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第六届学习共同体国际会议在福州召开

2018-04-03庄幼红

福建基础教育研究 2018年11期
关键词:福建师范大学福州研讨

2018年11月16-17日,第六届学习共同体国际会议在中国福州福建师范大学召开。来自中国、日本、韩国、泰国、越南、印度尼西亚、英国等7个国家的知名专家学者以及中小学教师代表330多人参加会议。

本届会议由学习共同体学校改革国际联盟和福建师范大学联合主办,系该会第二次在中国举办(2016年第四届大会在北京师范大学举行)。会议以“质量与公平”为主题,着力探讨如何提升学校教育质量并促进教育公平,顺应了新形势下我国教育发展的新要求,有助于我国继续从世界汲取先进教育经验,激发灵感,开拓思路,将学习共同体的研究与实践进一步推向深入。会议以宣传介绍中国在学习共同体改革与探索方面所取得的成就和进步为基本定位,围绕“质量与公平:学校学习共同体的构建”这一主题进行深入研讨和交流。大会在主题演讲之外,就不同议题设了2个分会场举办专题平行会议,小范围深入研讨,以实现实质性成果。会议还分设4场圆桌论坛,聚焦学习共同体的学生协作学习、学习共同体的教师专业发展、学习共同体的学校改革领导、学习共同体的中国实践等议题研讨交流。此外,会议还安排代表们前往福州教育学院附属第四小学,实地考察“学习共同体”改革在该校的实践成效。

据悉,学习共同体学校改革国际联盟自2012年成立以来,已先后在日本、中国、韩国等国家连续成功举办了六届国际大会,已成为各国学习共同体学校改革实践研究者交流改革经验、深入展开国际合作和研究的平台。

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