我来说，教育最大的乐趣，在于学生成长，教师成才，在于学校可持续发展。在实验中学事业的奋斗中，我获得生命的价值的提升，获得幸福。

此时此刻，离别在即，我内心是那样百感交集，所有最想表达的心里话，凝集成三个词——

第一个词是：依依不舍。至今不觉爱己深，一寸光阴一份情。实验中学给我留下许多美好回忆。一草一木，一砖一瓦，一变一化，都是那样的熟悉，都是那样的眷恋，在我的心中，实验是一抹清澈纯净的蓝天，是一团熊熊燃烧的烈火，一段依依不舍的深情。20年来，我永远也忘不了我们实验中学全校教职工励精图治，艰辛创业，从无到有，从一变多，使学校成为一所花园式的学校的创举；20年来，我永远也忘不了广大老百姓的良好口碑“学在实验”实验品牌锻造；20年来，我永远也忘不了全体实验人兢兢业业，砥砺前行，没有老师因违法违规被处分被处罚的记录；20年来，我永远也忘不了在我任校长期间，迎接了17届新同学，送走了17届毕业生；20年来，我永远也忘不了近了一万多名的初中毕业生，全部平平安安，没有发生任何安全责任事故的记录；20年来，我永远也忘不了一大批名师的成长，成就了实验中学强大的师资力量；20年来，我永远也忘不了蝉联5届十五的福建省文明学校（校园）和150多项的各级各类集体荣誉。一想到要离开实验中学，告别老师们，我心里万分感慨，难以割舍。

第二个词是：衷心感谢。滴水之恩当涌泉相报。如果说我个人在工作上有所成绩，学校事业有所发展，那么这些成绩的取得，离不开校级领导的担当，离不开全体行政人员的尽责，更离不开全体教职工的协同协作和以办好实验中学为己任的情怀。众人拾柴火焰高。如果不是大家20年一路走来的相伴，我个人必将一事无成。我十分感谢，十分感恩，十分感动，也将永远铭记在心。这里，我要特别感谢党组织20年来对我的信任和培养，是市委市政府、教育主管部门把我从普通老师培养成一名校长，是市委市政府、教育主管部门给了我这么多锻炼机会，并委以重任，让我在实验中学这个大舞台上有所成就。我永远都会铭记是党组织给了我施展才智的机会，永远感恩党组织，永远忠于党，忠于党的事业。我要特别感谢我们班子的成员，包括调职去的所有班子的成员对我的支持。一个好的领导班子就是一所好学校。是你们善学习、精管理、重表率、有战斗力，给了我力量；是你们给我提供了许多真知良言；是你们给我提供了许多无私的帮助，才有学校各项事业的发展，才会受到国家、省、市等上级领导的表扬和肯定。我要特别感谢20年来参与实验中学这个大家庭共同奋斗的所有教职工，对我的充分信任和支持。二十年奋斗不息，二十年上下求索，二十年铸造品牌，是你们发挥了“艰苦奋斗、团结进取、尊重科学、勇于开拓、爱校如校”的实验立校精神，是你们以无私奉献的心血和汗水描绘了实验中学宏伟的蓝图，成绩与荣光是每一位教职工创造的。因为你们的参与和支持，才能一路披荆斩棘，才铸造了“学在实验”的实验品牌。回首过去审视自己，我谈不上足智多谋，更谈不上十全十美，但我相信勤能补拙；谈不上勇往直前，但我还算敬业勤奋；谈不上公道人心，但我还算正直无私。我一直相信事在人为，所以我尽心尽力，尽职尽责。但有些事没有想到，有些事没能做到，很多方面我辜负了大家的信任和期待，很多方面由于我不恰当的批评给同事带来不愉快甚至伤害，在此我真诚地向大家道歉。也许我过去对大家工作要求高，对大家关心体贴不够，谈心不够，有时可能批评过了头，我希望得到大家的的理解或谅解。我知道，如果不是大家的抬举，众人拾柴，我个人必然一事无成，我知道如果不是大家的信任与支持、认真与负责、协调与合作、勤奋与奉献，就不可能有实验中学的今天，你们的理解与支持是实验人的财富，更是对我个人的馈赠。在这里，我感谢班子成员以及在座的每一位同事给予我的理解与支持、关心与包容。同时我也要特别感谢我的家人对我的支持和理解，给我加分，没给我丢脸。

第三个词是：真心祝福。天意怜幽草，人间重晚情。实验中学20年，我已经与实验中学融为一体，实验中学犹如我自己的“孩子”，可以说我也倾注了全部心血。今天我虽然离开了实验中学，但我对实验中学的感情是不会改变的，我们在一起奋斗中结下的情谊是不会改变的，我对实验中学的美好愿望也是不会改变的。我希望全体行政人员统一思想，团结合心，工作合力，一如既往支持叶书记的工作，在叶书记的带领下再创实验中学新辉煌！我希望全体教职工认识到学为人师的意义在于教化从容，行为世范的境界是能砥砺无穷。我希望全体教职工以信念、情操、学识、仁爱，共沐一份实验人的春光！我希望全体教职工把教师当成是一份事业，把成为师匠当成是一种追求，一种在任何领域都既脚踏实地又敢为人先的追求！我希望全体教职工不忘初心，牢记使命，携手努力、共同担当、同心奋进，当一名工作称职、同行认可、学生喜欢的好老师！教育进入了新时代，我希望全体实验人应有新作为，有新的征程，把实验中学当成自己的事业，全心投入，让实验中学的教育事业再上新台阶！我衷心地祝愿实验中学继续朝着“设备现代化、队伍高水平、质量上一流、福建名牌校”的目标奋进！我衷心祝愿实验中学的明天会更好！我衷心祝愿实验中学多出贤师，多育贤才，让“学在实验”的品牌更加响亮。我也希望我们学校老师今后能和教师进修学校常来常往，相互学习，共同进步，为南安教育的发展作出新的贡献。

多情自古伤离别。老师们，我即将离开实验中学，实验中学会是我永远的眷念。昔日小苗，今已亭亭如盖，他日重逢，又是桃李芬芳，此后无论山高水长，都会让我留恋忘返，我的这一生，实验中学依然是我心中最美的模样。老师们，我的岗位可以变化，但是，我对实验中学的教育情怀会伴我终生，未来，我仍然会为实验中学的进步而欢欣，为实验中学的发展而牵挂，为实验中学老师的成长而欢呼，为实验中学学子的成才而喝彩！实验中学会有我永远的祝福。

再次深情祝愿实验中学滋兰树蕙，永续华章！

再次深情祝愿实验中学前程似锦，初心不忘！

再次感谢老师们一路上的理解、信任和帮助！

我向大家鞠躬致意！

2018年9月3日

（编后语：南安实验中学是1999年新成立的一所初级中学，是从荒坡中开辟出来，逐日美丽起来的一所学校，如今已成为享誉八闽的名校。学校至今已经培养了17届近万名毕业生，每届毕业生考入省级示范高中和一级达标中学的总人数、优秀率、及格率均居南安前列；在各级各类科技竞赛及体、音、美比赛中得奖人数达2000多人次，获奖人数及获奖级位列南安市中学前茅。学生发展，教师也得以发展。全校现共有162人次获得各级各类“名优教师”称号，更出了多位福建省中小学学科教学带头人和泉州市学科带头人，印证了“名校塑造名师，名师发展名校”的双赢效应。陈照星校长经营这所学校20年，这里的一草一木、一砖一瓦，无不倾注着他的深情与心血，他与学校共成长，成为福建省首批名校长，是全省所有初中校长唯一获此殊荣的名校长。今年秋季，他已年届55岁，临近退休，可是组织却委以重任，调任他为南安市教育局党组成员，南安市教师进修学校党支部书记、校长。

陈照星校长上任伊始，就四处奔走，上联下动。他到学院及编辑部联系工作，聊天中谈起离任南安实验中学的不舍之情及临别时发表的演讲引起全体教师的共鸣，也引动了我，我当即向其索稿。从他感人肺腑的言语中，大家可以感受到他作为一个教育人的担当与作为，感受到教育人的幸福人生。）