如何让班级活动有趣且有效

马交交

摘 要 一个成功的班级活动应该是愉快、轻松，生动高效的。要实现趣味性和实效性，就得把好活动的准备关和组织关，让活动的每个环节都在高效有趣的氛围下进行，班级活动就会彰显活力，体现生命力。

关键词 班级;活动;有趣;有效;方法

中图分类号：G424.21，D431.4，O572.24+6，B014 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0214-01

班级活动是我们教学过程中很重要的一个环节，要使班级活动有趣且有效，就得在活动的趣味性和实效性上下功夫。下面结合自身的教学实践，个人认为，可以从如下几个方面做起：

一、活动内容要体现“众望所归”，激发学生的参与欲

班级活动要组织，就得先从深入的调查和了解做起。活动要以班级实际情况为出发点，选择贴近大众要求或者共同志趣的项目开展。要及时关注班级动态，掌握学生的思想动态。选择有根据、有基础的，“深入民心”的项目去开展。如果有些活动本身是形势需要，活动具有时效性，不妨改变一下活动的开展方式或者组织形式，让活动本身能根扎在学生的心底。这样，学生的兴趣自然就会很高涨，就会全身心地投入其中，也会在活动的开展过程中群策群力，活动效率自然不言而喻。例如，我在带四年级语文时，刚开始只是要求学生周末多读书，可是没有做好读书后的的评比工作，效果并不好。我反思以后发现问题出在了没有很好的调动起学生的积极性和参与度，于是我认真组织了有效的“读书讲故事”比赛活动和“读书小小报”等一系列活动，通过比赛和奖励的方式一下子激发起了学生的参与热情，收到了奇效。

再者，活动是学生有兴趣参与的活动，就不会出现无趣的现象了。学生在在活动中有身心的愉悦感，参与活动就没有被动性，活动自然趣味横生。在我带五年级学生时，我发现孩子们对棋类游戏比较感兴趣，于是我在活动课上组织男生学习象棋，组织女生玩跳棋游戏，不但很好的活跃了他们的课外生活，还开发了他们的智力，学生也渐渐的而爱上了我的课堂。

二、活动形式要体现“活泼生动”，调动学生的表现欲

古板教条的活动，往往会让人生厌，这是大家的共识。“通往广场的路不止一条”，也是我们深知的浅显道理。所以，换个方式、换个形式，未尝不可。有些活动，主题是事先预设好的，可能无法改变，但是组织形式绝对在组织者手中掌握。因此，面对班级活动，在开展之前，必须要有一个好的预设方案。方案选择要体现“生动活泼”的原则，让一个古板教条的目的在丰富多彩的形式下充满活力，学生的参与兴趣就会大大提高。例如，在带一年级学生时，我利用课外活动组织起了有效的“趣味运动会”，在运动会上我让孩子们做一些幼儿园小朋友的游戏，比如滚铁环、听口令拍皮球等，我们班贾洋洋同学兴高采烈地说：“富老师，这个运动会真有趣，比我们幼儿园时候玩的还开心，我以后还要参加这样的运动会！”看见孩子们一个个开心的样子，我高兴極了，这次活动感染了我，我暗暗地下定决心：“以后还要组织更多更有趣的班级活动。”

另外，生动活泼的班级活动更会增加孩子的表现欲望。由于受到现场氛围的感染和熏陶，参与者的各种感官被调动，就会表现出很兴奋的状态，相关的潜力也会得到瞬时激发。在激昂的状态下，孩子的表现欲望就会倍增。班级活动的趣味性当然不会缺少。都说兴趣是实践最重要的动力，有了积极的动力做支撑，活动的实效性就毋庸置疑。

三、活动过程要体现“步步为营”，紧抓学生的注意力

一个好的班级活动，就像一个完整的好故事，有血有肉才能饱满。然而要让活动有血有肉，活动的每一个步骤和过程都应该充实而高效，且必须有科学的思维和严密的逻辑。如果注意力分散，高效的结果更就谈不上。

在组织活动时，要事先将活动的每一个环节，进行一个全方位的预设。要从细节上下功夫。都说细节决定成败，细节上有了突破，最终结果就差不到那里去。如果方案在心中有型，胸有成竹，活动组织起来就会减少许多问题。

在严密的预设之下开展活动，每个环节环环相扣，学生的思维和行动跟着活动的环节走，注意力也就会很集中，参与率自然高，效果也就好。

再者，步步为营体现的是一个从整体到部分的形成过程，部分充实，结果也就宏伟。活动的实效性就不容分说。学生在每个环节都有参与和体验，趣味性自然更不会欠缺。在带三年级的时候我组织学生参加了“优秀小记者”的评选活动，首先我组织学生观看了小记者的视频，给他们讲了当好小记者有需要干什么事情，怎样当好一名优秀的小记者;其次，我让他们采访高年级同学，并让他们自己尝试着写采访小稿件;最后我在全班进行评比活动，通过孩子们的说、写、演讲一系列活动，评比出了优秀的小记者。活动组织周密合理，通过“优秀小记者”的评选活动既锻炼了学生的胆量、交往能力，也很好地锻炼了学生的听、说、读、写的能力，提高了他们的语文素养。

总之，一个成功的班级活动应该是愉快、轻松，生动高效的。要实现趣味性和实效性，就得把好活动的准备关和组织关，让活动的每个环节都在高效有趣的氛围下进行，班级活动就会彰显活力，体现生命力。